这段话出自明代宋应星《思美诗十首 其七》
充繁东壁尽书编，不解删存枉展诠。
天产哲人今贯古，时宗盟主俗资贤。
无情片语弁髦弃，有用群言琬琰传。
从此缥缃怀至宝，祖龙不用虐灰燃。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 19:21:27原文展示:
充繁东壁尽书编，不解删存枉展诠。天产哲人今贯古，时宗盟主俗资贤。无情片语弁髦弃，有用群言琬琰传。从此缥缃怀至宝，祖龙不用虐灰燃。
白话文翻译：
这首诗描绘了东墙上满是书籍的状态，却不懂得删减与保留，白白展现出许多解释。天生的哲人将古今思想贯通，而当今的宗师则以世俗的标准评判贤人。无情的片语被轻易抛弃，而有用的言论如同美玉般流传。从此，我怀揣着珍贵的书卷，祖龙（古代传说中的龙，象征着权力和尊贵）也不需用虐待的方式来燃烧灰烬。
注释:
- 充繁东壁：指东墙上充满了书籍，形容书籍繁多。
- 不解删存：不懂得该删去的和该保留下来的。
- 天产哲人：指天生的聪明人、哲学家。
- 时宗盟主：当今的宗师或学派的领袖。
- 无情片语：没有感情的言语。
- 琬琰：比喻美好的言辞或文学作品。
- 缥缃：指书卷，泛指文献。
- 祖龙：古代象征权威的龙。
诗词背景:
作者介绍：宋应星，明代著名的科学家和诗人，尤其以其在科学和文学上的成就而闻名。他的作品常常结合自然哲学和宇宙观，表达对知识的追求。
创作背景：在明代时期，社会在经历变革，文化的繁荣与书籍的普及，使得知识的获取变得更加容易，但也带来了对传统与现代知识的思考与矛盾。
诗歌鉴赏：
这首诗展现了作者对知识与智慧的深刻思考。开头两句，充满书籍的东墙象征着知识的积累，但随之而来的却是对如何选择与理解这些知识的无奈。诗人感慨，尽管有天生的聪明人和世俗的贤者，但真正能贯通古今的却并不多见。
接下来的句子提到许多片段化的言语被随意抛弃，而真正有用的思想像琬琰一样被珍视，这显示了对传统经典的重视。最后，诗人表达了自己对知识的珍视，认为自古以来的智慧不需要用虚伪或暴力来对待，隐喻了对知识保护与传承的期望。
整首诗通过对比、象征等手法，展现了诗人对人类智慧和知识的严肃态度，反映了时代背景下的文化思考与情感。
诗词解析:
逐句解析：
- 充繁东壁尽书编：东墙上满是书籍，形象化了知识的丰富。
- 不解删存枉展诠：表达对知识选择的困惑。
- 天产哲人今贯古：赞美真正的哲学家能理解古今。
- 时宗盟主俗资贤：批判当今世俗的知识评判标准。
- 无情片语弁髦弃：指那些无意义的言论被轻易抛弃。
- 有用群言琬琰传：强调有价值的思想会被流传和珍视。
- 从此缥缃怀至宝：表达对书卷的珍视。
- 祖龙不用虐灰燃：比喻权威和知识不应以压迫方式对待。
修辞手法：
- 比喻：将知识比作缥缃，强调其珍贵。
- 对仗：句式整齐，增强了诗歌的韵律感。
- 象征：祖龙象征权威，传达了对知识的尊重。
主题思想： 整首诗表达了对知识的尊重和珍视，同时也反映了对世俗知识观的批判，强调了真正智慧的稀缺和对传统文化的思考。
意象分析:
- 书籍：象征知识的积累和文化的传承。
- 哲人：象征智慧和深刻思想的化身。
- 琬琰：象征有价值的知识和言论。
- 祖龙：象征权威和尊重。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“天产哲人”指的是？ A) 当代的知识分子
B) 古代的哲学家
C) 天生聪明的人
D) 书籍的作者 -
“无情片语”在诗中意味着什么？ A) 有意义的话语
B) 无意义的言语
C) 暗示的言辞
D) 诗人的情感表达
答案：
- C) 天生聪明的人
- B) 无意义的言语
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 白居易的《赋得古原草送别》
诗词对比： 将这首诗与杜甫的《春望》进行比较，杜甫在诗中表现出对国家和人民的忧虑，而宋应星则更专注于知识的传承与智慧的探讨，两者都反映出不同的时代背景和个人情感。
参考资料:
- 《明清诗词选》
- 《中国古代文学史》
- 《诗词鉴赏入门》
这些书籍和文章可以帮助读者更深入地理解宋应星及其作品的背景和价值。