只今胶庠多俊杰，正是功名到时节。是什么意思

东风飒飒吹行李，荣送双龙璧池水。

璧池浪阔高化龙，直透银河三万里。

君家兄弟真雁行，季方学行如元方。

中眉不是弓刀软，个般人物宜胶庠。

只今胶庠多俊杰，正是功名到时节。

陈家原有两状元，释褐传胪未应别。

顾余亦问京华春，苍蝇愿附骥尾尘。

干将先去抉云雨，太阿行亦龙延平。

原文展示

送友人陈上舍兄弟试太学
——姚勉 〔宋代〕

东风飒飒吹行李，
荣送双龙璧池水。
璧池浪阔高化龙，
直透银河三万里。
君家兄弟真雁行，
季方学行如元方。
中眉不是弓刀软，
个般人物宜胶庠。
只今胶庠多俊杰，
正是功名到时节。
陈家原有两状元，
释褐传胪未应别。
顾余亦问京华春，
苍蝇愿附骥尾尘。
干将先去抉云雨，
太阿行亦龙延平。

白话文翻译

东风徐徐吹拂着行李，
荣幸地送走双龙从璧池水面飞跃。
璧池的波浪宽广得如同化身为龙，
直透银河，延绵三万里。
你家兄弟真像大雁一样团结，
季方学行如同元方。
中间的眉毛不是弓刀般柔软，
这样的英才应该去胶庠读书。
如今胶庠中多俊杰，
正是功名的好时机。
陈家原本就有两位状元，
释褐传胪如今未应分离。
我也想问问京华的春天，
苍蝇愿意附着在骥尾的尘埃上。
干将早已去抉择云雨，
太阿行也将带来龙延平。

注释

• 东风：春天的风，象征着新的开始。
• 行李：指行装，寓意离别。
• 双龙：比喻兄弟，如双龙戏珠。
• 璧池：古代传说中的地方，象征着美好。
• 雁行：比喻兄弟相聚，团结一致。
• 胶庠：古代书院，象征学习的地方。
• 状元：科举考试中的最高荣誉。
• 释褐传胪：指从平民到达高位的过程。

诗词背景

作者介绍

姚勉，宋代诗人，生活在北宋时期。因其诗词兼具古典韵味与现实关怀，受到后世的推崇。他的作品多以送别、抒怀为主题，语言清新脱俗。

创作背景

此诗作于诗人与友人分别之际，表达了对朋友前程的祝福与期待，同时也寄托了对自己理想的追求。诗中提到的“试太学”表明了科举制度在当时社会的重要性。

诗歌鉴赏

这首诗通过生动的意象和细腻的情感，描绘了诗人与友人分别时的情景。开篇的“东风飒飒”给人一种清新而温暖的感觉，象征着春天的到来，也暗示着新的开始。紧接着，诗人通过“荣送双龙璧池水”的比喻，表达了对朋友未来的美好祝愿。

诗中提到的“君家兄弟真雁行”，不仅强调了兄弟之间的情谊，还暗示了他们的才华与前途。尤其是“胶庠多俊杰”，既是对学子们的鼓励，也是对时局的反思，反映了科举制度下的竞争与拼搏。

后半部分提到的“陈家原有两状元”，则是对友人家族的赞美，展现了历史的传承与荣光。最后的“干将先去抉云雨，太阿行亦龙延平”则用典故表明了追求理想的决心，展现出的人生态度，使整首诗充满了豪情与希望。

诗词解析

逐句解析

• 东风飒飒吹行李：描绘春风拂面，象征离别的情感。
• 荣送双龙璧池水：传达对朋友的祝福，期待他们未来如双龙般飞翔。
• 君家兄弟真雁行：比喻兄弟间的团结与奋斗。
• 中眉不是弓刀软：强调人物的坚韧与果敢。
• 只今胶庠多俊杰：对当时教育环境的认可与赞美。
• 陈家原有两状元：展现家族的辉煌。
• 苍蝇愿附骥尾尘：寓意追随优秀者，渴望成功。

修辞手法

• 比喻：如“雁行”，形象生动地表达了兄弟情谊。
• 对仗：整首诗语言对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 象征：如“东风”“璧池”，象征着希望与美好未来。

主题思想

整首诗通过生动的意象和丰富的情感，传达了对友人的祝福与对未来的期待，体现了对学业与理想的追求，展现了人际之间深厚的情谊。

意象分析

意象词汇

• 东风：象征春天的温暖与希望。
• 双龙：代表兄弟情义与才华。
• 璧池：美好的未来与理想。
• 骥尾尘：追随优秀者，渴望成就。

互动学习

诗词测试

1. “东风飒飒”中的“东风”象征什么？ a. 冬天
   b. 春天
   c. 秋天
   d. 夏天

2. 诗中提到的“胶庠”是指什么？ a. 学校
   b. 酒馆
   c. 市集
   d. 庙宇

3. “苍蝇愿附骥尾尘”这句的意思是什么？ a. 渴望成功
   b. 追求爱情
   c. 逃避现实
   d. 争夺名利

答案

1. b
2. a
3. a

诗词比较与延伸

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• 王维《送元二使安西》
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诗词对比

与李白的《送友人》相比，姚勉的这首诗更多地表现了对朋友未来的期待与祝福，而李白则更加强调友情的深厚与离别的哀愁。两者在情感基调上各有千秋，展示了不同的艺术风格与人生态度。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词选》
• 《宋代文学概论》