风流故事，记当初豆蔻年华。是什么意思

凤翥龙翔，烟霏雾结，教人披卷惊嗟。

溯天府珍藏，伴灿烂云霞。

似诗里那人身世，忽惊流落，几委尘沙。

喜千年神物，因缘属在君家。

风流故事，记当初豆蔻年华。

叹三度相逢，双鬟枉聘，同是天涯。

遮莫江州司马，青衫泪尽湿琵琶。

尽伤春伤别，漫将薄幸名夸。

原文展示

扬州慢

凤翥龙翔，烟霏雾结，教人披卷惊嗟。
溯天府珍藏，伴灿烂云霞。
似诗里那人身世，忽惊流落，几委尘沙。
喜千年神物，因缘属在君家。
风流故事，记当初豆蔻年华。
叹三度相逢，双鬟枉聘，同是天涯。
遮莫江州司马，青衫泪尽湿琵琶。
尽伤春伤别，漫将薄幸名夸。

白话文翻译

这首诗描绘了凤鸟飞翔、龙腾云间的美景，让人忍不住打开卷子惊叹。追溯到天府的珍藏，伴随着灿烂的云霞。想起诗中那人的身世，忽然感到流落于世，几分尘沙。喜爱千年的神物，因缘而归于君家。风流的故事，记得当年的豆蔻年华。感叹三度相逢，双鬟无用地聘请彼此，同样都是天涯沦落人。不要提江州司马，青衫泪水湿透了琵琶。尽是对春天和别离的伤感，徒然将薄幸之名夸耀。

注释

• 凤翥龙翔：指神话中的凤凰和龙，象征高贵与飞翔。
• 烟霏雾结：形容烟雾弥漫，景象朦胧。
• 教人披卷惊嗟：让人不由自主地打开诗卷，发出叹息。
• 天府：指美丽富饶的地方，特指扬州。
• 豆蔻年华：形容少女的青春年华，通常指十三四岁的少女。
• 江州司马：指李白，因其在《琵琶行》中提到江州司马青衫泪。

诗词背景

作者介绍：许宝蘅，近代诗人，生活在清末民初，受传统文化熏陶，常以古典诗词为基础，融合个人情感，形成独特的诗风。

创作背景：这首诗是在对古典文学的深刻理解和个人情感的基础上创作的，反映了诗人对美好事物的追忆与对过往的感慨。

诗歌鉴赏

《扬州慢》通过细腻的描写和深刻的情感，展现了诗人对往昔的怀念和对生活的感慨。诗中不仅有美丽的自然景象，还有对历史人物和情感的深切思考。开头几句以“凤翥龙翔”引入，展现了一个美丽的意境，紧接着通过“烟霏雾结”展现出一种朦胧的感觉，仿佛让人置身于梦境之中。

随着诗歌的发展，诗人将自己的情感逐渐融入篇章，表达了对历史人物的感慨和对自身经历的反思。尤其是“叹三度相逢”与“同是天涯”的对比，突显了人与人之间的相识与离别。在结尾，诗人用“青衫泪尽湿琵琶”来表达对春天和别离的伤感，整首诗在情感上形成了一个完整的闭环，给读者留下深刻的印象。

诗词解析

逐句解析：

1. 凤翥龙翔：象征高贵与荣耀，描绘出美丽的景象。
2. 烟霏雾结：营造出一种朦胧的氛围。
3. 教人披卷惊嗟：引发读者的共鸣，表达对美好事物的感叹。
4. 溯天府珍藏：追溯历史，表达对美好事物的珍视。
5. 似诗里那人身世：引出对历史人物的追忆。
6. 忽惊流落，几委尘沙：感慨人生的无常与流离。
7. 喜千年神物，因缘属在君家：表达对珍贵事物的归属感。
8. 风流故事，记当初豆蔻年华：怀念青春岁月。
9. 叹三度相逢，双鬟枉聘：表现人与人之间的情感纠葛。
10. 遮莫江州司马：引用古人，表达伤感。
11. 尽伤春伤别：总结整首诗的情感基调。

修辞手法：

• 比喻：如“凤翥龙翔”，比喻身世的高贵。
• 拟人：赋予自然景物以情感，使诗句更具生动性。
• 对仗：如“青衫泪尽湿琵琶”，增强了诗歌的韵律美。

主题思想：整首诗表达了对美好往事的怀念、对人生无常的感慨以及对人际关系的深思，情感细腻而深邃。

意象分析

意象词汇：

• 凤：象征高贵与美丽，代表理想与追求。
• 龙：象征权威与力量，寓意人生的壮丽。
• 烟雾：象征模糊与不确定，代表人生的变幻无常。
• 琵琶：象征音乐与情感，承载着人们的情感寄托。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“凤翥龙翔”象征什么？

   • A. 权力
   • B. 美丽与高贵
   • C. 无常
   • D. 友情

2. “叹三度相逢”中“叹”字的意思是？

   • A. 高兴
   • B. 感叹
   • C. 惊讶
   • D. 忘记

3. 诗中提到的“江州司马”指的是哪位历史人物？

   • A. 白居易
   • B. 李白
   • C. 杜甫
   • D. 杜牧

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜牧《秋夕》
• 李白《琵琶行》
• 白居易《长恨歌》

诗词对比：

• 《秋夕》与《扬州慢》：两首诗都表现了对往昔的怀念，但《秋夕》更侧重于秋天的景色和情感，而《扬州慢》则更强调人与人之间的关系与感慨。

参考资料

1. 《唐诗三百首》
2. 《全唐诗》
3. 《古典诗词鉴赏》