鹊聋喜，传来凤阁，重典旧丝纶。是什么意思

气吐祥光，春生紫禁，飞尘尚阻归轮。

翠屏向晓，腰瘦不胜春。

黛减眉消□□，妆台冷、拟待伊人。

梨花雪，苍苔砌玉，归马试蹄痕。

别离虽未久，羁窗寒月，更胜从军。

绕□□□□，越水吴云。

惟有梅花耐雪，堪冷澹、伴我黄昏。

鹊聋喜，传来凤阁，重典旧丝纶。

原文展示:

满庭芳 寄素庵
作者: 徐灿 〔清代〕

气吐祥光，春生紫禁，飞尘尚阻归轮。
翠屏向晓，腰瘦不胜春。
黛减眉消，妆台冷拟待伊人。
梨花雪，苍苔砌玉，归马试蹄痕。
别离虽未久，羁窗寒月，更胜从军。
绕，越水吴云。
惟有梅花耐雪，堪冷澹伴我黄昏。
鹊聋喜，传来凤阁，重典旧丝纶。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天的景象和诗人内心的思绪。春光明媚，紫禁城的春天到来了，飞尘还阻挡着归途的车轮。清晨的翠屏在眼前，身材瘦弱的我却难以承受春天的美好。妆台冷冷清清，眉毛似乎淡了，期待着那位伊人的到来。梨花如雪，苍苔铺成的台阶上留下了归马的蹄痕。尽管离别的时间不长，但在这寒冷的窗前，明月照耀下的孤独感更胜于从军的艰辛。环绕着越水和吴云，只有梅花在寒雪中愈发坚韧，冷冷清清地陪伴我度过黄昏。喜鹊的叫声传来，仿佛传递着关于凤阁的消息，旧时的典籍和丝纶又一次浮现在眼前。

注释:

• 气吐祥光: 形容春天的气息带来了祥和的光彩。
• 飞尘尚阻: 指的是尘埃飞扬，阻碍了归家之路。
• 翠屏向晓: 描述清晨的青色山屏。
• 黛减眉消: 黛色的眉毛似乎变淡，显得有些消瘦。
• 妆台冷拟待伊人: 妆台显得冷清，准备等待那位心中所爱的人。
• 梨花雪: 比喻梨花洁白如雪。
• 羁窗寒月: 形容被困在窗前的孤独感，在寒冷的月光下。
• 梅花耐雪: 梅花能够忍受严寒，象征坚韧。

诗词背景:

作者介绍:
徐灿，清代诗人，以诗词见长，尤以山水田园诗著称。他的作品常表现出对自然的热爱与对人生的思考，具有深刻的哲理性。

创作背景:
此诗写于清代，正值春天，诗人通过描绘春天的美景与个人情感的交融，表达了对离别的思念与孤独的感受，反映了当时社会对爱情与人生的思考。

诗歌鉴赏：

这首《满庭芳 寄素庵》通过细腻的描写和丰富的意象，展现了春天的美丽以及诗人内心的孤独和思念。开篇的“气吐祥光，春生紫禁”便营造了一个生机勃勃的春天画面，彰显出春天的光辉和希望。然而，随之而来的“飞尘尚阻归轮”则暗示着现实生活中的种种阻碍，诗人内心的无奈与惆怅随之浮现。

在描绘春天的同时，诗人又通过“妆台冷拟待伊人”表达了对爱人的思念，显得格外感伤。诗中提到的“梅花耐雪”，寓意在寒冷的环境中依然坚韧不拔，象征了诗人对爱情的坚持与追求。整体来看，这首诗在春天的美好与个人的孤独之间形成了鲜明的对比，展现了诗人复杂的情感。

诗词解析：

逐句解析:

• “气吐祥光，春生紫禁”：春天到来，光彩照耀，紫禁城的春色如画。
• “飞尘尚阻归轮”：飞扬的尘埃依旧阻碍着归途的车轮。
• “翠屏向晓，腰瘦不胜春”：清晨的翠屏美丽动人，诗人因春天的美而感到无力。
• “黛减眉消，妆台冷拟待伊人”：妆台显冷清，眉目淡去，等待心爱之人。
• “梨花雪，苍苔砌玉，归马试蹄痕”：梨花如雪，苍苔铺成玉阶，留下归马的痕迹。
• “别离虽未久，羁窗寒月，更胜从军”：虽离别不久，但在寒冷的月光下的孤独感更甚于在战场上。
• “绕，越水吴云”：环绕着越水与吴地的云雾。
• “惟有梅花耐雪，堪冷澹伴我黄昏”：只有梅花在寒冷中愈发坚韧，陪伴我度过孤独的黄昏。
• “鹊聋喜，传来凤阁，重典旧丝纶”：喜鹊叫声传来，仿佛传递着凤阁的消息，旧典籍与丝纶再次浮现。

修辞手法:

• 比喻: “梨花雪”，将梨花比作雪花，形象生动。
• 拟人: “梅花耐雪”，赋予梅花以人的特性，表现其坚韧。
• 对仗: 诗中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感。

主题思想:
整首诗通过描绘春天的美景与个人的孤独情感，反映了对爱情的思念和对生活的感悟，表达了诗人在春天之际的复杂心情。

意象分析：

意象词汇:

• 春: 代表希望与生机。
• 梅花: 象征坚韧与不屈。
• 梨花: 代表纯洁与美好。
• 寒月: 反映孤独与思念。
• 飞尘: 表达现实生活的阻碍。

互动学习：

诗词测试:

1. 诗中“气吐祥光”意指什么？ A. 春天的光辉
   B. 夏天的炎热
   C. 秋天的萧瑟
   D. 冬天的寒冷

2. 诗人提到的“梅花耐雪”象征着什么？ A. 美好
   B. 坚韧
   C. 孤独
   D. 愉快

答案:

1. A
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李白的《月下独酌》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:
徐灿的《满庭芳》与李白的《月下独酌》，二者都表现了诗人内心的孤独与对美好事物的向往，但徐灿更多地通过自然景象与个体情感的结合来表达思念，而李白则通过饮酒与月光的交融来抒发情怀。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《诗经与唐诗的比较》