虽为二郗谄，只作二何佞。是什么意思

自生民以来，未有夫子盛。

六经更百代，略不睹疵病。

瞿聃书角立，亦各谈性命。

空门甚宏放，果报骇观听。

是以虽至愚，读者无不敬。

周时柱下史，设教本清静。

至今五千言，谈若鼓钟磬。

虽为二郗谄，只作二何佞。

遂令黄冠徒，冷落度晨暝。

贤哉机云孙，道眼极超胜。

杀青贝多叶，收贮腹中竟。

概然发琅函，窗白棐几净。

三家一以贯，不事颊舌竞。

吾皇汉孝文，恭己民自定。

愿君益沈涵，持以奉仁圣。

远师曹相国，下视刘子政。

原文展示

自生民以来，未有夫子盛。
六经更百代，略不睹疵病。
瞿聃书角立，亦各谈性命。
空门甚宏放，果报骇观听。
是以虽至愚，读者无不敬。
周时柱下史，设教本清静。
至今五千言，谈若鼓钟磬。
虽为二郗谄，只作二何佞。
遂令黄冠徒，冷落度晨暝。
贤哉机云孙，道眼极超胜。
杀青贝多叶，收贮腹中竟。
概然发琅函，窗白棐几净。
三家一以贯，不事颊舌竞。
吾皇汉孝文，恭己民自定。
愿君益沈涵，持以奉仁圣。
远师曹相国，下视刘子政。

白话文翻译

自从人类诞生以来，还没有像孔子那样声势浩大的人物。
《六经》流传了百代，几乎没有看到过什么疏漏和缺陷。
瞿舜和聃立论各有见解，也都在讨论生命的真谛。
佛教的空门非常宽广，因果法则让人惊叹。
因此即使是最愚笨的人，读到这些书籍也无不心生敬畏。
周朝的史官在朝堂上设教，讲求的本是清静。
直到今天的五千言，犹如鼓声和钟声般响亮。
虽然二郗的谄媚之词，但也只是像二何那样的阿谀奉承。
这使得那些黄冠的徒弟冷清地度过晨昏。
贤德的机云孙，其道理眼光极为超胜。
杀青的贝多叶，最终都被收存于腹中。
概然打开琅函，窗明几净心境清明。
三家思想一以贯之，不事于口舌之争。
我希望汉孝文皇帝，恭敬地为民自定其法。
愿君能够更加深入地涵养，持以奉献仁德的圣明。
远师曹相国，低头看刘子政。

注释

• 自生民以来：自古以来。
• 夫子：指孔子。
• 六经：指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。
• 瞿聃：指瞿昙和聃，二位古代哲学家。
• 空门：指佛教，强调其宽广的教义。
• 黄冠徒：指道教的信徒。
• 贤哉机云孙：赞美机云孙的智慧。
• 杀青贝多叶：比喻学识和智慧的积累。

诗词背景

作者介绍

曾几，字子贞，号玉笈，宋代诗人，生于文人世家，才华横溢，诗风清新自然，善于借古抒怀。

创作背景

此诗写于宋代，反映了作者对儒、道、佛三家思想的深入思考，以及对孔子及其思想的尊崇，展现了他对文化传承与教育的关注。

诗歌鉴赏

《陆务观读道书名其斋曰玉笈》是一首充满哲理和思考的诗，透过曾几的笔触，我们不仅看到对古代哲人的赞美，同时也感受到他对传统文化的敬仰。诗中提到的孔子、瞿舜、聃等皆为中国文化的重要人物，诗人通过他们传达出对智慧与教化的渴望。全诗架构严谨，条理分明，语言雅致，既展示了文学的魅力，也蕴含了深厚的思想内涵。尤其是对“六经”的推崇，表现了对经典的尊重与珍视，强调了文化传承的重要性。

在表达对古代贤人的赞美时，曾几没有简单地停留在表面的赞扬，而是深入剖析了这些思想家的影响力，特别是在教育和道德修养上的重要性。诗中提到的“愿君益沈涵”，是一种对后辈的期望，鼓励他们深入学习，承传仁德。整首诗不仅是对历史的回顾，更是对现实的启示，引导人们在纷繁复杂的社会中，保持对真理和智慧的追求。

诗词解析

逐句解析

1. 自生民以来，未有夫子盛：自古以来，孔子才是最盛大的教师。
2. 六经更百代，略不睹疵病：六经流传了百代，没有出现明显的缺陷。
3. 瞿聃书角立，亦各谈性命：古代的哲学家们各有其说，讨论生命的真谛。
4. 空门甚宏放，果报骇观听：佛教思想深邃宽广，因果法则让人惊叹不已。
5. 是以虽至愚，读者无不敬：即使最愚笨的人，读这些书籍也会心生敬意。
6. 周时柱下史，设教本清静：周朝的史官设教，讲求的是真正的清静。
7. 至今五千言，谈若鼓钟磬：至今的《道德经》，其言辞如鼓声般震撼。
8. 虽为二郗谄，只作二何佞：虽然二郗的谄媚之词，但也只是阿谀奉承。
9. 遂令黄冠徒，冷落度晨暝：导致道教信徒冷清度日。
10. 贤哉机云孙，道眼极超胜：赞美机云孙的智慧，洞察力极为超凡。
11. 杀青贝多叶，收贮腹中竟：比喻智慧与知识的积累。
12. 概然发琅函，窗白棐几净：打开智慧的宝函，清明的心境。
13. 三家一以贯，不事颊舌竞：三家思想相通，不争论口舌。
14. 吾皇汉孝文，恭己民自定：汉孝文皇帝恭敬地为民定制法律。
15. 愿君益沈涵，持以奉仁圣：希望君子更加深入涵养，奉献仁德。
16. 远师曹相国，下视刘子政：远道而来的师者，如曹相国般高瞻远瞩。

修辞手法

• 对仗：全诗中多处使用对仗，如“自生民以来，未有夫子盛”。
• 比喻：例如“谈若鼓钟磬”，将《道德经》的影响力比作响亮的乐器。
• 夸张：对孔子的称颂表现出强烈的敬仰之情。

主题思想

整首诗歌的主题围绕着对古代思想家的敬仰与文化教育的重视，强调了智慧和道德修养在个人成长及社会和谐中的重要性。

意象分析

意象词汇

• 夫子：象征智慧和道德的导师。
• 六经：代表古代文化的经典。
• 空门：象征佛教的宽广和深刻。
• 黄冠徒：道教信徒的象征，代表追求道义的人。

互动学习

诗词测试

1. 《陆务观读道书名其斋曰玉笈》的作者是： a. 李白
   b. 曾几
   c. 杜甫
   d. 白居易

2. 诗中提到的“六经”是指哪些经典？ a. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《春秋》
   b. 《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
   c. 《道德经》《史记》《楚辞》《论语》《孟子》《庄子》
   d. 《黄帝内经》《伤寒论》《本草纲目》《红楼梦》《水浒传》《西游记》

3. 诗中提到的“贤哉机云孙”指的是： a. 孙子
   b. 孙权
   c. 孙思邈
   d. 孙膑

答案

1. b. 曾几
2. b. 《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
3. c. 孙思邈

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 曾几 vs. 陶渊明：两位诗人在思想深度和文化传承上的相似之处，皆通过诗歌表达对传统的敬重与对人生的哲思。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《古典诗词鉴赏指南》