怎生图画如何绣。是什么意思

万红暄昼。

占尽人间秀。

怎生图画如何绣。

宜推萧史伴，消得东阳瘦。

垂窄袖。

花前镇忆相携久。

泪裛回纹皱。

好在章台柳。

洞户隔，凭谁叩。

寄声虽有雁，会面难同酒。

无计偶。

萧萧暮雨黄昏后。

原文展示

千秋岁（再和前意）
作者: 李之仪

万红暄昼。占尽人间秀。
怎生图画如何绣。
宜推萧史伴，消得东阳瘦。
垂窄袖。花前镇忆相携久。
泪裛回纹皱。好在章台柳。
洞户隔，凭谁叩。
寄声虽有雁，会面难同酒。
无计偶。萧萧暮雨黄昏后。

白话文翻译

在温暖的阳光下，各种花朵争相开放，尽显人间的美丽。
怎么才能将这幅美景绘成图画，或绣成花样呢？
不妨请萧史来作伴，这样东阳的消瘦也能得到缓解。
轻轻垂下的窄袖子，花前回忆我们曾经的携手时光。
泪水打湿了衣襟，留下了回忆的皱纹。
最美好的依旧是那章台边的柳树。
可是窗户隔着，谁能来叩门呢？
虽然有雁传递音信，但再见面时却难以共饮美酒。
无奈之下，只能在萧萧的暮雨中度过黄昏的时光。

注释

• 万红暄昼：形容百花齐放，温暖明媚的白天。
• 萧史：古代著名的词人，指代那些能作词的人。
• 东阳：古地名，常用于比喻消瘦或愁苦的样子。
• 章台柳：指代美好的回忆和往昔的情感。
• 洞户隔：指门窗关闭，无法相见。
• 雁：指信使，通过雁传递信息。

诗词背景

作者介绍

李之仪，字宗元，号梦得，宋代词人，擅长写词，作品多描绘女性情感和生活场景。其词风柔婉，情感真挚，常以细腻的笔触表现个人的心境。

创作背景

《千秋岁》创作于特定的历史背景中，表现了词人对美好事物的赞美以及对过往感情的怀念。诗词中充满了对人间美好的向往与对失去的无奈，体现了词人的个人情感与社会现实的交织。

诗歌鉴赏

《千秋岁（再和前意）》是一首充满感伤与怀旧的词作，整首词通过细腻的描写与丰富的意象，展现了对美好往昔的追忆与对当下孤独的感受。开篇即以“万红暄昼”展现出一幅生机勃勃的自然画面，这种美丽的景象与内心的愁苦形成鲜明对比，增强了情感的深度。接下来的描写中，词人通过“萧史伴”来引入自己的情感寄托，暗示着对友人和过往的依恋。

在“泪裛回纹皱”一句中，泪水不仅是情感的流露，也是时间流逝的印记，表现了对美好回忆的珍视。而“章台柳”的意象则承载了更多的情感寄托，柳树常象征着离别与思念，词人在此借柳树表达对过去的追忆和对未来的无奈。

整首词的最后几句，更是将孤独与无奈推向高潮。窗户隔着人与人之间的距离，雁虽能传信，却无法弥补相见的渴望。最后一句“无计偶”，更是表达了词人对情感的无奈与无计可施的痛苦，令人感同身受。

诗词解析

逐句解析

1. 万红暄昼：描绘了春日的温暖和美丽的花海，暗示人间的美好。
2. 占尽人间秀：花鸟争妍，描绘了自然景色的绚丽。
3. 怎生图画如何绣：表达了对美景的向往与对艺术的追求。
4. 宜推萧史伴：希望以文人雅士为伴，带来快乐和慰藉。
5. 消得东阳瘦：暗示希望能驱散心中的愁苦。
6. 垂窄袖：细节描写，增添了一种柔美的意象。
7. 花前镇忆相携久：回忆往昔的美好时光，情感丰盈。
8. 泪裛回纹皱：泪水湿润了衣襟，留下了回忆的痕迹。
9. 好在章台柳：章台柳象征着美好与怀旧。
10. 洞户隔，凭谁叩：表达了相隔遥远，无法相见的孤独。
11. 寄声虽有雁：虽有信使传递心声，但无法相见。
12. 会面难同酒：再见面时难以共同享受美酒，感叹无奈。
13. 无计偶：面对孤独与思念，感到无计可施。
14. 萧萧暮雨黄昏后：在黄昏雨中，情感更加沉重与孤独。

修辞手法

• 比喻：通过“万红”比喻花海，突出美丽景象。
• 拟人：花鸟似乎在争妍斗艳，赋予自然以生命。
• 对仗：整首词的结构工整，表现出音乐美感。

主题思想

整首词通过描绘春日花海，表达了对美好往昔的怀念和对当下孤独的无奈，情感深邃，意象丰富，展现了词人敏感而细腻的内心世界。

意象分析

意象词汇

• 花：象征美好与青春，寄托了对生命的热爱。
• 泪：象征悲伤与怀旧，表现情感的深度。
• 柳：常象征离别与思念，反映了词人的情感寄托。
• 雨：暗示孤独与愁苦，增添了环境的氛围。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“万红暄昼”描绘的是哪个季节的景象？

   • A. 冬天
   • B. 春天
   • C. 夏天
   • D. 秋天

2. 填空题：诗中提到的“章台柳”象征着_____。

3. 判断题：诗人希望能通过雁传递信息，最终能与朋友相见。（对/错）

答案

1. B
2. 思念与离别
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 宋代李清照的《如梦令》
• 唐代白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

• 李之仪的《千秋岁》与李清照的《如梦令》均表现出对往昔美好时光的怀念，但李之仪更侧重于自然景色与情感交织的描写，而李清照则更多表现出女性独特的细腻情感与理智反思。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《李之仪诗词选集》