种菜编篱，花鸟竟谁主。是什么意思

絮云翳日，烟柳断肠，羁游怕寻芳路。

徐步青溪，不见春波照窥户。

愁红舞，哀燕语。

漫笑我、老怀空负。

念佳丽，藉甚当年，忏情无绪。

幽讨向何处。

种菜编篱，花鸟竟谁主。

呼起澹心难写，孤悰寄毫素。

留灵琐，邀梦雨。

对逝水、曼吟千度。

蘸金粉、与画前朝，乱丝成缕。

原文展示

应天长 访板桥旧院遗址 作者: 周岸登 〔清代〕

絮云翳日，烟柳断肠，羁游怕寻芳路。
徐步青溪，不见春波照窥户。
愁红舞，哀燕语。漫笑我老怀空负。
念佳丽，藉甚当年，忏情无绪。
幽讨向何处。种菜编篱，花鸟竟谁主。
呼起澹心难写，孤悰寄毫素。
留灵琐，邀梦雨。对逝水曼吟千度。
蘸金粉与画前朝，乱丝成缕。

白话文翻译

这首诗描绘了一个愁苦的旅人，在板桥旧院遗址游览时的心情。云絮遮住了阳光，烟雾缭绕的柳树让人感到伤感，流浪在外的我害怕再去追寻那芬芳的道路。缓步走在青溪边，却不见春水映照窗户。愁苦的红花在舞动，燕子在悲鸣。嘲笑自己年老却怀有空虚的心情。怀念那位美丽的女子，想当年又能做些什么呢？心情忏悔而无绪，幽幽的思念又该向何处去呢？种菜编篱，花鸟到底归谁所有？呼唤起那淡然的心情，却难以用笔写下，孤独的愁苦寄托在这毫素之上。留住那灵动的琐事，邀来梦中的细雨，面对逝去的岁月，我吟唱了千百遍。用金粉蘸着画笔描绘过去的朝代，乱丝成缕，缠绕在心间。

注释

• 絮云: 像棉絮般的云彩，形容阴云密布。
• 烟柳: 柳树被烟雾笼罩，营造出一种朦胧的意境。
• 羁游: 在外漂泊，不得归家。
• 愁红舞: 形容红花在风中摇曳，似乎也因愁绪而舞动。
• 忏情无绪: 对于曾经情感的悔恨与无奈，不知如何诉说。
• 留灵琐: 留下那些灵动的小事，细腻却难以表达。

诗词背景

作者介绍: 周岸登，清代诗人，擅长山水、咏怀诗，风格清丽而意蕴深远。其作品常表现出对生活的感悟和对往昔的追忆。

创作背景: 此诗可能写于作者游历板桥旧院时，结合对自然景色的细腻描写与内心情感的反思，体现了诗人对时光流逝的感慨与对往昔的怀念。

诗歌鉴赏

《应天长 访板桥旧院遗址》是一首充满感伤的抒情诗，诗人通过对自然景色的描写，映射出自己内心的孤独与无奈。开头几句以“絮云翳日，烟柳断肠”引入，营造出一种阴郁的气氛，表明诗人内心的忧伤。接着诗人通过“徐步青溪，不见春波照窥户”表达出对往日美好时光的渴望，却又发现春水已不再，暗示着时间的无情与流逝。

在后续的描写中，“愁红舞，哀燕语”更是将自然界的景象与个人情感相结合，红花舞动，燕子悲鸣，都是诗人内心愁苦的外化。诗人自嘲“漫笑我老怀空负”，不仅展现了对时光流逝的无奈，也流露出对往昔美好时光的惋惜。

整首诗在意象与情感的交织中，展现了诗人对人生无常的思考，夹杂着对过去的回忆与对未来的迷茫。最后的“蘸金粉与画前朝，乱丝成缕”则将思绪定格在了对美好往昔的追忆与惋惜中，既有诗意的柔和，又有对现实的深刻反思。

诗词解析

• 逐句解析:

  1. 絮云翳日: 形容阴云笼罩，日光被遮蔽，暗示心情的沉重。
  2. 烟柳断肠: 柳树被烟雾缭绕，令人感伤，表达孤独的心情。
  3. 羁游怕寻芳路: 表达对归属感的渴望，却因流浪而感到害怕。
  4. 徐步青溪，不见春波照窥户: 描绘青溪的宁静，却无春水映照，象征失去的美好。
  5. 愁红舞、哀燕语: 以自然景象表现内心愁苦，红花与燕子的舞动与哀鸣相辅相成。
  6. 漫笑我老怀空负: 自嘲年老却空虚无物，流露出对过去的懊悔。
  7. 念佳丽，藉甚当年，忏情无绪: 怀念往昔的美丽女子，却无从表达情感，感到困扰。
  8. 幽讨向何处: 思念无处可去，表达内心的迷茫。
  9. 种菜编篱，花鸟竟谁主: 生活琐事中，花鸟归属问题反映出内心的无奈。
  10. 呼起澹心难写，孤悰寄毫素: 表达出淡然心情难以用笔书写，孤独愁苦寄托于此。
  11. 留灵琐，邀梦雨: 留下细腻的回忆，渴望梦中的细雨滋润内心。
  12. 对逝水曼吟千度: 对于逝去的岁月不断吟唱，表现出对时间的感慨。
  13. 蘸金粉与画前朝，乱丝成缕: 用金粉描绘过去的美好，象征对往昔的追忆与缠绵。

• 修辞手法:

  • 比喻: “愁红舞”将红花的舞动比作愁苦的情感，表现出诗人内心的复杂。
  • 拟人: “哀燕语”赋予燕子以情感，使自然与情感相融合。
  • 对仗: 如“种菜编篱，花鸟竟谁主”，整齐的结构增强了诗的韵律感。

• 主题思想: 诗歌反映了诗人对往昔的怀念、对时光流逝的感慨，以及对孤独与失落的深刻思考。通过自然意象的描写，诗人传达出内心的孤寂与对美好过往的追忆。

意象分析

• 絮云: 象征烦恼与忧愁。
• 烟柳: 代表孤独与离愁。
• 青溪: 象征宁静与美好，却又暗含失落。
• 红花、燕子: 自然界的生灵，折射出人类情感的丰富。
• 金粉与画: 代表对过去美好的追忆与缅怀。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中“絮云翳日”是什么意思？

   • A. 天气晴朗
   • B. 阴云密布
   • C. 细雨纷飞
   • D. 日光明媚

2. 诗人对过去的情感是怎样的？

   • A. 无所谓
   • B. 愉快
   • C. 感慨
   • D. 忘记

3. “愁红舞，哀燕语”中的“舞”指的是什么？

   • A. 舞蹈
   • B. 红花的摇曳
   • C. 燕子的飞翔
   • D. 诗人的心情

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

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• 《春望》 by 杜甫: 描绘了春天与忧国忧民的情感。
• 《静夜思》 by 李白: 表达了对家乡的思念与孤独感。

诗词对比

• 《离骚》 by 屈原: 同样表现了诗人对过往的追忆与对理想的渴望，情感深邃且复杂。

通过对比可以看出，周岸登的诗更多地聚焦于个人的孤独与对往事的感慨，而屈原则在情感中融入了更多的社会责任感与理想追求。

参考资料

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古典文学史》