不学燕丹客，徒歌易水寒。是什么意思

边烽警榆塞，侠客度桑乾。

柳叶开银镝，桃花照玉鞍。

满月临弓影，连星入剑端。

不学燕丹客，徒歌易水寒。

原文展示:

送郑少府入辽共赋侠客远从戎
骆宾王 〔唐代〕
边烽警榆塞，侠客度桑乾。
柳叶开银镝，桃花照玉鞍。
满月临弓影，连星入剑端。
不学燕丹客，徒歌易水寒。

白话文翻译：

这首诗描绘了边地的烽火警报，侠客们穿越桑乾河。柳叶在春天开放，映衬着银色的箭镞；桃花盛开，映照着华丽的马鞍。明亮的满月照耀在弓的影子上，连同星星也映照在剑尖上。我不想学习燕丹那样的客人，只是徒然地歌唱着易水的寒冷。

注释:

• 边烽：边疆的烽火报警。
• 榆塞：指边塞的榆树，代表边疆的景象。
• 侠客：指那些有侠义精神的人。
• 桑乾：桑乾河，位于中国的河流，象征着行程。
• 银镝：银色的箭头。
• 玉鞍：华丽的马鞍，象征骑士的身份。
• 燕丹客：燕丹是历史人物，常被用来比喻有志之士。
• 易水寒：指易水河，传说中荆轲刺杀秦王的地方，象征着悲壮。

诗词背景:

作者介绍：骆宾王（约619年－约684年），唐代著名诗人，以俊逸的诗才和勇敢的性格著称。其诗风华丽多变，常以豪情壮志为主题。

创作背景：这首诗作于唐代，当时国家正处于对外战争和边疆防守的时期，诗人以侠客的身份表达对国家的忧虑和对武士精神的崇尚。

诗歌鉴赏：

这首《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》通过生动的意象和深刻的情感，展现了边疆的紧张局势和侠客的豪情。开头的“边烽警榆塞”道出边疆的警报声，营造出一种紧迫的氛围，表现出边防的严峻。接着用“侠客度桑乾”描绘了侠客们的豪情壮志，他们无畏无惧，勇敢地穿越河流，象征着忠诚和勇敢。诗中“柳叶开银镝，桃花照玉鞍”通过生动的春景描绘，展现了侠客们生机勃勃的形象，同时也暗含了对美好生活的向往。

“满月临弓影，连星入剑端”将自然景象与侠客的武器结合，营造了紧张而又浪漫的氛围，表现出侠客在黑暗中的孤独与坚韧。最后一句“不学燕丹客，徒歌易水寒”则表达了诗人对燕丹的反思，认为单纯的歌唱并不能改变现实的残酷。

整首诗通过对比与象征，展现了诗人对侠客精神的推崇和对国家安危的关注，情感深沉而又豪放。

诗词解析：

逐句解析：

1. 边烽警榆塞：边疆的烽火警报响起，提醒人们防备敌人的来袭。
2. 侠客度桑乾：侠客们勇敢地越过桑乾河，象征着他们的勇气。
3. 柳叶开银镝：春天的柳叶开放，映衬着银色的箭头，生动地描绘出战斗的气氛。
4. 桃花照玉鞍：桃花的美丽映照着骑士华丽的马鞍，展示出侠客的英俊与风采。
5. 满月临弓影：明亮的满月照耀着弓箭的影子，展现出侠客的孤独与坚定。
6. 连星入剑端：星星映照在剑尖上，暗示着侠客的决心与勇气。
7. 不学燕丹客：表达了诗人对燕丹的反思，认为仅仅歌唱并不能解决问题。
8. 徒歌易水寒：易水河水寒冷，暗含着悲壮的情感。

修辞手法：

• 比喻：如“满月临弓影”，将自然景象与侠客的武器相结合，增强了诗的意境。
• 对仗：诗中的句子如“柳叶开银镝，桃花照玉鞍”使用对仗手法，增强了诗的韵律感。
• 象征：侠客象征着忠诚、勇气，而易水则象征着悲壮与无奈。

主题思想：整首诗通过对侠客精神的歌颂，表达了对国家安危的关注以及对美好生活的向往，反映了诗人豪情壮志与对传统文化的认同。

意象分析：

意象词汇：

• 边烽：象征战争与防备。
• 侠客：代表忠勇与义气。
• 柳叶、桃花：象征春天的生机与美好。
• 满月、星辰：象征孤独与理想的追求。
• 易水：象征悲壮与无奈的命运。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“侠客”是指什么样的人？ A. 有侠义精神的人
   B. 商人
   C. 学者
   D. 农民

2. “不学燕丹客，徒歌易水寒”中的“燕丹”指的是哪个历史人物？ A. 项羽
   B. 荆轲
   C. 赵武
   D. 司马迁

3. 诗中描绘的“边烽”象征着什么？ A. 和平
   B. 战争与防备
   C. 自然景象
   D. 友谊

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王勃《送杜少府之任蜀州》
• 李白《侠客行》

诗词对比：

• 骆宾王的《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》与王勃的《送杜少府之任蜀州》都是送别诗，前者更侧重于边疆的侠客精神，后者则更注重对友人的情感寄托。两者都体现了壮志难酬的情感。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《骆宾王传》
• 《唐代诗歌研究》