岂知江海上，落英亦可餐。是什么意思

芙蓉杂金菊，枝叶长阑干。

遥怜退朝人，糕酒出大官。

岂知江海上，落英亦可餐。

典衣作重阳，徂岁惨将寒。

无衣粟我肤，无酒嚬我颜。

贫居真可叹，二事长相关。

原文展示:

和陶贫士七首
作者：苏轼

芙蓉杂金菊，枝叶长阑干。
遥怜退朝人，糕酒出大官。
岂知江海上，落英亦可餐。
典衣作重阳，徂岁惨将寒。
无衣粟我肤，无酒嚬我颜。
贫居真可叹，二事长相关。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个贫穷士人的生活。诗中的荷花与金菊交错在一起，枝叶攀附在长长的栏杆上。我远远地怜惜那些刚刚退朝的人，他们的糕点与美酒是由大官们提供的。谁能想到在江海之上，落下的花瓣也能成为食物呢？把衣服典当去买重阳的糕点，岁月即将凋零，寒冷也随之而来。没有衣服覆盖我的身体，没有酒水让我脸上带笑。贫穷的生活真让人感叹，这两件事总是紧密相连。

注释:

• 芙蓉：指荷花，象征美丽与清雅。
• 金菊：指金色的菊花，象征丰收与喜庆。
• 遥怜：远远地怜惜，表达作者对他人的同情。
• 退朝：指官员下班后回家。
• 糕酒：指糕点和酒，象征宴饮的奢华。
• 江海：江河与大海，象征宽广的自然。
• 落英：落下的花瓣，象征无常与美好事物的消逝。
• 重阳：重阳节，象征团圆与敬老。
• 肤：身体，表明生活的困窘。
• 嚬：皱眉，表示愁苦与不快。

诗词背景:

作者介绍：苏轼（1036-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家和画家。他的诗词以豪放、洒脱著称，内容广泛，涵盖自然、人生、政治等诸多方面。

创作背景：此诗为苏轼为陶渊明的《贫士》所作的和诗，表达了对陶渊明生活态度的认同与赞美，同时也流露出对自己贫困处境的感慨。苏轼在政治上受到打压，生活清贫，因此产生了共鸣。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新自然的意象，生动地描绘了一个贫士的生活状态。诗的开头用“芙蓉杂金菊”描绘出一幅美丽的画面，给人以视觉上的享受，然而随之而来的“遥怜退朝人”却让人感受到一种落寞与无奈。这里，苏轼用对比的手法，展示了美丽与贫穷的强烈对立。

全诗的情感逐渐深化，诗人通过对生活细节的描写，表达了对贫困生活的无奈与感慨。尤其是“无衣粟我肤，无酒嚬我颜”的句子，直接道出生活的困窘，带有强烈的自嘲与无奈感。最后两句“贫居真可叹，二事长相关”总结了整首诗的情感基调，表现了对贫困生活的悲哀与对人生无常的思考。

苏轼不仅在诗中表现了对陶渊明的敬仰，同时也道出了自己在仕途失意后的无奈与感慨，体现出一种豁达的处世态度。

诗词解析:

逐句解析：

• 芙蓉杂金菊：描绘自然之美，构成诗的背景。
• 枝叶长阑干：细节描写，展现植物的生长状态，暗示生活的脆弱。
• 遥怜退朝人：抒发对他人生活的同情，自己却无法享受。
• 糕酒出大官：揭示社会地位的差异，贫士无法享受的奢华。
• 岂知江海上：反问句，表示对自然的无知与忽视。
• 落英亦可餐：暗示自然的无常与人生活的悲哀。
• 典衣作重阳：生活的窘迫，连节日的过法也要缩减。
• 徂岁惨将寒：岁月流逝，生活的艰辛愈加明显。
• 无衣粟我肤：贫困的直接表现，身体的无奈。
• 无酒嚬我颜：精神的困苦，缺乏欢乐。
• 贫居真可叹：感叹自己生活的悲凉。
• 二事长相关：强调贫困生活的紧密联系。

修辞手法：

• 对比：通过“美丽”的自然景象与“贫困”的生活形成对比，增强情感冲突。
• 反问：通过反问句式引发读者思考，增强诗的感染力。
• 拟人：自然景物被赋予情感，增强诗的表现力。

主题思想：

本诗通过对一个贫士生活的描写，反映了贫困与社会地位的差异，表达了对生活无常的感叹。诗人以陶渊明的生活态度为引子，探讨了人生的意义与价值，尽管生活贫困，但仍需保持对生活的热爱与追求。

意象分析:

• 芙蓉：象征美好与高洁，代表诗人内心对美好生活的向往。
• 金菊：象征丰收与喜庆，暗含对社会富足的渴望。
• 落英：象征生命的短暂与无常，带有一丝悲哀的情感。
• 重阳：象征团圆与节日，反衬出生活的无奈与缺失。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“芙蓉”指的是哪种植物？

   • A. 荷花
   • B. 菊花
   • C. 桃花

2. 诗中“无衣粟我肤”的含义是什么？

   • A. 没有衣服和粮食
   • B. 贫穷的生活
   • C. 生活富裕

3. 诗人表达对他人生活的态度是：

   • A. 嫉妒
   • B. 同情
   • C. 冷漠

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》
• 李白的《将进酒》

诗词对比：

• 陶渊明《归园田居》：同样描绘了对平淡生活的向往，但陶渊明的诗更显得闲适与自得，而苏轼则带有更多的无奈与感慨。
• 李白《将进酒》：表现出对生活的豪放与洒脱，虽然同样是对生活的思考，但李白的诗中更多的是对饮酒作乐的追求，情感基调与苏轼的沉重感有所不同。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《苏轼文集》
• 《陶渊明集》