人谁可与话心曲，天忽遣来同里居。是什么意思

四海论交赖有子，一日不见真愁予。

人谁可与话心曲，天忽遣来同里居。

懊恼春来不数面，丁宁岁晚犹频书。

黑头屡别那敢惜，叹息駸駸霜满梳。

原文展示:

送严子文能判建康
四海论交赖有子，一日不见真愁予。
人谁可与话心曲，天忽遣来同里居。
懊恼春来不数面，丁宁岁晚犹频书。
黑头屡别那敢惜，叹息駸駸霜满梳。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对友人的深切思念。四海之内，交往靠的就是有你这样的朋友，一天不见你，我心中就充满了愁苦。谁能与我倾诉心声，天意竟让我与你同住在一个地方。春天来临，却因见面不多而感到懊恼，到了岁末依然频频书信往来。年少时的黑发屡次分别，现在却不敢再珍惜，满头白霜让我不禁叹息。

注释：

• 四海：指天下，四面八方。
• 赖有子：依赖有你这样的朋友。
• 真愁予：真心的忧愁。
• 心曲：内心的情感。
• 天忽遣：上天忽然派来。
• 懊恼：懊恼，心中不快。
• 丁宁：恳切地叮嘱。
• 黑头：黑发，年轻。
• 駸駸：形容叹息的样子。

诗词背景：

作者介绍：

范成大，字致能，号石湖，宋代著名的文学家和诗人。他的诗歌以清新自然、情感真挚著称，作品多描绘乡土风情和人情世故。

创作背景：

这首诗创作于范成大与友人严子文分离之际，严子文被任命为建康的官员，诗人借此表达对友人的珍视和思念之情。

诗歌鉴赏：

《送严子文能判建康》是一首富有情感的送别诗，透过诗人对友人严子文的思念，展现了深厚的友情和对人生无常的感慨。开篇以“四海论交”引入，强调天下朋友的珍贵，接着“人谁可与话心曲”则表露出友人远离后的孤独感。诗中“懊恼春来不数面”反映出对面会的渴望与无奈，春天象征着生机与希望，然而交往却稀少，令人倍感失落。

在情感的表达上，诗人以“黑头屡别那敢惜”来对比年轻时的无畏与如今的珍惜，随着岁月的流逝，友谊的价值愈发显得珍贵。最后一句“叹息駸駸霜满梳”则将思念与时光的流逝结合，表现出对老去与离别的无奈和感伤。

整首诗在结构上紧凑而自然，情感层次分明，既有对友人的深情寄托，也有对生活无常的哲思，深刻而耐人寻味。

诗词解析：

逐句解析：

1. 四海论交赖有子：四海之内，交往靠的是有你这样的朋友。
2. 一日不见真愁予：一天不见你，我心中就充满了忧愁。
3. 人谁可与话心曲：谁能与我倾诉心中的情感？
4. 天忽遣来同里居：天意竟让我与你同住在一个地方。
5. 懊恼春来不数面：春天来临，但因见面不多而感到懊恼。
6. 丁宁岁晚犹频书：到了岁末依然频频写信往来。
7. 黑头屡别那敢惜：年少时的黑发屡次分别，现在却不敢再珍惜。
8. 叹息駸駸霜满梳：满头白霜让我不禁叹息。

修辞手法：

• 对仗：如“春来不数面”与“岁晚犹频书”形成对比，增强韵律感。
• 比喻：用“黑头”与“霜”比喻年轻与老去，表现人生的无常。
• 拟人：将天意赋予人的情感，增强诗歌的表现力。

主题思想：

整首诗传达了对友人的思念与对友谊的珍惜，反映了人生的短暂和时光的流逝，表现出无奈中蕴含的深情。

意象分析：

• 四海：象征广阔的友谊，体现人际关系的珍贵。
• 春：象征生机和希望，但在诗中却引发懊恼，表达人生的复杂性。
• 黑头与霜：代表青春与衰老的对比，突显时间的流逝和人情的变化。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“懊恼春来不数面”表达了什么情感？ A. 高兴
   B. 忧愁
   C. 愤怒

2. “黑头屡别那敢惜”中的“黑头”指的是？ A. 老年
   B. 青春
   C. 幼年

3. 这首诗主要表达了对哪位朋友的思念？ A. 李白
   B. 严子文
   C. 杜甫

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《送元二使安西》：同样表达对友人的送别与思念。
• 杜甫《赠花卿》：展现友情与对人生的感悟。

诗词对比：

• 范成大的《送严子文能判建康》与王维的《送元二使安西》，两首诗都表达了对友人的思念，但前者更侧重于内心情感的细腻描写，而后者则通过描绘旅途的艰辛，展现了对友人未来的关怀与祝福。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古诗词解析与赏析》
• 《范成大诗文集》