岂弟君子，在彼中河。是什么意思

岂弟君子，在彼中河。

惠我南国，来游来歌。

民之父母，其乐如何。

以介眉寿，百禄是荷。

原文展示:

岂弟君子，在彼中河。
惠我南国，来游来歌。
民之父母，其乐如何。
以介眉寿，百禄是荷。

白话文翻译：

这位和睦的君子，正处于那中河之中。
恩惠我们南国的人们，快来游玩、吟唱吧。
作为人民的父母，生活是多么快乐啊。
愿你们长寿如眉，百福如意来相伴。

注释:

• 岂弟：岂，怎么；弟，和睦、友好。合起来表示“和睦的”意思。
• 君子：指品德高尚的人。
• 中河：此处指的是中原地区的河流，象征文明与和谐。
• 惠我南国：惠，恩惠；南国，指南方地区。
• 民之父母：比喻有德之人，关心人民生活的人。
• 介眉寿：介，像；眉，指眉毛；形容长寿的样子。
• 百禄是荷：百禄，指各种福禄；是荷，愿意承载，象征着美好的祝愿。

典故解析:

本诗以“君子”开篇，强调了德行的重要性，体现了儒家的价值观。诗中提到的“南国”，可以理解为对南方文化的向往与赞美，体现了诗人对和谐社会的追求。诗中表达的“民之父母”意象也反映了统治者应有的责任与关怀。

诗词背景:

作者介绍:

林春和，清代诗人，以其清新自然的诗风闻名，擅长描写社会风俗与人情世态。他的诗作多关注民生，表现出浓厚的人文关怀。

创作背景:

本诗创作于清代，正值社会变革之际，诗人通过对君子形象的描绘，表达了对和谐社会及美好生活的渴望，体现了对人性的思考与关怀。

诗歌鉴赏：

本诗通过简练的语言与生动的意象，传达了诗人对和谐社会的向往和对人民幸福的祝福。开篇的“岂弟君子”即引出主题，强调了君子的道德修养在社会生活中的重要性。接着，诗人以“惠我南国”表达了对南方人们的热情呼唤，传达出了一种希望与关怀的情感。通过“民之父母”的比喻，诗人进一步深化了这一主题，强调了有德之人应当关心民众的福祉，展现出一种民本思想。结尾以“以介眉寿，百禄是荷”作结，既是对君子长寿的祝愿，也是对所有人的美好期许，情感真挚，充满了温暖与希望。整首诗在语言上简洁明了，意境深远，展示了诗人对社会与人生的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 岂弟君子：开篇提出君子的形象，强调其和睦与友好。
2. 在彼中河：描述君子所处的环境，象征着中原地区的和谐美好。
3. 惠我南国：呼唤南方人民，表现出对他们的关爱与期望。
4. 来游来歌：鼓励南国人民享受生活，表现出对欢乐生活的向往。
5. 民之父母：比喻有德之人，突显责任与关怀。
6. 其乐如何：追问生活的快乐，体现对美好生活的渴望。
7. 以介眉寿：愿长寿，使用生动的比喻。
8. 百禄是荷：祝愿幸福与福禄伴随，表现出美好的祝愿。

修辞手法:

• 比喻：用“介眉”比喻长寿，形象生动。
• 对仗：诗中有对仗的句式，增强了语言的韵律感。
• 象征：君子象征着道德与和谐，民之父母象征着责任与关怀。

主题思想:

整首诗歌表达了对和谐社会的向往，强调了君子应有的道德责任与对人民的关怀，蕴含了深厚的人文精神。

意象分析:

意象词汇:

• 君子：象征德行与高尚。
• 南国：象征着美好、富饶的生活。
• 民之父母：象征着关心与责任。
• 眉寿：象征长寿与健康，传递积极向上的生活态度。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“岂弟君子”意指什么？

   • A. 君子的和睦
   • B. 君子的财富
   • C. 君子的地位

2. “惠我南国”中的“惠”字可以理解为：

   • A. 给予
   • B. 奉献
   • C. 祝福

3. 诗的最后一句“百禄是荷”表达了什么愿望？

   • A. 祝愿长寿
   • B. 祝愿幸福与福禄
   • C. 祝愿和平

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 - 李白
• 《春晓》 - 孟浩然

诗词对比:

• 《静夜思》与《曹仁宪谨荣寿又集诗句》均表达了对生活的思考与感悟，但前者以个人情感为主，而后者则侧重于社会关怀与道德责任。

参考资料:

推荐书目:

• 《清代诗人研究》
• 《古代诗词鉴赏》