满地梨花啼杜宇。是什么意思

门掩残春风又雨。

著意寻春，商略年时误。

吹咽琼箫侬自误。

消魂第一流莺语。

满地梨花啼杜宇。

春便归休，侬定归何处。

万种春愁谁与诉。

画船舣遍桃根渡。

原文展示:

门掩残春风又雨。
著意寻春，商略年时误。
吹咽琼箫侬自误。
消魂第一流莺语。
满地梨花啼杜宇。
春便归休，侬定归何处。
万种春愁谁与诉。
画船舣遍桃根渡。

白话文翻译：

门紧闭着，残余的春天伴随着风和雨。
我用心寻找春天，却总是误了时光。
轻声的琼箫让我自己也感到迷惘。
那流莺的声音，令人神魂颠倒。
满地的梨花在杜鹃声中啼鸣。
春天就要结束，我又该去哪里呢？
无尽的春愁又能向谁诉说呢？
画船停靠在桃树根旁的渡口。

注释:

• 著意：用心、专心。
• 琼箫：一种美丽的笛子，引申为音乐。
• 消魂：形容人神情恍惚，情绪沉醉。
• 杜宇：杜鹃鸟，古诗中常用来象征春天的结束。
• 万种春愁：形容春天带来的各种愁苦。

典故解析:

• 梨花：象征着纯洁、美丽，常在古诗中出现，暗示春天的到来。
• 杜鹃啼：杜鹃的叫声常被视为春天结束的象征，在古诗中常用来表达离愁别绪。

诗词背景:

作者介绍:

况周颐（1820-1890），字仲翔，号逸云，清代诗人，擅长诗词，作品风格多变，情感细腻。他的诗作常常蕴含对时光流逝、人生无常的深刻思考。

创作背景:

《蝶恋花》创作于清朝时期，正值社会动荡、改革渐起之时，诗人借春天的意象抒发对生活的感慨和对理想的追求。

诗歌鉴赏：

《蝶恋花》是一首充满春愁的词作，诗人通过对春天的描绘，表达出一种浓厚的离愁与失落。开篇以“门掩残春风又雨”引入，门的紧闭象征着对春天的无奈与失落，春天的风雨则隐喻着时光的流逝与人生的变迁。接着，诗人自述在寻春过程中的困惑与迷失，展现出一种对时光流逝的深切感怀。

“消魂第一流莺语”一句，流莺的鸣叫声令人陶醉，却又让人感到一种无奈的消沉。这种情感在后文中得到了进一步的升华，通过“满地梨花啼杜宇”，诗人将春天的美好与即将来临的离别形成鲜明对比，寓意着人生的无常与瞬息万变。

最后，诗人以“万种春愁谁与诉”结束，句中充满了孤独与无助，表达了对理想与现实的无奈思考。这首词以春天为背景，实际上映射出诗人对人生的深刻感悟，不仅有对美好时光的追忆，更有对未来的迷茫与无奈，体现了深厚的人生哲理。

诗词解析:

逐句解析:

• 门掩残春风又雨：描绘春天的气候，门的关闭象征隔绝。
• 著意寻春，商略年时误：寻春却因时光流逝而感到错失，表达对时光的惋惜。
• 吹咽琼箫侬自误：音乐的美使诗人沉醉，却又迷失了方向。
• 消魂第一流莺语：流莺的歌声令人心神恍惚，突显春天的魅力与无奈。
• 满地梨花啼杜宇：梨花在春天凋零，杜鹃的啼鸣象征春天的结束。
• 春便归休，侬定归何处：春天即将结束，诗人面临去向不明的困惑。
• 万种春愁谁与诉：无尽的愁苦无处倾诉，表达孤独感。
• 画船舣遍桃根渡：画船停靠在桃树根旁，暗示对美好事物的留恋。

修辞手法:

• 拟人：将春天的风雨拟人化，赋予情感。
• 对仗：如“满地梨花啼杜宇”，对称美使诗句更具韵律感。
• 比喻：用“琼箫”比喻音乐的美，体现情感的细腻。

主题思想:

整首诗通过春天的意象，表达了对美好时光的眷恋以及对人生无常的感慨，展现出一种深深的春愁与孤独，反映了诗人内心的挣扎与思考。

意象分析:

意象词汇:

• 春天：象征着希望与美好。
• 梨花：纯洁与短暂，象征美好的事物会随着时间流逝。
• 杜鹃：象征春天的结束，暗示着离别与愁苦。

互动学习:

诗词测试:

1. 《蝶恋花》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 白居易
   • C. 况周颐
   • D. 苏轼

2. 诗中提到的“杜宇”指的是什么？

   • A. 一种花
   • B. 一种鸟
   • C. 一种乐器
   • D. 一种风

3. 诗中“万种春愁谁与诉”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 孤独与无奈
   • C. 兴奋
   • D. 希望

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》 - 杜甫
• 《春江花月夜》 - 张若虚

诗词对比:

• 《春望》：同样描绘春天，但更注重对国家和个人命运的思考。
• 《春江花月夜》：着重于春天的美景与情感，抒发对自然的赞美。

参考资料:

• 《中国古代诗词选》
• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》