贤哉与可诗中杰，笔墨余功散缯楮。是什么意思

西南自是贤俊府，衰老思归谩留许。

舂禾磨麦非平生，子孙便推我作古。

贤哉与可诗中杰，笔墨余功散缯楮。

南阳诸谢世有人，此邦亦自非其土。

一时与我俱作客，白发苍颜愧非伍。

儒术真传汉太翁，风流未减晋诸庾。

两家尚有往还帖，旧集脱遗应可补。

明窗展卷清泪滴，恍然似与故人语。

欲锁空厨付长康，恐君讥我不与取。

原文展示:

西南自是贤俊府，
衰老思归谩留许。
舂禾磨麦非平生，
子孙便推我作古。
贤哉与可诗中杰，
笔墨余功散缯楮。
南阳诸谢世有人，
此邦亦自非其土。
一时与我俱作客，
白发苍颜愧非伍。
儒术真传汉太翁，
风流未减晋诸庾。
两家尚有往还帖，
旧集脱遗应可补。
明窗展卷清泪滴，
恍然似与故人语。
欲锁空厨付长康，
恐君讥我不与取。

白话文翻译：

这片西南地区本是贤能之士的聚集地，
我无奈年老思归，却又无故留恋。
舂米磨麦并非我一生所愿，
如今子孙们却希望我早早去世。
与可的诗才真是杰出，
他的笔墨成就已散落在纸中。
南阳的谢家，有人后辈仍在，
而我这里也并非他们的故土。
那时与我同在此地的客人，
如今白发苍苍，心中无比惭愧。
儒家经典传承自汉朝的太公，
他的风采未减，远胜晋朝的诸庾。
两家之间仍有往来的书信，
旧集的遗失应当可以补充。
明亮的窗下，我翻开书卷，泪水滴落，
恍惚中似乎与故人交谈。
我想把空旷的厨房锁住，交给长康，
唯恐你会嘲笑我不愿与之分享。

注释:

• 贤俊府：指贤人和俊才的聚集之地。
• 舂禾磨麦：舂米和磨麦，意指日常劳动。
• 与可：指与可学士，即与可（可能是指某位著名诗人或学者）。
• 南阳诸谢：指南阳的谢家，历史上著名的书香门第。
• 白发苍颜：形容年老，面容衰老。
• 儒术真传汉太翁：指儒家经典的传承，汉太公即汉朝的太公。

诗词背景:

作者介绍：苏辙（1039-1112），字子由，号晦塘，北宋著名政治家、文学家，苏轼的弟弟。他的诗词风格清新自然，常以抒情见长。

创作背景：此诗写于宋代，表达了作者对故乡的思念、对逝去时光的感慨，以及对朋友与文学的怀念。苏辙在此时已年迈，感受到世事变迁和人事无常。

诗歌鉴赏：

苏辙的这首诗以感怀为主旋律，透过对西南贤俊之地的追忆，表达了他对故乡的思念与对人生无常的感慨。从开篇“西南自是贤俊府”开始，诗人就将目光投向了他所珍视的地方，带有一种对贤士的敬仰。随着诗意的深入，诗人转向自我反思，感受到年老的无奈与对家族未来的忧虑：“子孙便推我作古”，表现出对后代的关心和对自身价值的怀疑。

诗中对与可的赞美以及对南阳谢氏的追忆，不仅是对个人情感的表达，更是对文化传承的深刻思考。随着时光流逝，昔日的同伴如白发苍颜，令人倍感惭愧与感伤。最后几句中，诗人希望将空荡的厨房锁住，象征着对往昔的珍惜与对未来的无奈，体现出一种孤独而深刻的情感。整首诗语意流畅，情感真挚，展示了苏辙作为诗人的深厚功力。

诗词解析：

逐句解析：

1. “西南自是贤俊府”：此句开头便点出西南是贤俊之士的聚集地。
2. “衰老思归谩留许”：表达了因衰老而产生的归乡思念，但又无奈于现实。
3. “舂禾磨麦非平生”：诗人从事的日常劳动并非其所愿，突显人生的无奈。
4. “子孙便推我作古”：子孙们希望他早去，表现出对家庭关系的思考。
5. “贤哉与可诗中杰”：称赞与可的诗才，展现诗人对文学的追求。
6. “笔墨余功散缯楮”：说明诗人的成就已留在纸上，隐含对过往的追忆。
7. “南阳诸谢世有人”：提及南阳的谢氏家族，体现文化传承。
8. “此邦亦自非其土”：感叹此地并非谢氏的故乡，强调文化的流动性。
9. “一时与我俱作客”：曾经的同伴如今都已年老，感慨时光流逝。
10. “白发苍颜愧非伍”：年老的自己与当年意气风发的朋友形成对比。
11. “儒术真传汉太翁”：强调儒家文化的延续与传承。
12. “风流未减晋诸庾”：与晋代的风流人物比较，表达对文化的尊重。
13. “两家尚有往还帖”：提到仍有书信往来，表明人际关系的维系。
14. “旧集脱遗应可补”：旧作的遗失可以补充，体现对文化的珍视。
15. “明窗展卷清泪滴”：在明亮的窗下，书卷展开，情感迸发。
16. “恍然似与故人语”：恍惚中似乎与故人交谈，展现对友人的怀念。
17. “欲锁空厨付长康”：想把空厨锁住，象征对往昔的留恋。
18. “恐君讥我不与取”：担心别人会嘲讽自己不愿分享，表现出内心的矛盾。

修辞手法：

• 比喻：用“空厨”比喻内心的空虚和孤独。
• 对仗：如“白发苍颜愧非伍”，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗主要围绕对故乡、友人及文化传承的思考，表达了诗人对人生的感慨和对文化的珍视，体现出一种孤独而深刻的情感。

意象分析：

意象词汇：

• 贤俊：象征着优秀的人才，代表着文化的高峰。
• 白发苍颜：象征着年老和沧桑，传达出对时间流逝的感慨。
• 明窗：象征着知识与文化的传承，象征着诗人的求知与思考。
• 空厨：象征着内心的孤独与对往昔的留恋。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人通过什么情感表达了对故乡的思念？ A. 快乐
   B. 无奈
   C. 忧伤

2. 诗中提到的“与可”指的是谁？ A. 朋友
   B. 学者
   C. 隐士

3. “明窗展卷清泪滴”中，诗人所展卷的是什么？ A. 画卷
   B. 书卷
   C. 地图

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登高》 - 杜甫：同样表达对人生无常的感触。
• 《静夜思》 - 李白：表达对故乡的思念。

诗词对比：

• 苏辙的《次韵文氏外孙骥》与杜甫的《登高》都表达了对过往的怀念与对人生的感慨，但苏辙更侧重于文化传承和人际关系的思考，而杜甫则更强调个人的孤独与无助。两者在情感表达上各具特色。

参考资料：

1. 《苏辙诗词选》
2. 《宋代诗词研究》
3. 《古诗词鉴赏指南》

通过以上内容，读者可以全面理解《次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悄》的诗意及其文化背景，增强对古诗词的鉴赏能力。