拟题双叶问离忧。是什么意思

濛濛烟树无重数。

不碍相思路。

晚云分外欲增愁。

更那堪疏雨、送归舟。

雨来还被风吹去。

陨泪多如雨。

拟题双叶问离忧。

怎得水随人意、肯西流。

原文展示

虞美人（政和丁酉下琵琶沟作）
作者: 向子諲

濛濛烟树无重数。
不碍相思路。
晚云分外欲增愁。
更那堪疏雨送归舟。
雨来还被风吹去。
陨泪多如雨。
拟题双叶问离忧。
怎得水随人意肯西流。

白话文翻译

这首诗描绘了烟雾缭绕的树木，密密麻麻数不胜数，尽管如此却并不妨碍我的思念之情。在傍晚的云层下，心中愈加愁苦，尤其是那细雨更让我心痛不已，如何能忍受这样的雨水送走我的归舟呢？雨水来临，却又被风吹散，泪水如雨般纷纷落下。我想为这双叶拟个题，询问离愁别绪，怎能让水流随意，愿意向西流去呢？

注释

字词注释:

• 濛濛：形容烟雾弥漫的样子。
• 相思路：思念之路，指思念的情感。
• 增愁：加重忧愁的意思。
• 疏雨：细雨，轻微的雨。
• 送归舟：送别归去的船只。
• 陨泪：泪水如同陨落的雨水。
• 双叶：指一对叶子，象征着离愁别绪。

典故解析:

• 此处没有明显的典故，但“雨”和“风”的意象在古诗中常用以表达离愁别绪。

诗词背景

作者介绍: 向子諲，宋代词人，生平不详，但以其细腻的情感和清新的词风而著称。多创作关于离别、思念的词作，情感真挚动人。

创作背景: 这首诗作于政和年间，诗人可能在琵琶沟一带经历了离别之苦，因而写下此诗。诗中的愁苦情绪与当时的社会环境和个人经历密切相关。

诗歌鉴赏

整首诗在意象的运用上非常讲究，描绘了一个充满烟雨朦胧的场景，营造出一种淡淡的忧伤。首句“濛濛烟树无重数”便将读者带入一个迷离的世界，树木被烟雾笼罩，似乎象征着无尽的思念。接下来的句子则进一步深化了这种情感，晚云的变化让愁苦愈加显著，传达出一种无奈与悲哀。

“更那堪疏雨送归舟”，诗人用细雨送别归舟的意象，表现了对离别的不舍与心痛。雨水本是自然之物，却因其与离别相连而显得尤为沉重。接下来的“雨来还被风吹去”，更是将情感推向高潮，泪水如雨，纷纷而落，表达了愁苦的无法自已。

最后两句的反问，意在表达对命运的无奈与对离愁的深切思考，水的流向无法随人意，恰如人生的无常。这首诗通过细腻的描写和深刻的情感，展现了诗人内心深处的孤独与伤感，令人倍感共鸣。

诗词解析

逐句解析:

1. 濛濛烟树无重数：迷离的烟雾笼罩着树木，数量繁多，意象模糊，象征思念的无尽。
2. 不碍相思路：虽然烟树多，但并不妨碍思念的心情。
3. 晚云分外欲增愁：傍晚的云层使得愁苦加深，营造出更加沉重的氛围。
4. 更那堪疏雨送归舟：细雨送走归舟，让人倍感心痛，直面离别的苦楚。
5. 雨来还被风吹去：雨水来临，却又被风吹散，象征情感的无奈与转瞬即逝。
6. 陨泪多如雨：泪水如同雨水般纷纷落下，表现了深切的悲伤。
7. 拟题双叶问离忧：想为这双叶子题字，询问离愁别绪，暗含对离愁的深思。
8. 怎得水随人意肯西流：无奈地感叹，水流怎么能够随人意愿而流动，表达对命运的无奈。

修辞手法:

• 比喻：将泪水比作雨水，增强了情感的表达。
• 拟人：水流被赋予人意，表现了对命运的渴望与无奈。
• 对仗：整首诗中对句的运用使得语言更加优美。

主题思想: 整首诗通过烟雨的意象，表达了离愁别绪和对命运无奈的感慨，主题围绕着思念、离别和无常展开，情感真挚而动人。

意象分析

意象词汇:

• 烟树：象征思念与模糊的情感。
• 晚云：寓意愁苦与忧伤。
• 疏雨：细雨象征离愁，带来心灵的重压。
• 归舟：象征离别，承载着思念与不舍。
• 双叶：代表着情感的纠葛与离别的痛苦。

互动学习

诗词测试:

1. “濛濛烟树”中的“濛濛”指的是什么？ A. 清晰 B. 迷离 C. 明亮

2. 本诗中，细雨的意象主要表现了什么情感？ A. 喜悦 B. 愁苦 C. 激动

3. “怎得水随人意肯西流”这一句表达了诗人怎样的心情？ A. 满足 B. 无奈 C. 愉悦

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 李清照的《声声慢·寻寻觅觅》
• 纳兰性德的《木兰花慢·滟滟随波千万里》

诗词对比:

• 向子諲的《虞美人》与李清照的《声声慢》都表达了离愁别绪，但向的作品更侧重于自然景物与内心情感的结合，而李清照则更多地体现了女性细腻的思维与情感的深邃。两者在风格上各具特色，均展现了宋代词人的情感深度与艺术魅力。

参考资料

推荐书目:

1. 《宋代诗词选》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《中国古典诗词鉴赏》

这些书籍可以帮助读者更深入地理解古诗词的艺术魅力与文化内涵。