目眚端由书作崇，心痴常怕画通灵。是什么意思

大帝昭回奖丛藁，太师行草跋兰亭。

箧藏有物为呵护，巾袭令儿掌钥扃。

目眚端由书作崇，心痴常怕画通灵。

不如鹑结村夫子，惟宝蒙求与孝经。

原文展示:

大帝昭回奖丛藁，
太师行草跋兰亭。
箧藏有物为呵护，
巾袭令儿掌钥扃。
目眚端由书作崇，
心痴常怕画通灵。
不如鹑结村夫子，
惟宝蒙求与孝经。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对书法与绘画艺术的深刻思考和个人感受。诗中提到大帝对书法的赞赏以及太师在兰亭的书法技艺。诗人暗示在自己的书画收藏中，有些珍贵之物需要呵护，同时也表达了对书法的崇拜和对绘画神秘力量的恐惧。最后，诗人认为不如追随乡村教师的教诲，追求真理与孝道的宝贵价值。

注释:

字词注释：

• 大帝昭回：指古代帝王对书法的重视与赞赏。
• 丛藁：古书籍的集结，也指书法作品的集合。
• 太师：古代高级官职，此处指有名的书法家。
• 兰亭：指王羲之所作《兰亭集序》，象征高雅的书法艺术。
• 箧藏：箱子存放，指书画作品的收藏。
• 巾袭：用巾帕包裹，表示保护。
• 目眚：目光短浅，形容看不清楚事物的本质。
• 心痴：形容心中沉迷。
• 画通灵：指绘画作品似乎具有灵性，令人敬畏。

典故解析：

• 兰亭集序：王羲之所作，描述了兰亭聚会的情景，象征着诗人对书法艺术的向往与追求。
• 孝经：儒家经典，强调孝道的重要性，体现了传统文化的核心价值。

诗词背景:

作者介绍：

刘克庄，字廷杰，号天池，宋代著名诗人和书法家，生于南宋时期，他的诗歌多表现个人情感与自然景物，风格清新脱俗，尤其在书法上有较高造诣。

创作背景：

此诗作于宋代，正值书法艺术繁荣的时期，社会对文人雅士的崇拜和对传统文化的重视，使得诗人在此背景下创作了《书画一首》，表达了对书法与绘画的思考与敬仰。

诗歌鉴赏：

《书画一首》展现了刘克庄对书法与绘画的深刻理解和个人情感的抒发。诗的开头提到“大帝昭回”，暗示着历史上对于书法的重视，接着以“太师行草跋兰亭”引入王羲之，凸显书法的崇高地位。诗人通过“箧藏有物为呵护”表达了对书法作品的珍视，暗示这些作品不仅是艺术品，更承载着文化的传承与历史的记忆。

然而，诗人在“目眚端由书作崇，心痴常怕画通灵”中流露出对书画艺术的复杂情感，既有崇拜也有敬畏，表现出对艺术作品灵性的一种思考。这种矛盾的心态使得诗作更加深邃，透露出诗人对艺术的迷惘和对自我心灵的追问。

最后一句“不如鹑结村夫子，惟宝蒙求与孝经”，总结了全诗的思想。诗人认为，与其追求难以捉摸的艺术境界，不如遵循传统，追求真理和孝道，这一转折点让整首诗充满哲思。

诗词解析:

逐句解析：

1. 大帝昭回奖丛藁：古代帝王对书法的赞赏，表明书法在历史上的重要性。
2. 太师行草跋兰亭：提及王羲之的书法，象征着高超的书法技艺。
3. 箧藏有物为呵护：表达诗人对书画作品的珍视与呵护。
4. 巾袭令儿掌钥扃：暗示家庭的传承与教育。
5. 目眚端由书作崇：说明对书法的崇拜导致的盲目。
6. 心痴常怕画通灵：对绘画的神秘力量的敬畏。
7. 不如鹑结村夫子：表达出对真实教育的向往。
8. 惟宝蒙求与孝经：强调传统文化的宝贵。

修辞手法：

• 比喻：将书法与绘画比作能通灵的存在，强调其神秘感。
• 对仗：如“目眚”与“心痴”，形成对比，展示内心矛盾。

主题思想：

整首诗表现了诗人对书法艺术的崇拜与敬畏，同时反思了艺术与传统道德之间的关系，强调了孝道和传统文化的重要性。

意象分析:

意象词汇：

• 书法：象征文化传承与个人修养。
• 绘画：代表艺术的灵性与神秘。
• 兰亭：象征高雅与文人雅集。
• 孝经：代表传统道德与家族伦理。

互动学习:

诗词测试：

1. 《书画一首》的作者是？ A. 李白
   B. 刘克庄
   C. 王维
   D. 杜甫

2. 诗中提到的“兰亭”指的是谁的作品？ A. 李白
   B. 王羲之
   C. 杜甫
   D. 白居易

3. 诗的最后一句强调了什么？ A. 追求艺术
   B. 重视传统文化
   C. 崇拜权贵
   D. 学习书法

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 苏轼《前赤壁赋》
• 王羲之《兰亭集序》
• 陶渊明《桃花源记》

诗词对比：

与王羲之的《兰亭集序》相比，刘克庄的《书画一首》更加强调个人对书法与绘画的内心感受以及对传统文化的重视。王羲之的作品表现出对美好时光的怀念，而刘克庄则在追求艺术的过程中反思自我与文化的关系，展现出一种更为复杂的情感。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《书法艺术史》
• 《中国古代文人雅集》