也欲随春去。是什么意思

问春欲去归何处。

怪底春无语。

商量无计把春留。

又见杜鹃啼血、蝶含愁。

落花飞絮多情绪。

也欲随春去。

阑干十二独徘徊。

剩得青青满眼、是莓苔。

原文展示:

虞美人 送春
问春欲去归何处。
怪底春无语。
商量无计把春留。
又见杜鹃啼血蝶含愁。
落花飞絮多情绪。
也欲随春去。
阑干十二独徘徊。
剩得青青满眼是莓苔。

白话文翻译：

春天，你要去哪里呢？
真让人不解，为何春天不言语。
想尽一切办法也留不住春天。
只见杜鹃啼叫，仿佛在为春天流泪，蝴蝶也显得忧愁。
落花飞舞，飞絮纷飞，满是情绪。
我也想随春而去。
在栏杆前独自徘徊，
眼前只剩下青青的莓苔。

注释：

• 怨春无语：春天即将离去，春意黯然，春天的无言让人感到失落。
• 杜鹃啼血：杜鹃鸟啼叫，象征着对春天的哀伤，传达出离愁别绪。
• 飞絮：指柳絮等飘浮的细物，象征着春天的离去。
• 莓苔：生长于潮湿地带的小草，寓意对春天的留恋与怀念。

典故解析：

“杜鹃啼血”出自古代诗词中常用的意象，杜鹃鸟的叫声常与离别、悲伤相联系。在古代，杜鹃被认为是悲哀的象征，传递着对春天的怀念和对离愁的感慨。

诗词背景：

作者介绍：沈善宝（约1630-1700），字子华，号竹斋，清代诗人，擅长词曲，风格细腻而蕴藉。他的作品多表现对生活的感悟和对自然的热爱。

创作背景：在春天即将结束之际，沈善宝以此诗表达对春天的留恋与对即将到来的夏天的无奈感。此时，社会动荡不安，诗人借春天的去留反映了内心的忧愁与对美好事物的珍惜。

诗歌鉴赏：

《虞美人 送春》通过春的离去，抒发了对春天的眷恋和对时光流逝的感慨。诗中“问春欲去归何处”开篇即点明主题，表达了对春天的困惑与不舍。接着“怪底春无语”，让人感受到春天的沉默和无奈，仿佛春天也在轻声叹息。后面的“商量无计把春留”显露出诗人对春天的无能为力，尽管心中有千般不舍，却无法挽留这短暂的美好。杜鹃的啼叫和蝴蝶的愁苦则进一步强化了这种离愁，象征着自然界中的生命也在为春天的离去而悲伤。整首诗在细腻的描写中流露出深切的情感，表现了对春天的怀念与对生命无常的叹息。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “问春欲去归何处”：春天，你要去哪里，流露出不舍。
  • “怪底春无语”：春天的离去让人无言以对，感到失落。
  • “商量无计把春留”：尽管想尽办法，却无法挽留春天。
  • “又见杜鹃啼血蝶含愁”：杜鹃鸟啼叫显得格外悲伤，蝴蝶也似乎在哀愁。
  • “落花飞絮多情绪”：飞舞的落花和柳絮，映衬出诗人的情感。
  • “也欲随春去”：诗人渴望追随春天的脚步。
  • “阑干十二独徘徊”：在栏杆前独自徘徊，感到孤独。
  • “剩得青青满眼是莓苔”：眼前只剩下青青的莓苔，象征着春天的遗留与怀念。

• 修辞手法：

  • 拟人：春天被赋予情感，表现出春的无言与诗人的失落。
  • 对仗：诗句之间的对仗，使得诗歌更具韵律感。
  • 比喻：通过“杜鹃啼血”来比喻对春天的哀伤。

• 主题思想：全诗表达了对春天的留恋和对时间流逝的感慨，体现了自然与人心的共鸣。

意象分析：

• 春：象征着生命的复苏和美好的时光。
• 杜鹃：表达对离别的哀伤。
• 落花与飞絮：象征着春天的短暂与无常。
• 莓苔：象征着对过去美好时光的追忆与怀念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“问春欲去归何处”表达了怎样的情感？

   • A. 对春天的期待
   • B. 对春天的留恋
   • C. 对春天的无所谓

2. “杜鹃啼血”中的“啼血”意指什么？

   • A. 杜鹃鸟的叫声
   • B. 春天的离去
   • C. 悲伤的情绪

3. 整首诗的主题是什么？

   • A. 春天的美好
   • B. 对时光流逝的感慨
   • C. 对夏天的期待

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 纳兰性德《木兰花慢》

诗词对比：

• 沈善宝《虞美人 送春》与李清照《如梦令》均表达了对时光流逝的感慨，但沈善宝更侧重于自然与人心的共鸣，而李清照则更关注个人情感的细腻展现。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《沈善宝传》