早觉相如倦矣。是什么意思

便无他、杜鹃催去，匆匆春事能几。

看来不见春归路，飞絮又随流水。

留也是。

怎禁得、东风红紫还飘坠。

天涯万里。

怅燕子人家，沈沈夜雨，添得断肠泪。

嬉游事。

早觉相如倦矣。

谢娘庭院犹记。

闲情已付孤鸿去，依旧被莺呼起。

谁料理。

正乍暖还寒，未是晴天气。

无言自倚。

想旧日桃花，而今人面，都是梦儿里。

原文展示:

摸鱼儿·便无他
作者: 柴望 〔宋代〕

便无他杜鹃催去，匆匆春事能几。
看来不见春归路，飞絮又随流水。
留也是。怎禁得东风红紫还飘坠。
天涯万里。怅燕子人家，沈沈夜雨，添得断肠泪。
嬉游事。早觉相如倦矣。
谢娘庭院犹记。闲情已付孤鸿去，依旧被莺呼起。
谁料理。正乍暖还寒，未是晴天气。
无言自倚。想旧日桃花，而今人面，都是梦儿里。

白话文翻译：

这首词表达了因为春天的匆匆而引发的对往日的追忆和感慨。春天已然过去，但杜鹃的啼叫依然催促着春事的结束。眼见春天的归路已不可见，飞舞的柳絮又随水而去。即使留下来也无法抵挡东风中红紫花瓣的飘落。远在天涯的我，怅惘地想念燕子飞回的家，而那绵绵夜雨更添我心中的伤感。往日的嬉游已然疲惫，谢娘的庭院依旧历历在目，闲情已经随孤雁而去，却仍被莺鸟的歌声唤醒。如今的天气依旧是乍暖还寒，未曾晴好，我无言地倚靠在这里，想起往日的桃花，而今的人面，都是梦中浮现的模样。

注释:

• 杜鹃：此处指杜鹃鸟，常被用来象征春天的到来或离去。
• 飞絮：指柳絮，春天时飞扬的柳树的花絮，象征着时间的流逝。
• 东风：春风，象征着春天的生机与温暖。
• 燕子：常象征归来的游子或故乡的人情。
• 谢娘：指古代诗人谢灵运的妻子，谢娘庭院是个典故，代表着温馨和美好的回忆。
• 孤鸿：孤独的天鹅，象征孤独与失落。

诗词背景:

作者介绍：
柴望，字子恺，号清溪，南宋时期的词人。他的词风清丽脱俗，常以自然景物和个人情感为题材，善于抒发内心的感慨与思考。

创作背景：
该词创作于春季，时值春光明媚之际，但作者却因回忆往昔而感到孤寂和失落，表达了对春天消逝的惋惜和对往昔美好时光的追忆。

诗歌鉴赏：

这首《摸鱼儿·便无他》以春天为背景，展现了诗人对时光流逝的感慨与对往事的追忆。词中开头以“便无他杜鹃催去”引入，杜鹃的啼叫打破了春天的宁静，似乎是在催促春天的离去，给人一种匆促的感受。

接着，诗人感叹春天已经不再，连春归的路都似乎看不见，飞絮随水而去，象征着时间的无情与生命的流逝。词中“留也是”，表达了一种无奈的心情，尽管留恋，却无法抵挡时间的流逝。

“怅燕子人家，沈沈夜雨，添得断肠泪”，在这里，燕子成为了思乡的象征，夜雨则是增加了忧伤的氛围，诗人通过这些意象，表现了对故乡的思念和对人生无常的感慨。

词的后半部分，诗人回忆往昔的嬉游，提到“谢娘庭院犹记”，表明对过去美好时光的怀念，这种怀念中夹杂着孤独与无奈。最后，“而今人面，都是梦儿里”更是将情感提升到一个新的高度，现实与梦境的交错，体现了诗人内心的深邃与复杂。

整首词通过细腻的描绘和深刻的情感，让读者感受到那种对时光流逝的无奈与对美好回忆的眷恋，展现了宋词特有的细腻和情感深度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 便无他杜鹃催去：没有其他事情，只有杜鹃的啼叫催促着春去。
2. 匆匆春事能几：春天的事情匆匆而逝，能有多少呢？
3. 看来不见春归路：看来已看不见春天归来的路。
4. 飞絮又随流水：柳絮随水漂流，象征时间的流逝。
5. 留也是：即使留下也无济于事。
6. 怎禁得东风红紫还飘坠：东风如何能禁得住红紫花瓣的飘落。
7. 天涯万里：远在天涯，距离遥远。
8. 怅燕子人家：思念燕子归来的家。
9. 沈沈夜雨，添得断肠泪：夜雨沈沉，更添心中的伤感。
10. 嬉游事：往日的游玩事宜。
11. 早觉相如倦矣：早已感到疲倦。
12. 谢娘庭院犹记：谢娘的庭院仍然历历在目。
13. 闲情已付孤鸿去：闲情已随着孤雁而去。
14. 依旧被莺呼起：依然被莺鸟的叫声唤醒。
15. 谁料理：又有谁来料理这些情感。
16. 正乍暖还寒，未是晴天气：正是乍暖还寒的时候，天气并未晴好。
17. 无言自倚：无言地倚靠着。
18. 想旧日桃花：想起往日的桃花。
19. 而今人面，都是梦儿里：如今的人面，皆是梦中浮现的模样。

修辞手法：

• 比喻：将时光比作飞絮和流水。
• 拟人：杜鹃、燕子、莺鸟等都赋予了感情，让自然景物有了生命。
• 对仗：如“沈沈夜雨，添得断肠泪”，增强了诗歌的韵律感。

主题思想：
全诗通过描绘春天的流逝和对往事的追忆，表达了对时间无情流逝的感慨与对美好回忆的深切怀念。诗人以细腻的笔触，展示了人内心的孤独与无奈，体现了人生的无常与情感的脆弱。

意象分析:

意象词汇：

1. 杜鹃：象征春天的到来或离去。
2. 飞絮：象征时间的流逝与生命的无常。
3. 燕子：象征思乡与归属感。
4. 夜雨：代表忧伤与孤独的情感。
5. 桃花：象征美好的过去与青春。

互动学习:

诗词测试：

1. 下列哪一项不是诗中的意象？ A. 杜鹃
   B. 飞絮
   C. 鱼
   D. 燕子

2. 诗人对春天的态度是？ A. 欢快的
   B. 感慨的
   C. 忧伤的
   D. 冷漠的

3. 诗中提到的“沈沈夜雨”主要表现了什么情感？ A. 高兴
   B. 惆怅
   C. 自豪
   D. 愤怒

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

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诗词对比：

• 柴望的《摸鱼儿·便无他》与李清照的《如梦令》都体现了对往事的追忆，但前者更侧重于对时光流逝的感慨，而后者则是对爱情的怀念与思念，主题虽相近，但情感基调有所不同。

参考资料:

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• 《宋词选》：收录多位宋代词人的作品，了解该时期词风。
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