双眼盻人不肯语，却教池畔看鸳鸯。是什么意思

倚阑闲爱绿荷香，笑杀多情面觍郎。

双眼盻人不肯语，却教池畔看鸳鸯。

原文展示:

倚阑闲爱绿荷香，
笑杀多情面觍郎。
双眼盻人不肯语，
却教池畔看鸳鸯。

白话文翻译：

在栏杆上悠闲地欣赏着绿荷的香气，
逗笑了那多情的面孔小郎。
双眼盯着他却不肯说话，
只让池边的鸳鸯静静地看着。

注释:

• 倚阑：靠在栏杆上。
• 闲爱：悠闲地欣赏或喜欢。
• 绿荷香：指荷花的清香。
• 笑杀：形容笑得很开心，几乎让人受不了。
• 多情：形容感情丰富而敏感的人。
• 面觍郎：指面容俊俏的小郎君。
• 双眼盻人：眼睛注视着某人。
• 不肯语：不愿意说话，保持沉默。
• 池畔：池塘边。
• 鸳鸯：成双成对的鸟，象征爱情。

诗词背景:

作者介绍:

张乔，明代诗人，以其清新俊逸的诗风著称。他的作品多描绘自然景色和人情世态，情感真挚，意境悠远。

创作背景:

《戏赠》创作于明代，正值封建社会，文人雅士常在游玩时对自然与人情进行吟咏。这首诗表现了诗人对美好事物的欣赏，以及与友人间轻松愉快的互动。

诗歌鉴赏：

《戏赠》是一首表现诗人对自然的热爱与对人情的细腻观察的诗作。开篇“倚阑闲爱绿荷香”，诗人倚靠在栏杆上，沉浸在自然的芬芳中，描绘出一种悠闲自在的生活状态。接着“笑杀多情面觍郎”，则通过幽默的方式，展示了诗人与朋友间的情谊，生动地体现出那种轻松愉快的氛围。

“双眼盻人不肯语”，这句描绘了诗人目光所及之人，虽不言语，却透出一种默契与温暖。最后一句“却教池畔看鸳鸯”，将目光引向池边的鸳鸯，象征着爱情与和谐，暗示诗人与友人间的深厚情谊如同鸳鸯般和谐美好。

整首诗通过自然景物与人情的交融，展现了诗人对生活的热爱与对友谊的珍视，情感真挚而又不失幽默感，给人一种温暖而愉悦的感受。

诗词解析:

逐句解析:

• 倚阑闲爱绿荷香：诗人描绘自己在栏杆上悠闲地欣赏荷花的香气，体现诗人与自然的亲密关系。
• 笑杀多情面觍郎：通过“笑杀”一词，表现出诗人对朋友的调侃，展现了友谊的轻松和愉悦。
• 双眼盻人不肯语：此句显示了诗人对他人情感的细腻观察，虽不交流，但却有着深厚的默契。
• 却教池畔看鸳鸯：最后一句以鸳鸯象征爱情，暗示着人与人之间的和谐美好。

修辞手法:

• 比喻：将鸳鸯作为爱情的象征，增强了诗的情感深度。
• 拟人：通过“笑杀”形象化地表达出情感的生动。
• 对仗：全诗整体结构工整，展示了诗人对语言的掌控能力。

主题思想:

整首诗歌的中心思想在于表现人与自然的和谐以及人际间的友谊，传达出一种轻松愉悦的生活态度与对美好事物的热爱。

意象分析:

意象词汇:

• 绿荷：象征着清新与生命。
• 双眼：情感的传达与默契的象征。
• 鸳鸯：爱情与和谐的表达。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“绿荷香”主要指什么？

   • A. 荷花的香气
   • B. 柳树的香气
   • C. 菊花的香气

2. “笑杀多情面觍郎”中的“多情”是指什么？

   • A. 感情丰富
   • B. 性格冷漠
   • C. 不善交际

3. 诗中最后一句提到的“鸳鸯”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 爱情
   • C. 亲情

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白
• 《月下独酌》李白

诗词对比:

张乔的《戏赠》与李白的《月下独酌》同样体现了对自然景物的热爱，但张乔更侧重于人与人之间的轻松互动，而李白则表现出孤独与自我反思的情感。

参考资料:

1. 《明代诗人研究》 - 书籍
2. 《古诗词鉴赏指南》 - 文章
3. 《中国古典诗词概论》 - 书籍