百口无家学水萍。是什么意思

惨惨天寒独掩扃，纷纷黄叶满空庭。

孤坟何处依山木，

百口无家学水萍。

篱花犹及重阳发，邻笛那堪落日听。

书幌无人长不卷，秋来芳草自为萤。

原文展示:

过裴舍人故居
作者: 刘长卿 〔唐代〕

惨惨天寒独掩扃，
纷纷黄叶满空庭。
孤坟何处依山木，
百口无家学水萍。
篱花犹及重阳发，
邻笛那堪落日听。
书幌无人长不卷，
秋来芳草自为萤。

白话文翻译：

在这寒冷的天色里，我独自关上门，
满院黄叶纷纷飘落，显得格外凄凉。
孤零零的坟墓，依偎在山间的树木旁，
百口之家已无处可归，像水中的浮萍。
篱笆旁的花儿，仍在重阳节时盛开，
邻居的笛声，怎能忍心在落日时分听呢？
书幌上无人翻卷，
秋天来了，芳草自会为萤火虫照亮。

注释:

• 惨惨：形容凄凉、悲惨的样子。
• 掩扃：关上门。
• 孤坟：孤零零的坟墓。
• 百口无家：比喻家庭破散，多指因战乱或灾难失去家园的人。
• 学水萍：浮萍随水漂流，暗示流离失所的状态。
• 重阳发：重阳节时，篱笆旁的花儿依然开放。
• 邻笛：邻居吹奏的笛子。
• 书幌：书帘，古代用来遮挡的帷幕。
• 自为萤：自发为萤火虫提供光亮，暗示即使无人照顾，生命仍在继续。

诗词背景:

• 作者介绍：刘长卿，唐代诗人，以其清新脱俗、情感细腻的诗风著称。他的诗常常表达对自然的热爱与对人生的感慨。
• 创作背景：这首诗写于刘长卿对裴舍人故居的探访之时，感受到故居的荒凉与昔日繁华的对比，抒发了对失去的怀念和对无家可归者的同情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘裴舍人故居的凄凉景象，反映了诗人对社会变迁与人世沧桑的深切感悟。开篇以“惨惨天寒”引入，立刻营造出一种悲凉的氛围。接着，诗人用“纷纷黄叶满空庭”描绘了庭院的萧条，黄叶象征着时间的流逝与生命的无常。紧接着，诗中提到“孤坟何处依山木”，表现出对逝去生命的思索和对孤独的感叹。
“百口无家学水萍”一句，借浮萍隐喻那些失去家园的人，传达了社会动荡带来的苦难。之后，诗人又通过“篱花犹及重阳发”的描写，展现出即使在秋天，生命依然顽强地绽放，表现出一种希望与坚韧。最后几句则突出了孤独与无助，书幌无人的景象与秋草自发的意象，交织出一种淡淡的忧伤与对过往的怀念。整首诗以自然景象映衬人情世态，层层递进，情感饱满而深沉。

诗词解析：

逐句解析：

1. 惨惨天寒独掩扃：天寒地冻，悲凉的气氛中，诗人独自关上门，表现了孤独。
2. 纷纷黄叶满空庭：院子里满是纷飞的黄叶，象征着衰败。
3. 孤坟何处依山木：提到孤零的坟墓，暗示着逝去的人和留下的孤寂。
4. 百口无家学水萍：比喻流离失所的人，表达了对无家可归者的同情。
5. 篱花犹及重阳发：尽管环境凄凉，花儿依然在重阳时节盛开，象征生命的顽强。
6. 邻笛那堪落日听：邻居的笛声在落日时分，增添了孤独感。
7. 书幌无人长不卷：书幌无人翻卷，表达了无趣与冷清。
8. 秋来芳草自为萤：即便无人照顾，秋草依然为萤火虫发光，象征生命的坚韧与独立。

修辞手法：

• 比喻：如“学水萍”，用浮萍比喻无家可归的人。
• 拟人：篱花与芳草的描写，赋予自然以生命。
• 对仗：如“惨惨天寒”与“纷纷黄叶”，形成对称的美感。

主题思想： 整首诗通过对裴舍人故居的描绘，表达了对逝去时光的怀念，对生活无常与人世离散的感慨，同时也展现了生命在逆境中仍顽强生存的希望。

意象分析：

• 黄叶：象征衰败与时光流逝。
• 孤坟：代表逝去的生命与孤独。
• 篱花：坚韧与希望的象征。
• 邻笛：人际关系的疏离与孤独感。
• 芳草：生命的延续与顽强。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中的“孤坟”指代什么？
   A. 诗人的家
   B. 逝去的人的坟墓
   C. 一处花园

2. “百口无家学水萍”中的“水萍”象征什么？
   A. 家庭和睦
   B. 流离失所
   C. 自由自在

3. 诗中提到的“篱花犹及重阳发”说明了什么？
   A. 生活的希望
   B. 自然的变化
   C. 诗人的心情

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 孟浩然的《春晓》

诗词对比： 刘长卿与王维的诗歌都体现了对自然的热爱，但刘长卿更侧重于描绘人世的悲凉与孤独，而王维则常常表达对宁静生活的向往。两者在意象和情感上各有千秋，展现了唐代诗歌的多样性。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗歌研究》