春风无主撩乱时，分群养子各守脾。是什么意思

春风无主撩乱时，分群养子各守脾。

争掇花腴为蜡蜜，年年共割不我稽。

俄逢主人若过虑，畏尔有虿成噬脐。

密将恶物毒尔族，尔曾不得同醯鸡。

王虽尔名尔何补，造甘为利乃自取。

原文展示:

春风无主撩乱时，分群养子各守脾。
争掇花腴为蜡蜜，年年共割不我稽。
俄逢主人若过虑，畏尔有虿成噬脐。
密将恶物毒尔族，尔曾不得同醯鸡。
王虽尔名尔何补，造甘为利乃自取。

白话文翻译：

春风肆意地吹拂，蜂群在纷乱的时光中忙碌，各自养着自己的幼蜂。
它们争先恐后地采摘花蜜，年年都来采割，却从不问我。
如果偶尔遇到主人，便会心生忧虑，担心你们会被虫子叮咬。
悄悄地将毒害带给你们的族群，你们甚至不能与鸡同食。
即便你们的名声在外又有什么用？自己甘心去追求利益，最终只会自食苦果。

注释:

• 春风无主：春风没有主宰，指春风在大自然中自由吹拂。
• 撩乱：搅动、打扰。
• 分群养子：分成不同的群体，抚养自己的幼蜂。
• 蜡蜜：蜜蜂从花中采集的花蜜经过转化后成为蜂蜜。
• 不我稽：不来询问我。
• 虿：虫子的总称，可能指蜇人的昆虫。
• 噬脐：咬住肚子，指受到严重的伤害或后悔。
• 醯鸡：指醋或酸味的食物，常与蜜蜂采集的蜜形成对比。

诗词背景:

作者介绍:

梅尧臣（1002年－1060年），字圣俞，号酒泉，宋代著名诗人，以其诗风清新而著称，尤其擅长描写自然景物和乡村生活。他的作品常体现出对社会现实的深刻观察。

创作背景:

此诗创作于宋代，正值社会变迁与农耕文明的交汇期。梅尧臣通过描绘蜜蜂的生活，反映了当时人们对自然与社会关系的思考。

诗歌鉴赏：

梅尧臣的《蜂》通过生动形象的蜜蜂生活描写，展现了自然界的和谐与人类生活的复杂。春风的无主性象征着自然的自由，而蜜蜂的忙碌则暗示了人类社会的竞争与生存压力。诗中提到的“争掇花腴为蜡蜜”，不仅描绘出蜜蜂的辛勤劳作，也隐含了人们在追求利益时的争斗与合作。接着，诗人对蜜蜂的忧虑，显现出对生态平衡的关注与对蜜蜂命运的同情。最后两句则揭示了利益追逐带来的最终后果，作者以此警示人们应当珍惜自然资源，反思自身行为。整首诗充满了对自然的热爱和对人性弱点的深刻洞察，展现了梅尧臣作为诗人的独特视角和人文关怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. 春风无主撩乱时：春风随意地吹拂，打乱了宁静的时光。
2. 分群养子各守脾：蜜蜂分组，各自照料自己的幼蜂，表现出群体生活的特征。
3. 争掇花腴为蜡蜜：蜜蜂忙着采集花蜜，转化为蜂蜜，象征着人们的竞争。
4. 年年共割不我稽：年年收割蜜蜂的劳动，但从未询问我，体现出人们对自然或他者的忽视。
5. 俄逢主人若过虑：偶尔遇到主人，蜜蜂心中有些不安。
6. 畏尔有虿成噬脐：担心会遭受到虫子叮咬，隐喻人们对外部威胁的恐惧。
7. 密将恶物毒尔族：暗中将有害的事物带给蜜蜂的族群，反映了人与自然间的对立。
8. 尔曾不得同醯鸡：你们甚至不能与鸡同食，暗示了蜜蜂的困境。
9. 王虽尔名尔何补：即便你们的名字再响亮也无济于事。
10. 造甘为利乃自取：甘愿为利益而去追求，最终只能自食其果。

修辞手法:

• 比喻：蜜蜂的生活比喻人类的社会竞争。
• 拟人：给蜜蜂赋予情感，表现出它们的忧虑与恐惧。
• 对仗：如“争掇花腴”“年年共割”，体现了诗歌的韵律美。

主题思想:

整首诗探讨了人与自然的关系，表现了对自然生态的关注，以及对追求利益而忽视自然法则的人类行为的批判，反映了梅尧臣对社会的思考与警示。

意象分析:

• 春风：象征着生机与变迁。
• 蜜蜂：象征勤劳与奉献，同时也反映出人类社会的竞争。
• 花腴：象征自然的馈赠，暗示人与自然的依存关系。
• 虿：象征外部威胁，反映人类对危险的警惕。
• 醯鸡：象征生活的困境，暗示自然资源的稀缺。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“春风无主”主要表达了什么？

   • A. 春风的自由
   • B. 春天的来临
   • C. 春风的威力
   • D. 春风的温暖

2. “争掇花腴”中的“花腴”指的是什么？

   • A. 花的香味
   • B. 花的美丽
   • C. 花的蜜汁
   • D. 花的颜色

3. 诗中提到的“虿”最可能指代什么？

   • A. 蜜蜂
   • B. 昆虫
   • C. 蛇
   • D. 鸟类

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《蜂》 by 僧志南
• 《蜜蜂》 by 白居易

诗词对比:

• 《蜂》vs《蜂鸣》：
  • 两首诗都描写蜜蜂的生活，但《蜂鸣》更注重蜜蜂的声音与自然和谐的关系，而梅尧臣的《蜂》则更深入人性与生态的思考。

参考资料:

• 梅尧臣诗集
• 《宋代诗人研究》