野鹤翩翩閒雅，风度如君潇洒。是什么意思

野鹤翩翩閒雅，风度如君潇洒。

白眼科头天地外，此意无人知者。

何处觅行踪？

长在远公莲社。

孝笋曾生堂下，旦晚徵书来也。

布袜青鞋游五岳，懒问向平婚嫁。

若个写丹青，应是将军曹霸。

离亭燕

原文展示:

野鹤翩翩闲雅，风度如君潇洒。
白眼科头天地外，此意无人知者。
何处觅行踪？长在远公莲社。
孝笋曾生堂下，旦晚徵书来也。
布袜青鞋游五岳，懒问向平婚嫁。
若个写丹青，应是将军曹霸。

白话文翻译：

这首诗描绘了一只自由闲逸的野鹤，展现出其优雅和潇洒的气质。诗人感叹世人对这种高洁的情操难以理解，似乎它的存在完全在世俗之外。诗中提到寻找它的踪迹，似乎它常常在隐秘的莲社中出没。回忆曾在堂下生长的孝笋，诗人期待着书信的到来。诗人穿着布袜青鞋游历五岳，却对世俗的婚嫁毫不在意。最后，诗人提到若有人要将其画作，那必是将军曹霸。

注释:

• 野鹤：指一种自由自在、不受拘束的鸟，象征高洁的品格。
• 潇洒：形容人或物的态度洒脱、不拘小节。
• 白眼科头：意指世俗人对高洁品德的冷眼和无知。
• 远公莲社：可能指隐居的地方，象征诗人向往的世外桃源。
• 孝笋：孝顺的竹笋，形容生长在家庭之下的美德。
• 旦晚徵书：早晚都在等待书信，表达对友人的思念。
• 布袜青鞋：形象地描绘出一种随意、自在的生活状态。
• 写丹青：指画画，暗指艺术创作。
• 将军曹霸：曹霸是历史上著名的将军，象征着英雄气概。

诗词背景:

作者介绍:

宋琬，清代诗人，生于动荡的时代，其诗风清新自然，擅长描绘山水风物和人情世态。他的作品常常流露出对自由生活的向往和对人世纷扰的淡然。

创作背景:

本诗创作于诗人隐于田园之时，反映了他对隐逸生活的向往和对世俗的超然态度。诗中表现出对高洁品德的追求以及对友人的思念，充满了诗意和哲理。

诗歌鉴赏：

《离亭燕》是一首表现高洁理想与自然风光的诗作。诗人通过描绘野鹤的优雅形象，抒发了对自由与高洁情操的向往。开篇的“野鹤翩翩闲雅”即展现了野鹤那种自由自在的态度，给人一种轻松、洒脱的感觉。接下来，诗人通过“白眼科头天地外”表达了对世俗冷漠的无奈，暗示着高洁品德在众人眼中的孤独与无知。

诗中“何处觅行踪”表现了对隐逸生活的追求，似乎在探寻一种世外桃源的理想。而“孝笋曾生堂下”则引发了对家国情怀的回忆，渗透着对亲情和友情的珍视。结尾部分，诗人以“懒问向平婚嫁”表明了自己对世俗婚姻的淡漠，反映出一种对生活态度的坚持与选择。

整首诗通过清新的意象和优美的语言，表达了诗人对自由、友情和高尚品德的向往，展现了清代诗人的文人情怀，令人回味无穷。

诗词解析:

逐句解析:

• 野鹤翩翩闲雅：描绘出野鹤悠然自得的形象，象征着自由和高雅。
• 风度如君潇洒：将野鹤的风度与君子相提并论，强调其非凡的气质。
• 白眼科头天地外：表达对世俗无知的无奈，暗喻高洁品德难以被理解。
• 何处觅行踪：反映出对高洁品德的追寻和向往。
• 长在远公莲社：指向理想中的隐居生活，象征着逃避世俗纷扰。
• 孝笋曾生堂下：思念亲情，描绘出过去的温暖与美好。
• 旦晚徵书来也：表现出对友人的思念，渴望交流与联系。
• 布袜青鞋游五岳：描绘出一幅洒脱自在的游历图景，展现诗人对自然的热爱。
• 懒问向平婚嫁：表达对世俗婚姻的无所谓，显示出对个人理想的坚持。
• 若个写丹青：引出艺术创作的想象，表明诗人对艺术的追求。

修辞手法:

• 比喻：将野鹤比作君子，突显其高洁。
• 对仗：如“旦晚徵书”与“布袜青鞋”，增强了诗歌的韵律感。
• 拟人：将野鹤赋予人的性格，增强了诗的表现力。

主题思想:

整首诗反映了诗人对自由、高洁品德的向往，以及对世俗生活的淡漠和对友情、亲情的珍视，展现出清代文人的理想追求。

意象分析:

意象词汇:

• 野鹤：象征自由、高洁。
• 莲社：象征隐逸的理想生活。
• 孝笋：象征亲情和传统美德。
• 五岳：象征自然与游历的理想。

这些意象共同构成了诗人心中理想的生活状态，传达出一种对自然与内心宁静的渴望。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“白眼科头天地外”意指什么？ A. 受到尊敬
   B. 被冷落无知
   C. 受到关注

2. 诗人用什么方式表达对友情的思念？ A. 提到游历
   B. 提到孝笋
   C. 提到徵书

3. 诗中提到的“布袜青鞋”象征什么意思？ A. 贫穷
   B. 生活的随意与自在
   C. 传统的婚嫁

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白：同样表达了对故乡和亲情的思念。
• 《早发白帝城》李白：描绘了诗人对自由生活的向往。

诗词对比:

• 《离亭燕》 vs. 《登高》王之涣：两者都表达了对自然的热爱和对人生的感慨，但《离亭燕》更强调个人的理想和情感，而《登高》则集中在对人生无常的思考。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗词选读》