却问同窗子，谁最飘零。是什么意思

算冰轮依旧缺还圆，清辉慰亲朋。

照浮生万象，千秋故事，游子心情。

总把当年戏语，寄与远飞筝。

却问同窗子，谁最飘零。

记得湖边青涩，有玉人怜我，笑问曾经。

恃书生意气，鹏志诩飞腾。

最心仪，苏辛李杜，论栖迟，历历似前生。

霜华染，人虽渐老，意愈惺惺。

原文展示

八声甘州 岁寒念远
作者: 张海鸥 〔当代〕

算冰轮依旧缺还圆，清辉慰亲朋。
照浮生万象，千秋故事，游子心情。
总把当年戏语，寄与远飞筝。
却问同窗子，谁最飘零。
记得湖边青涩，有玉人怜我，笑问曾经。
恃书生意气，鹏志诩飞腾。
最心仪，苏辛李杜，论栖迟，历历似前生。
霜华染，人虽渐老，意愈惺惺。

白话文翻译

这首诗表达了作者对于时光流逝与友人离别的感慨。诗中提到即使冰轮依旧在缺圆，清光却能安慰亲朋好友。诗人回忆浮生的种种，千秋的故事，感到游子的心情总是惆怅。年轻时与同窗的戏语，如今寄托在远方的飞筝之上，问谁在同窗中最为飘零。回忆起湖边青涩的时光，有位佳人怜惜我，轻声询问过往。诗人借书生的意气，表达自己志向的高远，心中最佩服的仍是古代文人如苏轼、辛弃疾、李白、杜甫，纵情讨论自己的栖息与迟留，仿佛历历在目。尽管岁月渐老，心中的情感却愈加深厚。

注释

1. 冰轮：指月亮，常用来比喻时间的流逝。
2. 清辉：指月光。
3. 浮生万象：形容人生的各种变化与经历。
4. 飞筝：比喻寄托情感的远方。
5. 青涩：形容年轻时的纯真与懵懂。
6. 玉人：指美丽的女子。
7. 鹏志：指像鹏鸟那样的志向，象征高远的理想。
8. 苏辛李杜：指苏轼、辛弃疾、李白、杜甫等著名诗人。

诗词背景

作者介绍
张海鸥，现代诗人，以其清新的诗风和丰富的情感著称。他的作品常常反映对生活的思考与对亲友的怀念。

创作背景
此诗写于岁末时分，作者在感受到时间流逝和与友人离别的惆怅之际，借景抒情，表达对过往的追忆与对未来的期盼。

诗歌鉴赏

这首《八声甘州 岁寒念远》通过细腻的描写和丰富的情感，展现了作者对过去的怀念以及对时光流逝的感慨。开篇以“冰轮”与“清辉”引入，设置了一个宁静、清幽的意境。诗人通过对月亮的描写，反映出内心的孤独与思念。接着，诗人回忆起与同窗的往事，表达了对友谊的珍视与对青春的追忆。“玉人怜我”的描绘，增添了青春的浪漫色彩，也让人感受到作者对美好事物的向往。

在对古代文人的崇敬中，作者以“鹏志诩飞腾”展现了对理想的执着追求。他认为，尽管岁月如霜华般染白了头发，但内心的意念却愈发清晰与坚定，体现出一种对生命的深刻理解与感悟。整首诗在情感上具有层次感，既有对逝去青春的感慨，也有对未来的展望，展现了诗人深厚的文化底蕴和丰富的情感世界。

诗词解析

逐句解析

1. 算冰轮依旧缺还圆：即使月亮还是缺的，但依然是它那清辉。
2. 清辉慰亲朋：月光能够安慰远方的亲朋好友。
3. 照浮生万象，千秋故事，游子心情：描绘了人生的千变万化，游子的心情也因此而复杂。
4. 总把当年戏语，寄与远飞筝：把年轻时的戏言寄托在远方的飞筝上。
5. 却问同窗子，谁最飘零：询问昔日同窗中，谁的生活最为漂泊。
6. 记得湖边青涩，有玉人怜我，笑问曾经：回忆起年轻时的青涩岁月，曾有人怜惜并询问过往。
7. 恃书生意气，鹏志诩飞腾：年轻时的书生意气，心中有着展翅高飞的志向。
8. 最心仪，苏辛李杜，论栖迟，历历似前生：最崇拜的文人是古代的诗人，感慨他们的栖息与流连如同前生。
9. 霜华染，人虽渐老，意愈惺惺：虽然人渐渐衰老，心中的情感却愈加深厚。

修辞手法

• 比喻：将“冰轮”比作月亮，营造了时间流逝的意象。
• 拟人：使用“清辉慰亲朋”，赋予月光以情感，增强诗意。
• 对仗：如“鹏志诩飞腾”与“最心仪，苏辛李杜”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗主要表达了对青春的怀念、对友谊的珍视以及对人生理想的追求，展现了作者对生命的深刻反思与感悟。

意象分析

意象词汇

1. 冰轮：象征时间与变化。
2. 清辉：代表思念与温暖。
3. 浮生万象：体现人生的复杂性与多样性。
4. 飞筝：象征对远方的寄托与思念。
5. 玉人：象征青春的美好与浪漫。
6. 鹏志：象征志向与追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“冰轮”指的是什么？
   A. 太阳
   B. 月亮
   C. 星星

2. 诗人最心仪的文人是谁？
   A. 李白
   B. 苏轼、辛弃疾、李白、杜甫
   C. 杜甫

3. 诗中提到的“飞筝”象征什么？
   A. 自由
   B. 友谊
   C. 对远方的寄托

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

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• 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼
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诗词对比

与《静夜思》相比，张海鸥的这首诗更加注重对友谊的回忆与人生理想的追求，而李白则更多地表现出对孤独的感慨与对故乡的思念。两者都通过月亮这一意象传达出对时间流逝的感慨，但情感基调有所不同。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 张海鸥诗集