非惟篇翰奇，吏道更深知。是什么意思

非惟篇翰奇，吏道更深知。

山水六朝地，登临三考时。

泥沙多旧物，风日少全碑。

正属黄花发，愁闻有别离。

原文展示:

非惟篇翰奇，吏道更深知。
山水六朝地，登临三考时。
泥沙多旧物，风日少全碑。
正属黄花发，愁闻有别离。

白话文翻译：

这首诗不仅在文章笔法上出众，而在为官之道上更是深谙其妙。
这里的山水是六朝时期的故地，登临时机正好在三考之际。
在此地，泥沙中埋藏着许多旧物，风吹日晒之下，完整的碑刻却少得可怜。
如今正是黄花盛开的时节，我愁苦地听闻即将别离。

注释:

• 非惟：不仅仅是。
• 篇翰：指文章和书信。
• 吏道：指为官的道理和方式。
• 六朝：指东吴、东晋及南朝的六个朝代，山水文化深厚。
• 三考：古代科举考试的三次，登科的机会。
• 泥沙：指埋在泥沙中的古物。
• 全碑：完整的碑刻。
• 黄花：指菊花，象征秋天的到来。

典故解析:

• 六朝：指的历史背景，六朝时期的文化繁荣，诗人通过“山水六朝地”来表达对那段历史的怀念。
• 黄花：菊花在中国文化中常象征坚贞与高洁，诗人在此时节愁苦离别，暗含对朋友的深情。

诗词背景:

作者介绍：
翁卷，字子云，自号枫江，宋朝时期的诗人，以清新自然的风格著称。他的诗多描绘山水、表达情感，具有很高的艺术价值。

创作背景：
本诗是翁卷送别友人赵紫芝赴江东工作的诗作，表达了诗人对友人的依依不舍以及对即将分别的忧愁。

诗歌鉴赏：

《送赵紫芝为江东从事》是一首送别诗，诗人通过细腻的描绘和深情的表达，展现了对友人的深厚情谊。全诗语言简洁而富有内涵，情感真挚而深沉。从开头“非惟篇翰奇”可以看出，诗人不仅赞美友人的才华，更欣赏他在为官之道上的智慧和深刻理解。接着，诗人以“山水六朝地”引入自然景观，既是对历史的追忆，也是对友人未来的美好祝愿。

诗中“泥沙多旧物，风日少全碑”描绘了古老遗物的沉淀与历史的无情，象征着时间的流逝与人事的变迁，进一步加深了别离的苦涩。最后，诗人以“正属黄花发，愁闻有别离”点明主题，黄花盛开象征着美好的时光，但却与离别纠缠在一起，表现了诗人对友人的不舍以及对未来的忧虑。

整首诗情感深邃，意境悠远，展示了古代士人之间的深厚情谊与离别的伤感，体现了诗人在历史和友情面前的深思与感慨。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 非惟篇翰奇：不仅文章出众。
  2. 吏道更深知：对为官之道更为了解。
  3. 山水六朝地：这里是历史文化深厚的地方。
  4. 登临三考时：登高时正值三次科举。
  5. 泥沙多旧物：埋藏着许多古老的东西。
  6. 风日少全碑：完整的碑刻少之又少。
  7. 正属黄花发：正值菊花盛开的时节。
  8. 愁闻有别离：忧愁地听闻即将分别。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“篇翰奇”与“吏道知”形成对仗。
  • 比喻：将黄花象征美好时光，反衬离别的愁苦。

• 主题思想：全诗聚焦于对友人的离别，展现士人之间深厚的情感和对历史的思考，表达了对友人前途的祝福与个人情感的纠结。

意象分析：

• 山水：象征自然的永恒与历史的积淀，承载着人文情感。
• 黄花：象征离别时的忧愁与美好时光的流逝。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“六朝”指的是哪个时期的文化？ A. 唐朝
   B. 六朝
   C. 汉朝
   D. 宋朝

2. 诗中“愁闻有别离”表达了什么情感？ A. 高兴
   B. 忧愁
   C. 愤怒
   D. 无奈

3. “泥沙多旧物”中“旧物”指的是什么？ A. 新物
   B. 古代遗物
   C. 日常用品
   D. 现代物品

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《赠花卿》
• 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比：
翁卷的《送赵紫芝为江东从事》和李白的《送友人》均为送别诗，但翁卷的诗更侧重于历史感和文化积淀，而李白则更强调个人情感与壮志豪情，体现出不同的风格与主题。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》