博乎犹贤已，谑兮不为虐。是什么意思

二君思飘飘，独我意落落。

博乎犹贤已，谑兮不为虐。

是中有关键，未易轻启钥。

至味匪盐梅，舍古复奚酌。

原文展示:

在伯沅陵俱和前诗复次韵五首 赵蕃 〔宋代〕

二君思飘飘，独我意落落。 博乎犹贤已，谑兮不为虐。 是中有关键，未易轻启钥。 至味匪盐梅，舍古复奚酌。

白话文翻译：

两位君子思绪飘飘，唯独我心意落寞。 博学如同贤者已成，戏谑却不失温和。 这其中有关键所在，不易轻易开启钥匙。 至味非盐梅所能调，舍弃古法又何以斟酌。

注释:

• 二君：指两位君子，即诗中的对话者。
• 思飘飘：思绪飘忽不定。
• 意落落：心意落寞，不得志。
• 博乎：博学。
• 贤已：贤者已成，指已达到贤者的境界。
• 谑兮：戏谑，开玩笑。
• 不为虐：不失温和，不伤害人。
• 关键：重要的关键点。
• 未易轻启钥：不易轻易开启，比喻难以轻易理解或解决。
• 至味：极致的味道。
• 匪：非，不是。
• 盐梅：古代调味品，比喻常规的方法。
• 舍古复奚酌：舍弃古法，又何以斟酌。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的感慨。这首诗是赵蕃与友人之间的唱和之作，反映了作者在特定社会环境下的心境和思考。

创作背景: 这首诗是赵蕃在与友人的诗作交流中，对前诗的回应和再创作。诗中表达了作者对学问和人生的深刻思考，以及对传统与创新的思辨。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对“二君”与“我”的对比，展现了作者内心的孤独和对学问的深刻理解。诗中“博乎犹贤已，谑兮不为虐”一句，既表达了作者对学问的自信，也体现了其幽默而不失温和的性格。后两句“是中有关键，未易轻启钥。至味匪盐梅，舍古复奚酌”则进一步探讨了学问的深奥和创新的必要性，表达了作者对传统与现代的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

• “二君思飘飘，独我意落落”：对比两位君子的思绪飘忽与作者自己的心意落寞，形成鲜明对比。
• “博乎犹贤已，谑兮不为虐”：表达作者对学问的自信和幽默的性格。
• “是中有关键，未易轻启钥”：比喻学问的深奥，不易轻易理解。
• “至味匪盐梅，舍古复奚酌”：探讨创新的必要性，认为传统方法不足以调出极致的味道。

修辞手法:

• 对比：通过“二君”与“我”的对比，突出作者的孤独感。
• 比喻：用“关键”和“启钥”比喻学问的深奥。
• 反问：用“舍古复奚酌”表达对创新的思考。

主题思想: 这首诗的主题是对学问和人生的深刻思考，以及对传统与创新的思辨。作者通过对比和比喻，表达了对学问的自信和对创新的必要性的认识。

意象分析:

• “思飘飘”：思绪飘忽不定，象征着思想的自由和不确定性。
• “意落落”：心意落寞，象征着孤独和不得志。
• “关键”和“启钥”：比喻学问的深奥，不易轻易理解。
• “至味”：极致的味道，象征着学问的深奥和创新的必要性。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“二君思飘飘”中的“二君”指的是什么？ A. 两位君子 B. 两位朋友 C. 两位诗人 D. 两位学者 答案：A

2. 诗中“至味匪盐梅”中的“匪”是什么意思？ A. 非 B. 是 C. 不 D. 无 答案：A

3. 诗中“舍古复奚酌”表达了什么意思？ A. 舍弃古法，又何以斟酌 B. 舍弃古法，重新斟酌 C. 保留古法，重新斟酌 D. 保留古法，又何以斟酌 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》：探讨传统与创新的关系。
• 王安石的《泊船瓜洲》：表达对故乡的思念和对创新的思考。

诗词对比:

• 赵蕃的《在伯沅陵俱和前诗复次韵五首》与苏轼的《和子由渑池怀旧》：都探讨了传统与创新的关系，但赵蕃的诗更侧重于学问的深奥和创新的必要性，而苏轼的诗则更侧重于对故乡的思念和对创新的思考。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解其诗风和创作背景。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解赵蕃的诗作。