这段话出自宋代徐照《途中寄赵紫芝》
筠永州同路，人如异约何。
雪风吟不废，山水忆同过。
仙去家长在，时平石可磨。
梦知归路远，全觉梦君多。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 21:35:40原文展示:
途中的寄语，赵紫芝：
筠永州同路，人如异约何。
雪风吟不废，山水忆同过。
仙去家长在，时平石可磨。
梦知归路远，全觉梦君多。
白话文翻译：
同行于永州的筠，人与人之间的约定竟如同分隔两地。
在风雪中吟唱的诗句依旧不会消减，山水之间的回忆总是萦绕心间。
仙人已经离去，家乡的长辈仍在，平常时光能否磨平石头的坚硬。
在梦中我已知归路遥远，只是愈加觉察对你的思念。
注释:
- 筠：指竹子，常用作人名或象征。
- 永州：地名，指湖南省永州市，徐照与赵紫芝同路于此。
- 异约：不同的约定，指心灵的距离。
- 雪风：即在雪中感受到的风，寒冷而孤独。
- 仙去：指曾经在世的亲友离世。
- 长在：长辈仍在，表示对家乡亲人的思念。
- 可磨：比喻时间的流逝可以磨平一切。
- 梦君多：对朋友的思念在梦中愈发强烈。
诗词背景:
作者介绍： 徐照（生卒年不详），宋代诗人，字子昂，号白云，著有诗文，多以山水田园为题材，风格清新自然。
创作背景： 此诗写于徐照与赵紫芝相伴旅行的途中，反映了他对旅途中的友人和故乡的思念，表达了对时光流逝和人事无常的感慨。
诗歌鉴赏：
《途中寄赵紫芝》是徐照以简练而富有哲理的语言，描绘了人与人之间的情感联系。诗中通过自然景象的描写，展现了诗人内心的孤独与思念。开篇“筠永州同路”，既是叙述旅途的事实，也是对友谊的寄托，而“人如异约何”则引出了人与人之间的距离感，虽同行但心却不在同处，体现了诗人对人情冷暖的思考。
“雪风吟不废”表现了诗人在恶劣天气中仍不忘吟咏，显示了他坚韧的性格和对艺术的热爱。“山水忆同过”则让人回忆起与友人一起走过的时光，山水之间的点滴回忆如影随形，充满了温情。后两句“仙去家长在，时平石可磨”更是提及生离死别与人生的无常，表达了对家乡亲人的惦念和对时间流逝的感慨。
最后的“梦知归路远，全觉梦君多”以梦境收尾，回归到对友人的深切思念，令人感受到一种淡淡的忧伤与无奈。整首诗在意境的营造上，既有对现实的感慨，也有对友谊的珍视，情感真挚而深厚。
诗词解析:
逐句解析：
- 筠永州同路：表示与赵紫芝同行在永州，强调友谊的旅程。
- 人如异约何：感叹人与人之间的约定与情感距离。
- 雪风吟不废：在恶劣天气中仍然吟咏，表现坚韧与热爱。
- 山水忆同过：回忆与友人共同经历的美好时光。
- 仙去家长在：表达对已故亲友的怀念和对在世亲人的思念。
- 时平石可磨：时间可以磨平一切，展现对时间流逝的感慨。
- 梦知归路远：梦中知晓归家的路途遥远，感到孤独与思念。
- 全觉梦君多：在梦中愈加思念友人，情感愈发强烈。
修辞手法：
- 比喻：如“梦知归路远”，用梦境隐喻思念的深远。
- 对仗：如“雪风吟不废，山水忆同过”，工整的对仗增强了诗的韵律感。
- 排比：多次提及“家长在”、“梦君多”，强调思念之情。
主题思想： 整首诗以旅途为背景，探讨了友谊、亲情以及对时光流逝的感慨。通过自然景象与个人情感的结合，展现出诗人对生活的深刻思考与内心的孤独，情感真挚而细腻，具有很高的艺术价值。
意象分析:
意象词汇：
- 雪风：象征孤独与艰难。
- 山水：代表共同的回忆与情感。
- 仙去：象征生死离别，体现人生无常。
- 梦：内心思念的寄托，象征对友人的期盼。
互动学习:
诗词测试：
-
本诗的作者是： A. 李白
B. 杜甫
C. 徐照
D. 白居易 -
诗中提到的“雪风”主要表达了什么情感？ A. 欢乐
B. 孤独与艰难
C. 轻松
D. 愤怒 -
“梦知归路远”中的“归路”指的是什么？ A. 回家的路
B. 旅行的路
C. 学习的路
D. 梦想的路
答案：
- C
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 李白的《月下独酌》
- 杜甫的《月夜忆舍弟》
诗词对比：
- 比较徐照与李白在旅途中的情感表达，两者均展现了对友人的思念，但徐照更为细腻，李白则往往充满豪情。
参考资料:
- 《宋诗选》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《诗经与楚辞》