日烘花炫昼，风定水明湖。是什么意思

斋舫凌湮浦，云屏入画图。

日烘花炫昼，风定水明湖。

布谷佩春种，提壶劝客沽。

湘中无限景，赋咏继三都。

原文展示: 斋舫凌湮浦，云屏入画图。日烘花炫昼，风定水明湖。布谷佩春种，提壶劝客沽。湘中无限景，赋咏继三都。

白话文翻译： 小船在烟波中穿行，云雾缭绕如入画境。阳光照耀下花朵更加艳丽，风平浪静时湖水格外明亮。布谷鸟带着春天的种子，提壶劝人饮酒。湘江一带美景无限，诗篇吟咏不绝于耳。

注释:

• 斋舫：指小船。
• 凌湮浦：穿越烟波的港口。
• 云屏：云雾缭绕的景象。
• 日烘花炫昼：阳光照耀下花朵更加艳丽。
• 风定水明湖：风平浪静时湖水格外明亮。
• 布谷佩春种：布谷鸟带着春天的种子。
• 提壶劝客沽：提壶劝人饮酒。
• 湘中：指湘江一带。
• 赋咏继三都：诗篇吟咏不绝于耳，继承了三都赋的传统。

诗词背景: 作者介绍: 张栻（约1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋文学家、哲学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗文以清新自然、意境深远著称。 创作背景: 这首诗是张栻游历岳麓山时所作，表达了对自然美景的赞美和对诗歌创作的热爱。

诗歌鉴赏： 这首诗以清新自然的语言描绘了岳麓山的美景，通过“斋舫凌湮浦”和“云屏入画图”等意象，展现了山水之间的宁静与美丽。诗中的“日烘花炫昼”和“风定水明湖”进一步以生动的画面传达了阳光和风的美好。最后两句“布谷佩春种，提壶劝客沽”则融入了春天的生机和诗人的闲适心情。整首诗不仅描绘了自然景色，也体现了诗人对生活的热爱和对诗歌创作的执着。

诗词解析: 逐句解析:

1. 斋舫凌湮浦：小船在烟波中穿行，描绘了水上的动态美。
2. 云屏入画图：云雾缭绕如入画境，展现了静态的山水画卷。
3. 日烘花炫昼：阳光照耀下花朵更加艳丽，突出了阳光的温暖和花朵的美丽。
4. 风定水明湖：风平浪静时湖水格外明亮，强调了风和水的和谐。
5. 布谷佩春种：布谷鸟带着春天的种子，象征春天的到来和生机。
6. 提壶劝客沽：提壶劝人饮酒，表现了诗人的闲适和好客。
7. 湘中无限景：湘江一带美景无限，概括了湘江的美景。
8. 赋咏继三都：诗篇吟咏不绝于耳，继承了三都赋的传统，表达了诗人对诗歌创作的热爱。

修辞手法:

• 比喻：如“云屏入画图”将云雾比作画中的屏风。
• 拟人：如“布谷佩春种”将布谷鸟拟人化，赋予其携带春天的种子的动作。
• 对仗：如“日烘花炫昼，风定水明湖”中的对仗，增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的主题是对自然美景的赞美和对诗歌创作的热爱。通过描绘岳麓山的自然景色，诗人表达了对生活的热爱和对诗歌创作的执着。

意象分析: 意象词汇:

• 斋舫：小船，象征着诗人的游历和探索。
• 云屏：云雾，象征着自然的神秘和美丽。
• 日烘花炫昼：阳光和花朵，象征着温暖和美丽。
• 风定水明湖：风和水，象征着和谐与平静。
• 布谷佩春种：布谷鸟和春天的种子，象征着春天的到来和生机。
• 提壶劝客沽：提壶和饮酒，象征着诗人的闲适和好客。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“斋舫凌湮浦”中的“斋舫”指的是什么？ A. 小船 B. 斋堂 C. 桥梁
2. “云屏入画图”中的“云屏”象征着什么？ A. 自然的神秘 B. 画中的屏风 C. 云朵
3. “日烘花炫昼”中的“日烘”指的是什么？ A. 阳光照耀 B. 花朵烘干 C. 日落
4. “风定水明湖”中的“风定”意味着什么？ A. 风平浪静 B. 风停 C. 风大
5. “布谷佩春种”中的“布谷”指的是什么？ A. 布谷鸟 B. 布料 C. 布谷声 答案：1. A 2. A 3. A 4. A 5. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 朱熹的《观书有感》：同样展现了诗人对自然美景的赞美和对诗歌创作的热爱。
• 吕祖谦的《岳麓山记》：描绘了岳麓山的自然景色，与张栻的诗有相似之处。

诗词对比:

• 张栻的《和和张晋彦游岳麓》与朱熹的《观书有感》：两者都展现了诗人对自然美景的赞美，但张栻的诗更注重山水画卷的描绘，而朱熹的诗则更注重内心的感悟。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了张栻的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《岳麓山志》：详细介绍了岳麓山的历史和文化，有助于深入理解张栻诗中的背景。