潋滟澄波漾彩椽，柳丝量绊俊游鞭。

傍湖莫厌官楼小，得月无如此地先。

迎榜书生空绛帐，抱琴才子沃金船。

壶天萧爽人人醉，雪色屏风画谪仙。

先得楼

作者：董嗣杲 〔宋代〕

类型：古诗词

原文展示

潋滟澄波漾彩椽，
柳丝量绊俊游鞭。
傍湖莫厌官楼小，
得月无如此地先。
迎榜书生空绛帐，
抱琴才子沃金船。
壶天萧爽人人醉，
雪色屏风画谪仙。

白话文翻译

这首诗描绘了湖面波光粼粼，彩色的帆船在水中摇曳，柳条轻拂，仿佛在缠绕英俊的游人。湖边的小官楼虽小，却别有一番风味，尤其是在明月照耀下，别处难以找到如此美景。迎接书生的只是空荡荡的绛色帐篷，抱琴的才子却在金船上悠然自得。壶天的清爽让人陶醉，雪白的屏风上描绘着被贬的仙人。

注释

• 潋滟：形容水波荡漾的样子。
• 澄波：清澈的水面。
• 彩椽：色彩斑斓的帆船。
• 柳丝量绊：柳条轻柔地缠绕，形象生动。
• 官楼：指小官员的居所。
• 得月：指在明月之下的美景。
• 绛帐：红色的帐幕。
• 沃金船：指装饰精美的船。
• 壶天：指一种清凉的环境。
• 谪仙：被贬的仙人，常指诗人或才子。

诗词背景

作者介绍

董嗣杲，字季常，号山农，宋代诗人，生活在北宋时期。他的诗作以清新俊逸、情感细腻著称，常常表现对自然的热爱和对人情的深思。

创作背景

《先得楼》写作于北宋时期，正值社会文化繁荣，文人聚集交往频繁，诗人借景抒怀，表达对自然美和人文情怀的向往。

诗歌鉴赏

《先得楼》是一首典型的山水诗，诗中通过描绘湖光山色，展现了自然与人文的和谐。首联“潋滟澄波漾彩椽”用生动的形象展现了湖水的美丽，紧接着用“柳丝量绊俊游鞭”表现了生活的惬意与游人的潇洒。虽然“傍湖莫厌官楼小”，但在月光下，这小楼却显得格外迷人，诗人通过这种反差，突显了自然景色的优越性。接下来的两句通过描绘书生与才子的情景，反映了文人间的交往与文化氛围，形成了优雅的氛围。最后两句以“壶天萧爽人人醉”总结全诗的美感，表现了人们在这优美环境中的陶醉与享受，雪色屏风则将诗人情怀与自然融为一体。整首诗中，诗人用细腻的笔触描绘出一幅美丽的画卷，展现了他对生活的热爱和对自然的赞美。

诗词解析

逐句解析

1. 潋滟澄波漾彩椽：描绘湖面波光粼粼，船只在水面上轻轻荡漾。
2. 柳丝量绊俊游鞭：柳枝轻柔地拂动，仿佛在缠绕游人，表现了自然的柔美。
3. 傍湖莫厌官楼小：在湖边的小官楼并不让人厌烦，反而显得别致。
4. 得月无如此地先：在明月下，湖边的景色无与伦比。
5. 迎榜书生空绛帐：迎接书生的只有空荡荡的帐篷，反映出一种孤寂。
6. 抱琴才子沃金船：才子抱琴，坐在装饰华丽的船上，显得悠然自得。
7. 壶天萧爽人人醉：清爽的环境让人陶醉，表现出人们的欢愉。
8. 雪色屏风画谪仙：以雪白的屏风描绘被贬的仙人，象征着高洁与超脱。

修辞手法

• 比喻：如“潋滟”比喻水波的美，增强了意象的生动性。
• 对仗：如“迎榜书生”和“抱琴才子”，形成对比，突出人物的形象。
• 拟人：柳丝的“量绊”赋予自然以生命，增强了场景的亲切感。

主题思想

整首诗通过描绘湖边的美丽景色，表达了诗人对自然的热爱、对生活的享受，以及对文人雅士交流的向往，体现了自然与人文的完美融合。

意象分析

意象词汇

• 湖水：象征着流动与生命。
• 柳丝：代表温柔与婉约，体现了诗人的细腻情感。
• 官楼：象征着人文气息，反映出当时社会的风貌。
• 月亮：象征着美好与宁静，营造出诗意的氛围。

互动学习

诗词测试

1. 《先得楼》的作者是谁？

   • A) 杜甫
   • B) 白居易
   • C) 董嗣杲
   • D) 李白

2. 诗中“潋滟澄波”描绘的是什么？

   • A) 山的高峻
   • B) 湖的水面
   • C) 天空的云彩
   • D) 花的芬芳

3. 诗中的“壶天萧爽”表达了什么情感？

   • A) 惆怅
   • B) 陶醉
   • C) 忧伤
   • D) 激愤

答案

1. C) 董嗣杲
2. B) 湖的水面
3. B) 陶醉

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《先得楼》与《山居秋暝》：两首诗都描绘了自然美，董嗣杲的诗重点在于湖边的动人景色，而王维则更侧重于山居的宁静与孤独。

参考资料

• 《宋诗精华》
• 《中国古诗词鉴赏》
• 《宋代诗人研究》