这段话出自宋代朱淑真《咏桂四首 其三》
酷爱清香折一枝，故簪香髻蓦思维。
若教水月浮清浅，消得林逋两句诗。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 21:10:12原文展示:
酷爱清香折一枝，故簪香髻蓦思维。
若教水月浮清浅，消得林逋两句诗。
白话文翻译：
我非常喜爱桂花的清香，于是折下一枝桂花，插在我的发髻上，顿时想起了那份思念。如果水面上的月光能够轻轻荡漾，恐怕连林逋的那两句诗意都能消散。
注释:
- 酷爱：非常喜爱。
- 清香：指桂花散发的香气。
- 簪：用来固定头发的簪子。
- 蓦：突然，忽然。
- 思维：思念的情绪。
- 教：如果。
- 水月：水面上的月亮，象征清澈与宁静。
- 浮清浅：轻轻荡漾，像清水一样。
- 林逋：指北宋诗人林逋，以咏桂花著称，他的诗句常表达对桂花的赞美。
诗词背景:
作者介绍：
朱淑真，字佩华，号云英，宋代女诗人，以才情横溢而著称。她的诗歌多以清新、婉约著称，常表达女性的情感与思考，尤其擅长描写自然景物与人情风景。朱淑真的诗作在当时被广泛传颂，影响后世。
创作背景：
《咏桂四首》是朱淑真在对桂花的热爱中创作的，桂花在中国文化中象征着高洁与思念。此首诗可能是在特定的桂花盛开时节写成，借助桂花的清香引发了对往昔的回忆与思考，表达了对美好事物的珍视和对时光流逝的感慨。
诗歌鉴赏：
朱淑真的《咏桂四首 其三》以清香的桂花为引，展现出一种浓厚的抒情氛围。诗的首句“酷爱清香折一枝”，直接表达了诗人对桂花的热爱，随即的“簪香髻蓦思维”则将这种热爱与个人情感紧密结合，显示出自然之美与内心情感的交织。当桂花的香气深入心扉，激起的是对过往的思念，诗人用“蓦”字强调了这种情感的突然性，仿佛一瞬间被唤醒的记忆。
接下来的“若教水月浮清浅”，诗人设想了一个理想的境界：清水与月光的交融，象征着宁静与美好。然而，最后的“消得林逋两句诗”则透露出一种淡淡的忧伤，仿佛是对美好事物的无奈感叹。林逋的诗句与桂花的清香，象征着诗人内心对美好事物的向往，却又因时光的流逝而显得渺小，显示出诗人在欣赏美的同时，也对时间流逝的无奈与惋惜。
整首诗在意象上通过桂花、清水与月光的结合，体现了诗人与自然的和谐关系，表达了对美好事物的追求与思念，情感深邃而细腻，令人感同身受。
诗词解析:
逐句解析：
- 酷爱清香折一枝：直接表明了诗人对桂花的热爱，动作“折一枝”显示了诗人的主动性与对美的追求。
- 故簪香髻蓦思维：插花于发，瞬间引发思念，体现了桂花香气对情感的触动。
- 若教水月浮清浅：构建出一种理想的意境，水面与月光的融合象征着宁静与美好，暗示内心渴望的和谐。
- 消得林逋两句诗：虽美好，却又感叹美好事物的易逝，林逋的诗句在这里作为一种情感的寄托，表达了对往昔的怀念。
修辞手法：
- 比喻：将桂花的香气与情感结合，形成生动的意象。
- 拟人：水与月的结合赋予其情感，营造出一种诗意的氛围。
- 对仗：运用“水月”和“林逋”形成对比，增强诗歌的韵律感。
主题思想：
整首诗以桂花为线索，探讨了人与自然的关系，以及对美好事物的追求与感慨，传达出时间流逝带来的无奈与思考，体现了诗人深厚的情感与独特的审美情趣。
意象分析:
意象词汇：
- 桂花：象征高洁与思念，常与人情感关联。
- 水月：代表宁静与和谐，是理想境界的象征。
- 林逋：代表着对桂花的赞美与对过往的怀念。
互动学习:
诗词测试：
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诗人为什么要折桂花？
- A. 因为想插在发髻上
- B. 因为想送给朋友
- C. 因为想观察桂花
- D. 因为想做桂花糕
-
“若教水月浮清浅”这句表达了什么情感？
- A. 对时间的珍惜
- B. 对美好境界的向往
- C. 对过去的怀念
- D. 对友情的期待
-
林逋在诗中代表了什么？
- A. 对桂花的赞美
- B. 对生活的厌倦
- C. 对自然的热爱
- D. 对爱情的思念
答案：
- A
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 李清照《如梦令》
- 杜甫《月夜忆舍弟》
- 王维《山居秋暝》
诗词对比：
与李清照的《如梦令》相比，朱淑真关注自然之美与内心情感的结合，而李清照则更多集中于个人情感的抒发。两者在意象上均以自然为载体，但情感表达各有侧重，形成了独特的风格。
参考资料：
- 《古代女诗人作品选》
- 《宋词三百首》
- 《中国古代诗词解析》