学道非学世，韬精养中和。是什么意思

学道非学世，韬精养中和。

纡朱各自贵，谁肯聆商歌。

皦皦大圣心，吻然空自多。

著书后子云，千载应不磨。

原文展示:

学道非学世，韬精养中和。
纡朱各自贵，谁肯聆商歌。
皦皦大圣心，吻然空自多。
著书后子云，千载应不磨。

白话文翻译：

学习道理不是为了追求世俗的名利，而是要养精蓄锐，保持内心的和谐。
每个人都有自己珍贵的追求，谁会愿意听那些世俗的歌谣呢？
清澈明亮的大圣人心中，虽有许多空洞的想法，却不见得有实质的内容。
写下这些书籍，后人子云自然会认可，千年之后依然不会磨灭。

注释:

• 学道：学习道理，指追求道德和智慧。
• 韬精：隐藏精力，指修身养性。
• 中和：内心的和谐。
• 纡朱：朱是红色，纡是缠绕之意，这里比喻珍贵的东西。
• 聆商歌：聆听世俗的歌谣，商歌指的是古代的歌谣，多为世俗内容。
• 皦皦：明亮的样子，形容心境明澈。
• 吻然：似乎是“恍惚、空洞”的意思。
• 子云：指孔子，有“君子”的意思。

诗词背景:

作者介绍：
吴汝一，宋代诗人，字子安，号一斋，生平事迹较少，但其诗风清新脱俗，常以道家思想为根基，强调内心修养。

创作背景：
该诗作于宋代，社会动荡与人心浮躁的时代背景下，诗人对学习与追求的思考，体现了对世俗浮华的反思与对内在修养的重视。

诗歌鉴赏：

《岁终呈一斋 其二》是一首充满哲理和思考的诗，吴汝一在诗中表达了对学习和人生的深刻理解。全诗揭示了道与世、精与和的关系，强调了内心修养的重要性。首先，诗人以“学道非学世”开篇，明确了学习的目的不是为了追求世俗的荣华富贵，而是为了提升自身的道德修养和内心的和谐。接着，诗中提到“纡朱各自贵”，意在强调每个人都有自己珍贵的追求，世俗的名利与声誉并不是唯一的价值。

此外，诗人对世俗生活的批判通过“谁肯聆商歌”体现得淋漓尽致，暗示着对那些无意义的追逐的拒绝。接着，诗人提到“皦皦大圣心”，这不仅是对理想人格的追求，也是对内心世界的深刻反思。最后一句“千载应不磨”则表达了对自身著作的信心，认为真正有价值的思想将会流传千古。

整首诗情感真挚，意蕴深厚，既有对人生的思考，也有对后世的期许，展现了一个士人对道德与修行的执着追求。吴汝一通过简练的语言，传达了深邃的哲理，成为后人学习的范本。

诗词解析:

逐句解析：

1. 学道非学世：强调学习的目的不应是追求世俗利益。
2. 韬精养中和：修身养性，保持内心的和谐。
3. 纡朱各自贵：每个人都有自己的珍贵追求。
4. 谁肯聆商歌：对世俗的追求表示不屑。
5. 皦皦大圣心：理想人格的内心明澈透明。
6. 吻然空自多：对空洞思想的反思。
7. 著书后子云：书籍的流传及其价值。
8. 千载应不磨：真正的思想将会被后世铭记。

修辞手法：

• 对比：诗中通过道与世、内心与外在的对比，强调内心修养的重要性。
• 象征：朱色象征珍贵的追求，商歌象征世俗的诱惑。
• 排比：使用排比手法增强了语气的坚定和力量。

主题思想：

全诗围绕“修身养性”这一主题，强调了道德修养的重要性及对世俗名利的反思，传达了追求真理与智慧的精神追求。

意象分析:

意象词汇：

• 道：象征着真理与智慧。
• 精：象征着内心的力量和修养。
• 和：象征着内心的和谐与宁静。
• 朱：象征珍贵的追求。
• 商歌：象征世俗的诱惑与浮华。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“学道非学世”意指： A. 学习道理是为了功名利禄。 B. 学习道理是为了提升自我。 C. 学习道理是为了迎合他人。 答案：B

2. “皦皦大圣心”中“大圣”指的是： A. 普通人。 B. 理想的君子。 C. 世俗的英雄。 答案：B

3. 诗中“千载应不磨”的意思是： A. 书籍会被遗忘。 B. 书籍的价值会流传。 C. 书籍的内容会改变。 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比：

与《静夜思》相比，吴汝一的诗更加关注内心的修养与智慧的追求；而李白则更倾向于表达对故乡的思念和对人生的感悟。两者在情感上有着不同的侧重点，但都体现了对生命的深刻思考。

参考资料：

• 《宋代诗人研究》
• 《古典诗词赏析》