欲寄一行无雁过，漫题数字答蛩幽。是什么意思

故人去适梅花外，客子来哦桂树秋。

欲寄一行无雁过，漫题数字答蛩幽。

原文展示:

过叔异曲江矶叔异已赴官矣题其壁 赵蕃 〔宋代〕 故人去适梅花外，客子来哦桂树秋。 欲寄一行无雁过，漫题数字答蛩幽。

白话文翻译：

全诗翻译: 故人已经离开，前往梅花盛开的地方，而我这个旅人，却在秋天吟咏着桂树。想要寄出一封信，却没有雁儿飞过，只能随意在墙上题写几个字，回应那幽静的蟋蟀声。

注释: 字词注释:

• 去适：离开前往。
• 梅花外：指梅花盛开的地方。
• 客子：旅人，作者自指。
• 哦：吟咏。
• 桂树秋：指秋天桂树的景象。
• 欲寄一行：想要寄出一封信。
• 无雁过：没有雁儿飞过，暗喻无法传递书信。
• 漫题数字：随意在墙上题写几个字。
• 答蛩幽：回应那幽静的蟋蟀声。

典故解析:

• 无雁过：古代有“雁足传书”的典故，指雁儿可以传递书信，这里反用其意，表示无法传递书信。

诗词背景: 作者介绍: 赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，原籍郑州。宋代诗人。赵蕃是南宋中期著名诗人，他与当时居住在上饶的韩淲 （号涧泉） 齐名，号称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。这首诗是赵蕃在拜访友人叔异时所作，叔异已经赴官，赵蕃在其居所的墙壁上题诗留念。

创作背景: 这首诗表达了作者对友人的思念之情，以及因无法传递书信而感到的无奈。诗中通过梅花、桂树等意象，营造出一种秋日的寂寥氛围，反映了作者内心的孤寂和惆怅。

诗歌鉴赏： 这首诗以简洁的语言，表达了作者对友人的深切思念和无法传递书信的无奈。诗中“故人去适梅花外”一句，既描绘了友人离去的场景，又暗含了对友人的美好祝愿。“客子来哦桂树秋”则展现了作者独自吟咏的孤寂形象，桂树秋景更增添了诗中的萧瑟之感。后两句“欲寄一行无雁过，漫题数字答蛩幽”，巧妙地运用了“无雁过”的典故，表达了作者无法传递书信的遗憾，而“漫题数字”则体现了作者的无奈和随性。整首诗情感真挚，意境深远，展现了宋代诗人细腻的情感世界和独特的艺术风格。

诗词解析: 逐句解析:

• “故人去适梅花外”：故人已经离开，前往梅花盛开的地方，这里既是对友人离去的描述，也暗含了对友人的美好祝愿。
• “客子来哦桂树秋”：我这个旅人，却在秋天吟咏着桂树，这里展现了作者独自吟咏的孤寂形象，桂树秋景更增添了诗中的萧瑟之感。
• “欲寄一行无雁过”：想要寄出一封信，却没有雁儿飞过，这里巧妙地运用了“无雁过”的典故，表达了作者无法传递书信的遗憾。
• “漫题数字答蛩幽”：只能随意在墙上题写几个字，回应那幽静的蟋蟀声，这里体现了作者的无奈和随性。

修辞手法:

• 对仗：诗中“故人去适梅花外，客子来哦桂树秋”两句，形成了工整的对仗，增强了诗歌的节奏感。
• 典故：“无雁过”运用了“雁足传书”的典故，反用其意，表达了无法传递书信的无奈。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达对友人的思念和无法传递书信的无奈。通过梅花、桂树等意象，营造出一种秋日的寂寥氛围，反映了作者内心的孤寂和惆怅。

意象分析: 意象词汇:

• 梅花：象征着高洁和坚韧，这里指友人离去的地方。
• 桂树：象征着秋天的萧瑟和孤寂，这里指作者独自吟咏的场景。
• 雁：象征着传递书信的使者，这里反用其意，表示无法传递书信。
• 蛩：蟋蟀，象征着幽静和孤寂，这里指作者回应的对象。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“故人去适梅花外”中的“去适”是什么意思？ A. 离开前往 B. 适合 C. 舒适 D. 适应 答案：A

2. 诗中“欲寄一行无雁过”中的“无雁过”运用了什么典故？ A. 雁足传书 B. 鸿雁传书 C. 雁过拔毛 D. 雁过留声 答案：A

3. 诗中“漫题数字答蛩幽”中的“蛩”指的是什么？ A. 蟋蟀 B. 蝉 C. 蛙 D. 鸟 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 韩淲《涧泉日记》：与赵蕃齐名的诗人韩淲的作品，可以了解同一时期的诗人风格。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：苏轼的怀旧之作，与赵蕃的思念之情有相似之处。

诗词对比:

• 赵蕃《过叔异曲江矶叔异已赴官矣题其壁》与苏轼《和子由渑池怀旧》：两首诗都表达了诗人对友人的思念之情，但赵蕃的诗更侧重于无法传递书信的无奈，而苏轼的诗则更多地表达了对往事的回忆和感慨。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗鉴赏辞典》：收录了大量宋代诗人的作品，可以深入了解宋诗的风格和特点。
• 《赵蕃诗集》：收录了赵蕃的全部诗作，可以全面了解其诗歌创作。