但恐蓬藋伤，课仆加料理。是什么意思

骚人足奇思，香草比君子。

况此霜下杰，清芬绝兰茞。

气稟金行秀，德备黄中美。

古来鹤发翁，餐英饮其水。

但恐蓬藋伤，课仆加料理。

原文展示:

菊花 苏洵 〔宋代〕 骚人足奇思，香草比君子。况此霜下杰，清芬绝兰茞。气稟金行秀，德备黄中美。古来鹤发翁，餐英饮其水。但恐蓬藋伤，课仆加料理。

白话文翻译：

全诗翻译: 诗人苏洵赞美菊花，认为它如同君子一般高洁，尤其在霜降时节更显其卓越。菊花的香气纯净无比，超越了兰花。它的气质高贵，品德完备，自古以来，白发老者都喜欢食用菊花的花瓣，饮用菊花泡的水。诗人担心野草伤害菊花，因此吩咐仆人加以照料。

注释: 字词注释:

• 骚人：指诗人。
• 香草：指菊花。
• 君子：比喻品德高尚的人。
• 霜下杰：指菊花在霜降时节更显其卓越。
• 清芬：纯净的香气。
• 绝兰茞：超越兰花。
• 气稟金行秀：气质高贵。
• 德备黄中美：品德完备。
• 鹤发翁：白发老者。
• 餐英饮其水：食用菊花的花瓣，饮用菊花泡的水。
• 蓬藋：野草。
• 课仆：吩咐仆人。

典故解析:

• 香草比君子：出自《楚辞》，用香草比喻君子的高洁品德。

诗词背景: 作者介绍: 苏洵（1009年—1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并称“三苏”。苏洵的诗文以议论见长，风格质朴，该诗赞美菊花的品质，体现了作者对高洁品德的向往。

创作背景: 该诗创作于苏洵晚年，当时他已是一位享有盛名的文学家，对菊花的赞美反映了作者对高洁品德的追求和对自然美的欣赏。

诗歌鉴赏： 苏洵的《菊花》通过对菊花的赞美，展现了作者对高洁品德的向往和对自然美的欣赏。诗中，“骚人足奇思，香草比君子”一句，直接将菊花比作君子，突出了菊花的品德。“况此霜下杰，清芬绝兰茞”进一步强调了菊花在霜降时节的卓越和纯净的香气。“气稟金行秀，德备黄中美”则从气质和品德两个方面赞美了菊花。最后，“古来鹤发翁，餐英饮其水”和“但恐蓬藋伤，课仆加料理”则体现了作者对菊花的珍视和呵护。整首诗语言简练，意境深远，通过对菊花的描绘，传达了作者对高洁品德的追求和对自然美的热爱。

诗词解析: 逐句解析:

• 骚人足奇思，香草比君子：诗人用香草比喻君子，表达了菊花的高洁品质。
• 况此霜下杰，清芬绝兰茞：强调菊花在霜降时节的卓越和纯净的香气。
• 气稟金行秀，德备黄中美：从气质和品德两个方面赞美了菊花。
• 古来鹤发翁，餐英饮其水：表达了作者对菊花的珍视和呵护。
• 但恐蓬藋伤，课仆加料理：体现了作者对菊花的珍视和呵护。

修辞手法:

• 比喻：用香草比喻君子，突出了菊花的品德。
• 拟人：将菊花拟人化，赋予其气质和品德。

主题思想: 整首诗通过对菊花的赞美，传达了作者对高洁品德的追求和对自然美的热爱。

意象分析: 意象词汇:

• 菊花：象征高洁品德。
• 霜：象征艰难环境中的卓越。
• 香草：象征纯净的香气。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“香草比君子”中的“香草”指的是什么？ A. 菊花 B. 兰花 C. 梅花 D. 竹子

2. 诗中“况此霜下杰”中的“霜下杰”指的是什么？ A. 菊花 B. 兰花 C. 梅花 D. 竹子

3. 诗中“古来鹤发翁，餐英饮其水”中的“餐英饮其水”指的是什么？ A. 食用菊花的花瓣，饮用菊花泡的水 B. 食用兰花的花瓣，饮用兰花泡的水 C. 食用梅花的花瓣，饮用梅花泡的水 D. 食用竹子的花瓣，饮用竹子泡的水

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：苏轼的这首诗也表达了对高洁品德的追求。
• 杜甫《江畔独步寻花·其六》：杜甫的这首诗通过对花的描绘，传达了对自然美的热爱。

诗词对比:

• 苏洵《菊花》与陶渊明《饮酒·其五》：苏洵的诗赞美菊花的品德，而陶渊明的诗则表达了对自然美的热爱和对隐逸生活的向往。

参考资料: 推荐书目:

• 《苏洵诗集》：收录了苏洵的诗作，可以更全面地了解苏洵的诗歌风格。
• 《楚辞》：了解“香草比君子”的典故出处。