这段话出自宋代苏辙《孔君亮廊中新葺阙里西园弃官而归》
宦情牢落苦思归，君侧无人留子思。
手种松筠须灌溉，亲修寝庙忆烝祠。
定应此去添桃李，还似旧茔无棘茨。
他日东游访遗烈，因公导我谒先师。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-30 05:01:15原文展示:
宦情牢落苦思归，君侧无人留子思。
手种松筠须灌溉，亲修寝庙忆烝祠。
定应此去添桃李，还似旧茔无棘茨。
他日东游访遗烈，因公导我谒先师。
白话文翻译：
在官场中遭受困扰，苦苦思念着归隐的生活，身边没有人能够像子思那样留住我。
我亲手种植松竹，需要细心灌溉；修缮寝庙的时候，常常回忆起祭祀的场景。
此去定能增添桃李树，虽然这里的旧墓依然没有荆棘和荨麻。
将来东游的时候，去拜访那些遗留的英烈，因公事的缘故引导我去拜访先师。
注释：
- 宦情：指仕途上的情感或遭遇。
- 君侧：指帝王身边，指仕途。
- 子思：指孔子的孙子孔伋，强调其德行和影响。
- 松筠：松树和竹子，象征高洁的品格。
- 寝庙：指祖先的庙宇。
- 烝祠：祭祀的场所。
- 桃李：象征教育的成果，指学生。
诗词背景：
作者介绍：苏辙（1039年－1112年），字子由，号晦庵，北宋时期的文学家、政治家，也是苏轼的弟弟。他的诗词风格清新自然，常有哲理性。
创作背景：此诗创作于苏辙面临官场困扰之际，表达了他对归隐生活的向往和对教育事业的重视，结合了他对家族和师长的思念。
诗歌鉴赏：
这首诗通过苏辙的内心独白，展现了他对官场生活的厌倦与对归隐生活的渴望。他在诗中提到“宦情牢落”，表达了对仕途的苦闷；而“君侧无人留子思”，则是对孔子学说的追慕和对身边人心的失落。通过“手种松筠须灌溉”，苏辙传达出一种自我修身的态度，表明即使身处官场，他也会努力保持内心的高洁。
后两句提到的“桃李”与“旧茔”，展现了他对教育的思考与对先贤的敬仰，暗示着即使在世俗中，他仍然希望能够传承文化，延续德行。整首诗气韵悠长，情感真挚，既有对现实的反思，也有对理想的追求，体现了诗人深厚的文化底蕴和人文关怀。
诗词解析：
逐句解析：
- 宦情牢落苦思归：官场中的情感困扰，心中苦苦思念返回故乡。
- 君侧无人留子思：身边没有人能像子思那样留住我，体现出对贤德之人的向往。
- 手种松筠须灌溉：亲手种植高洁的松竹，需要细心的灌溉，寓意自我修养的重要性。
- 亲修寝庙忆烝祠：修缮祖先的庙宇，常常回忆起祭祀的场景，强调对先人的敬仰。
- 定应此去添桃李：将来一定会因为这份心意而能增添桃李，象征教育的成果。
- 还似旧茔无棘茨：希望生活的环境依旧平静，没有荆棘与麻烦。
- 他日东游访遗烈：未来东游时，去拜访那些英烈。
- 因公导我谒先师：因公事的缘故，带我去拜访先师，表达对教育的重视。
修辞手法：
- 比喻：桃李象征教育成果。
- 对仗：诗句中“宦情牢落”与“君侧无人”形成对照，增强了情感的对比。
主题思想：诗歌表现了对官场生活的厌倦和对归隐生活的向往，同时传达了对教育事业的重视和对先人的敬仰。
意象分析：
- 宦情：象征官场的复杂与无奈。
- 松筠：象征高洁的品格和自我修养。
- 桃李：象征教育的成果，寄托了对未来的希望。
- 寝庙：象征对先人的追思和敬仰。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“子思”指的是谁？
- A. 孔子的儿子
- B. 孔子的孙子
- C. 孔子的弟子
-
诗的主题主要表达了作者对什么的向往？
- A. 官场生活
- B. 归隐生活
- C. 商业成功
-
“桃李”在诗中象征什么？
- A. 友谊
- B. 教育成果
- C. 财富
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《归园田居》陶渊明
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》李清照
诗词对比： 与陶渊明的《归园田居》相比较，苏辙的这首诗更加注重对教育的思考与对先贤的敬仰，而陶渊明则更强调归隐后的宁静与自然之美。
参考资料：
- 《宋代诗词选》
- 《苏辙诗文集》
- 《中国古代文学史》