这段话出自清代安魁《为啸石二兄得馆寄呈六绝 其一》
仄仄疏棂小小厢，也罗茶鼎也悬床。
生公有意怜顽石，不厌鸡栖作讲堂。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 05:45:27原文展示
仄仄疏棂小小厢，也罗茶鼎也悬床。
生公有意怜顽石，不厌鸡栖作讲堂。
白话文翻译
这首诗描绘了一间小小的屋子，窗棂稀疏，四周清幽，屋内放着茶具和悬挂的床铺。诗人提到生公（即指李白或杜甫等古人）对顽石的怜爱，并且不介意鸡鸣声中讲学的场景。
注释
- 仄仄：形容声调的低沉，反映了诗人对环境的感觉。
- 疏棂：窗棂稀疏，表示窗户的格子不密集，给人一种透光的感觉。
- 小小厢：指的是小屋子或小房间。
- 生公：此处指代某位古代文人，常用于表示对古人的敬仰。
- 顽石：顽固的石头，在这里象征着困境或难以改变的事物。
- 鸡栖：鸡栖息的地方，象征着生活的平常与简单。
- 讲堂：讲学的地方，暗示了诗人的教化与传承。
典故解析
此诗并未直接引用特定的典故，但“生公”一词常用于古代诗词中，表示对古代文人的怀念与敬仰。鸡鸣则象征着晨曦与新的开始，展示了一种清新的生活气息。
诗词背景
作者介绍
安魁，清代诗人，生平事迹较少记录，但其诗作在清代诗坛上有一定的影响力。他的作品多表现对自然和人生的感悟，语言清新，意象丰富。
创作背景
这首诗可能是在安魁游览某处时，见到一处环境幽雅的小房间，触发了对古代文人的敬仰之情，因而写下了这首诗。
诗歌鉴赏
这首诗通过细腻的描绘，展示了一个恬静的生活场景。诗的开头通过“仄仄疏棂小小厢”的描写，营造出一种宁静、清幽的氛围，让人感受到一种别致的生活情趣。诗人将自己与生公的情感联系在一起，表达了对古代文人精神的向往与敬仰。
“生公有意怜顽石”的句子，展现了诗人对坚韧不拔的精神的崇敬，仿佛在说，伟大的思想与精神往往源于艰难困苦的环境。而“鸡栖作讲堂”则是一种对生活的豁达态度，鸡鸣声中也能进行学问的讨论，这种对环境的包容表现了诗人乐观的生活观。
整首诗不仅在形式上工整对仗，同时在意境上也让人感受到一种悠然自得的生活态度，展现了诗人对自然、对古人及对生活的深刻理解和热爱。
诗词解析
逐句解析
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仄仄疏棂小小厢
- 描绘了一个小房间，窗棂稀疏，暗示了空间的幽静和清新。
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也罗茶鼎也悬床
- 屋内的陈设简单，茶具和床铺，营造出一种生活的朴素。
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生公有意怜顽石
- 引入了古代文人的形象，表达了对坚韧不拔的欣赏。
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不厌鸡栖作讲堂
- 强调了诗人乐观的生活态度，鸡鸣声中也能讲学，体现了一种从容不迫的生活哲学。
修辞手法
- 对仗：整首诗的句式对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
- 意象：小房间、茶鼎、顽石、鸡鸣等意象，展现了诗人对生活的细腻观察与思考。
- 比喻：将生公与顽石的关系比作人对物的态度，体现了诗人对坚韧精神的追求。
主题思想
这首诗的中心思想在于表达对简约生活的向往和对古代文人精神的崇敬。诗人通过描绘小屋的宁静与生活的简单，传达出一种淡泊明志、宽容待物的生活态度。
意象分析
意象词汇
- 小小厢：象征着隐逸与宁静的生活环境。
- 茶鼎：代表着文化与交谈的象征，寄托了诗人对生活品味的追求。
- 顽石：象征着不屈不挠的精神，表达了对坚韧品质的赞美。
- 鸡鸣：象征着生活的日常与自然的节奏，体现了诗人乐观的生活态度。
互动学习
诗词测试
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诗中“小小厢”指的是什么地方？
- A. 大房间
- B. 小屋子
- C. 教室
- D. 花园
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“生公”指的是哪类人物？
- A. 普通人
- B. 古代文人
- C. 历史学家
- D. 皇帝
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诗中的鸡鸣象征什么？
- A. 安静
- B. 生活的日常
- C. 战争
- D. 夜晚
答案
- B. 小屋子
- B. 古代文人
- B. 生活的日常
诗词比较与延伸
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诗词对比
与李白的《月下独酌》对比：
- 相似之处：两首诗都反映了诗人对简约生活的向往与内心的独白。
- 不同之处：安魁的诗更着重于环境的描绘，而李白的诗则更多地抒发个人情感。
通过对比，可以更好地理解不同诗人对生活和自然的不同感悟。
参考资料
- 《清代诗人安魁研究》
- 《古典诗词鉴赏指南》
- 《诗词与人生：古代诗人的生活哲学》