范端伯要余画梅四枝：一未开、一欲开、一盛开、一将残，仍各赋词一首。是什么意思

目断南枝。

几回吟绕，长怨开迟。

雨浥风欺，雪侵霜妒，却恨离披。

欲调商鼎如期。

可奈向、骚人自悲。

赖有毫端，幻成冰彩，长似芳时。

范端伯要余画梅四枝：一未开、一欲开、一盛开、一将残，仍各赋词一首。

画可信笔，词难命意，却之不从，勉徇其请。

予旧有柳梢青十首，亦因梅所作，今再用此声调，盖近时喜唱此曲故也。

端伯奕世勋臣之家，了无膏梁气味，而胸次洒落，笔端敏捷，观其好尚如许，不问可知其人也。

要须亦作四篇，共夸此画，庶几衰朽之人，托以俱不泯耳。

乾道元年七夕前一日癸丑，丁丑人扬无咎补之书于豫章武宁僧舍。

诗词名称: 柳梢青

作者: 杨无咎 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

目断南枝。几回吟绕，长怨开迟。雨浥风欺，雪侵霜妒，却恨离披。欲调商鼎如期。可奈向骚人自悲。赖有毫端，幻成冰彩，长似芳时。范端伯要余画梅四枝一未开一欲开一盛开一将残，仍各赋词一首。画可信笔，词难命意，却之不从，勉徇其请。予旧有柳梢青十首，亦因梅所作，今再用此声调，盖近时喜唱此曲故也。端伯奕世勋臣之家，了无膏梁气味，而胸次洒落，笔端敏捷，观其好尚如许，不问可知其人也。要须亦作四篇，共夸此画，庶几衰朽之人，托以俱不泯耳。乾道元年七夕前一日癸丑，丁丑人扬无咎补之书于豫章武宁僧舍。

白话文翻译：

在遥远的南枝上，目光无法再继续。几次吟唱徘徊，心中只恨花开的太迟。雨水湿润了花瓣，风儿欺凌着它们，雪花侵袭着，霜冻也让花儿嫉妒，真的恨不得把花瓣都吹落。想要像商鼎一样按时调和乐曲，却无奈自己在这里消沉悲叹。幸好手中有笔，能幻化出冰雪的色彩，依然像芬芳的时节。范端伯请我为他画四枝梅花：一枝未开、一枝欲开、一枝盛开、一枝将残，各自赋予一首词。画作可以随意挥洒，词语则难以命意，但我还是勉强应他的请求。以前我写过十首《柳梢青》，也是因梅而作，今天再用这一声调，是因为最近喜欢唱这首曲子。范端伯是世家大族之人，毫无奢华之气，心胸开阔，笔力敏捷，见他如此爱好，便能知道他的为人。也需写四篇词，共同夸赞这幅画，愿这衰老之人，所作之事都不会被遗忘。此诗作于乾道元年七夕前一日。

注释:

• 目断南枝：目光远望南边的树枝，表示思念或向往。
• 几回吟绕：指反复吟唱，徘徊沉吟。
• 雨浥风欺：雨水滋润，风儿欺侮，形容恶劣天气对花的影响。
• 商鼎：古代的一种青铜器，象征调和与和谐。
• 毫端：笔尖，象征写作的工具。
• 冰彩：比喻清冷而美丽的色彩。
• 范端伯：指范仲淹，世称端伯，乃宋代名人。

诗词背景:

作者介绍:

杨无咎，宋代词人，以其清新婉约的风格著称。他的作品多为抒情，善于通过自然景物表达个人情感。相较于其他词人，他的作品更具文人气息，体现出深厚的文化底蕴。

创作背景:

《柳梢青》创作于乾道元年七夕前夕，正值梅花盛开之时，诗人应范端伯之请为梅花作画并赋词，表现出对于时光流逝及生命无常的感慨。此时，诗人正经历个人的思索与情感，故而在诗中流露出对美好事物的珍惜与哀叹。

诗歌鉴赏：

《柳梢青》一词蕴含了丰富的情感与哲思，通过对梅花的描绘，展现了诗人对于生命、时光及美的感悟。诗中反复提及的“雨”、“风”、“雪”、“霜”，不仅描绘了自然界的变化，也暗含了人生的无常与脆弱。诗人在面对梅花的四个阶段时，既有欣赏的眼光，又有深深的惆怅，似乎在提醒读者珍惜眼前的美好。

整首词的结构紧凑，前半部分描绘自然景象，后半部分则引入画作与词作的创作过程，展现出诗人内心的挣扎与追求。尤其是“赖有毫端，幻成冰彩，长似芳时”一句，既表明了诗人对写作的热爱，也隐含了对美好时光的向往与追忆。

通过对梅花的四种状态的描绘，诗人传达了一种对生命过程的深刻理解：无论是未开、欲开、盛开还是将残，都是生命的不同阶段，都是值得珍惜的存在。诗中不仅有对于梅花的赞美，更是对人生哲学的深刻思考，体现了诗人高远的情怀与深邃的思维。

诗词解析:

逐句解析:

1. 目断南枝：表现出思念与抒情的基调，表达了对远方事物的关注。
2. 几回吟绕，长怨开迟：反复吟唱，表达了对花开的期盼与怨恨，情感愈加深沉。
3. 雨浥风欺，雪侵霜妒：通过自然现象刻画出情感的复杂性，表现出对美的嫉妒与无奈。
4. 欲调商鼎如期：象征性地表达了对时光与机遇的把握。
5. 可奈向骚人自悲：转向自我，表达内心的孤独与悲伤。
6. 赖有毫端，幻成冰彩：强调了创作的力量，以及诗人通过文字所能创造的美。
7. 长似芳时：呼应前文，重申对美好时光的怀念。

修辞手法:

• 比喻：将梅花的不同状态比作人生的各个阶段，深刻反映人生哲学。
• 拟人：将自然现象具象化，使得情感更加鲜活。
• 对仗：用词工整，增强了诗的韵律感和美感。

主题思想:

整首诗围绕着对时间流逝、生命无常的思考，通过梅花的生命历程，表达了对美好事物的珍惜与对人生哲理的深刻理解。诗人的情感在自我悲叹中愈加浓厚，体现了文人特有的敏感与细腻。

意象分析:

意象词汇:

• 梅花：象征坚韧与纯洁，代表着生命的不同阶段。
• 雨、雪、霜、风：自然元素，反映了外界环境对内心情感的影响。
• 毫端：象征创作与表达，寄托了诗人的情感与思考。

互动学习:

诗词测试:

1. 《柳梢青》的作者是？ A) 李白
   B) 杜甫
   C) 杨无咎
   D) 苏轼

2. 诗中提到的“四枝梅花”分别是？ A) 一未开、一欲开、一盛开、一将残
   B) 一盛开、一将残、一欲开、一未开
   C) 一未开、一盛开、一将残、一欲开
   D) 一将残、一未开、一欲开、一盛开

3. “雨浥风欺”中的“欺”字是指什么？ A) 赞美
   B) 欺凌
   C) 抚慰
   D) 保护

答案：

1. C) 杨无咎
2. A) 一未开、一欲开、一盛开、一将残
3. B) 欺凌

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《红楼梦》中的诗词：同样蕴含丰富的情感与对美的追求。
• 李清照的《如梦令》：展现女性对美好时光的怀念与哀叹。

诗词对比:

• 王维《鸟鸣涧》与杨无咎的作品都体现了对自然的细腻观察与情感表达，但前者更为简练自然，后者则更加深沉细腻。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《词学研究》

希望以上内容能帮助你更好地理解和欣赏《柳梢青》这首词！