莺莺燕燕休相笑，试与单栖各自知。是什么意思

一瞬芳菲尔许时，苦无佳句纪相思。

春光正好须风雨，因爱方深奈别离。

泪眼谢他花放抱，愁怀惟赖潇扶持。

莺莺燕燕休相笑，试与单栖各自知。

原文展示:

恨春五首 其二
作者: 朱淑真

一瞬芳菲尔许时，
苦无佳句纪相思。
春光正好须风雨，
因爱方深奈别离。
泪眼谢他花放抱，
愁怀惟赖潇扶持。
莺莺燕燕休相笑，
试与单栖各自知。

白话文翻译：

这首诗表达了对春天的恨意与思念之情。诗人感叹芳菲的时光转瞬即逝，却没有好的诗句来表达自己的相思之苦。春光明媚，却偏偏需要风雨来伴随，因爱而深，却只能忍受别离的伤痛。泪眼中看着他人花开花落，愁苦的心情只能依靠潇洒的风雨来慰藉。莺燕们在嬉笑打闹，试着与单独栖息的自己互相理解。

注释：

• 芳菲：花草的香气和繁华，指春天的美好时光。
• 佳句：好的诗句。
• 春光：春天的光景。
• 奈别离：忍受离别的痛苦。
• 泪眼：含泪的眼睛，表达悲伤。
• 潇：潇洒的风，象征着风雨。
• 莺莺燕燕：指春天的鸟类，多指燕子和莺。
• 单栖：孤独地栖息，表达人孤独的状态。

典故解析：

诗中提到的“莺莺燕燕”，在古代多用来描绘春天的鸟类，象征着春天的欢愉与爱情的甜蜜。朱淑真作为女性诗人，常常运用自然景象来映照内心情感，表达对爱情和离别的深切体验。

诗词背景：

作者介绍：朱淑真（生卒年不详），宋代女诗人，因其深情细腻的诗作而闻名。她的诗风往往以婉约细腻著称，常常表达个人情感与对生活的独特见解。

创作背景：此诗创作于南宋时期，当时社会动荡，诗人常常以春天的美景与个人的离愁别绪相结合，表达对时光流逝以及爱情失落的感慨。

诗歌鉴赏：

朱淑真的《恨春五首 其二》以细腻的笔触传达了对春天的恨意与对爱情的思念。开篇“一瞬芳菲尔许时”，用短暂的“瞬间”来捕捉春天的美好，暗示着时光的飞逝与难以把握。接下来的“苦无佳句纪相思”表露了诗人因无法用美丽的文字来记录自己的思念之苦，显示了内心的无奈与忧伤。

“春光正好须风雨”，这一句运用对比手法，春天的美好与风雨的结合，似乎暗示着爱与别离常常交织在一起，令人感到无奈。诗人深情地表达了“因爱方深奈别离”的心情，爱得深沉，却因别离而痛苦。

“泪眼谢他花放抱”，诗人以泪眼见证他人花开花落，暗示了自己的孤独与失落。“愁怀惟赖潇扶持”，借助春风的潇洒来抚慰心灵的愁苦，体现了诗人对自然的依赖与寄托。最后两句“莺莺燕燕休相笑，试与单栖各自知”，则表达了对他人欢笑的无奈与孤独的心境。

整首诗通过精致的意象和细腻的情感描绘，展现了朱淑真对爱情、别离和春天的深刻思考，令人感同身受。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 一瞬芳菲尔许时：春天的美好转瞬即逝，表达了对时光流逝的感慨。
  • 苦无佳句纪相思：面对思念的苦楚，无奈无法用美好的词句来表达。
  • 春光正好须风雨：春天的美好中夹杂着风雨，象征着爱情的复杂。
  • 因爱方深奈别离：因深爱而受别离之苦，展现了爱与痛苦的交织。
  • 泪眼谢他花放抱：用泪眼见证他人花开，表现出内心的孤独。
  • 愁怀惟赖潇扶持：愁苦的心情只能依靠自然来安慰。
  • 莺莺燕燕休相笑：他人欢笑的场景与自己的孤独形成对比。
  • 试与单栖各自知：强调孤独的感受与他人无法理解的心情。

• 修辞手法：

  • 比喻：春光、风雨等自然景象比喻人生的起伏。
  • 对仗：如“泪眼”与“愁怀”形成对比，增强情感表达。
  • 拟人：春光与风雨赋予人的情感，体现人对自然的感受。

• 主题思想：整首诗主要探讨了爱情中的痛苦、别离的无奈，以及对春天美好的怀念，反映了诗人内心深处的孤独与渴望。

意象分析：

• 芳菲：象征春天的美好与生命的短暂。
• 泪眼：表达内心的悲伤与失落。
• 风雨：象征人生的波折与爱情的困扰。
• 莺燕：象征欢乐与爱情的甜蜜，与孤独形成鲜明对比。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“芳菲”指的是什么？ A. 花草的香气
   B. 秋天的果实
   C. 冬天的雪花

2. “泪眼谢他花放抱”中“谢”字的意思是？ A. 感谢
   B. 见证
   C. 拥抱

3. 诗的主题主要是什么？ A. 春天的美好
   B. 别离的痛苦与思念
   C. 自然的变化

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 纳兰性德的《虞美人》

诗词对比： 朱淑真的《恨春五首 其二》与李清照的《如梦令》都表达了对爱情和时光流逝的感慨，但朱淑真更侧重于细腻的情感描绘，而李清照则通过清新的意象展现个人的孤独与思念。这种对比展现了古代女性诗人的独特视角和情感表达。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋代女诗人研究》
• 《朱淑真诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》