玉殿松班唐次对，竹宫茅立汉祠官。是什么意思

脚蹈鸡翘豹尾间，心飞碧岫白云端。

人看疏傅如图画，帝念严光返钓滩。

玉殿松班唐次对，竹宫茅立汉祠官。

自怜病鹤樊笼底，万羡冥鸿片影寒。

原文展示:

送吴敏叔待制侍郎
脚蹈鸡翘豹尾间，
心飞碧岫白云端。
人看疏傅如图画，
帝念严光返钓滩。
玉殿松班唐次对，
竹宫茅立汉祠官。
自怜病鹤樊笼底，
万羡冥鸿片影寒。

白话文翻译：

这首诗描绘了诗人送别好友吴敏叔的情景。诗人用“脚蹈鸡翘豹尾间”来形容吴敏叔的风采，意指他在世俗中游刃有余；“心飞碧岫白云端”则表达了他心向高远的理想。诗人认为人们看他如同一幅画，表现出他在众人心目中的卓越地位；而“帝念严光返钓滩”则暗示了历史上的严光也是以钓鱼为乐，表达了对隐逸生活的向往。接着描绘了吴敏叔在高官显位的情景，最后表达了诗人作为朋友的自怜与羡慕，表现出一种对自由与高远理想的追求。

注释:

• 鸡翘豹尾：形容姿态优雅、气宇轩昂。
• 碧岫：青翠的山峦。
• 疏傅：即疏离的朋友，这里指吴敏叔的高雅气质。
• 严光：历史人物，曾隐居于钓滩。
• 玉殿松班：指的是唐代的官员与文人。
• 病鹤：比喻自己身处困境，无法自由自在。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，以其清新自然的风格著称于世。其诗多表现对自然的热爱与对人情的细腻观察，尤其擅长描绘山水田园之美。

创作背景:

这首诗写于杨万里与好友吴敏叔分别之际，表达了对朋友的深厚情谊与祝福，同时也展示了诗人对自由生活的向往与追求。

诗歌鉴赏：

杨万里的《送吴敏叔待制侍郎》是一首充满情感的送别诗，诗中通过生动的意象和深刻的情感，展现了诗人与朋友之间深厚的友情。首联“脚蹈鸡翘豹尾间，心飞碧岫白云端”，采用了形象的比喻，生动描绘了吴敏叔的气宇与志向，表达了他在世俗中的从容与高远的理想。接下来描写了吴敏叔在众人眼中的形象，诗人借此表达了对朋友的赞美与羡慕。

中间的描写则通过历史典故“帝念严光返钓滩”引入隐逸生活的理想，表现出对超脱世俗的向往与对高官显位的思考。诗的结尾部分，自怜病鹤与万羡冥鸿的对比，深切表达了诗人在别离之际的孤寂和对自由生活的追求，展现了诗人内心的矛盾与挣扎。

整首诗通过细腻的描写、丰富的意象，展现了诗人的高远情怀与对友人的深情厚谊，具有深刻的思想内涵和艺术魅力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 脚蹈鸡翘豹尾间：形容吴敏叔的气质优雅，犹如翩翩起舞的鸟儿。
2. 心飞碧岫白云端：表达他志向高远，如同飞向青翠的山巅和白云之上。
3. 人看疏傅如图画：人们看他如同一幅美丽的画卷，表明其在朋友中的卓越形象。
4. 帝念严光返钓滩：提到历史上的严光，暗示对隐逸生活的向往。
5. 玉殿松班唐次对：描绘高官显贵的场景，表明对显赫地位的认识。
6. 竹宫茅立汉祠官：意指古代的官员与隐士，表现出对权利和隐逸生活的思考。
7. 自怜病鹤樊笼底：自感像病鹤一样被囚禁，表达个人的孤独与无奈。
8. 万羡冥鸿片影寒：羡慕自由的鸿雁，表现出对自由与高远理想的向往。

修辞手法:

• 比喻：如“病鹤”比喻自己困境。
• 对仗：整首诗的对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 典故：引用历史人物严光，增强诗句的深度。

主题思想:

整首诗通过对吴敏叔的赞美与送别，表现了诗人与其之间的深厚友情，传达出对自由生活的向往，以及对人生理想的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 鸡翘：象征优雅与灵动。
• 碧岫：象征高远的理想与追求。
• 病鹤：象征诗人内心的孤独与无奈。
• 冥鸿：象征自由与理想的追求。

互动学习:

诗词测试:

1. “脚蹈鸡翘豹尾”中的“鸡翘”比喻了什么？

   • A. 优雅
   • B. 疲惫
   • C. 低沉

2. 诗中提到的历史人物是谁？

   • A. 李白
   • B. 严光
   • C. 杜甫

3. “自怜病鹤”表达了诗人怎样的情感？

   • A. 自豪
   • B. 孤独
   • C. 开心

答案:

1. A. 优雅
2. B. 严光
3. B. 孤独

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《赠花卿》，同样表达了对友人的感慨与送别。
• 白居易的《赋得古原草送别》，同样充满了离愁别绪。

诗词对比:

• 杨万里的《送吴敏叔待制侍郎》与杜甫的《赠花卿》，两者都关注人与人之间的情感，但杨万里更注重对理想的追求，而杜甫则表现出更深的社会关怀。两者的写作风格各有千秋，展现了不同的时代背景与个人情感。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《杨万里诗文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》