相将问征羽，何日到南州。是什么意思

雁影动高秋，飞云澹不收。

相将问征羽，何日到南州。

浅水波澜蹙，暮山烟雾稠。

天风吹百感，凄绝此淹留。

原文展示:

雁影动高秋，飞云澹不收。
相将问征羽，何日到南州。
浅水波澜蹙，暮山烟雾稠。
天风吹百感，凄绝此淹留。

白话文翻译：

在高秋的天空中，雁群的身影飞舞，飞云淡淡地没有聚拢。我们相约问候那只准备出征的雁，何时才能到达南方的州郡。浅水中的波澜轻轻起伏，傍晚的山峦被浓密的烟雾笼罩。天风吹拂，激起我百般感触，令人感到无比凄凉和留恋。

注释：

• 雁影：雁的身影，象征着北飞的候鸟。
• 高秋：指深秋，高空中天气清爽。
• 征羽：即出征的雁，代表着漂泊和离别。
• 南州：指南方的州郡，象征着温暖与希望。
• 波澜蹙：浅水中的波纹轻微起伏。
• 暮山：傍晚时分的山，暗示时光的流逝。
• 烟雾稠：烟雾较重，形成朦胧的氛围。
• 百感：百般情感，暗示复杂的内心感受。
• 凄绝：凄凉绝望，传达出失落之情。
• 淹留：留恋，留在这里不愿离去。

诗词背景：

作者介绍：

顾家树，清代诗人，生平事迹多不详，但其诗作以清新脱俗、情感真挚著称，擅长描绘自然景色与抒发个人情怀。

创作背景：

本诗创作于秋日，正值丰收季节，然而作者却在此时感受到秋日的凄凉与孤独，表达了对亲友的思念以及对过往的留恋。

诗歌鉴赏：

《秋日偕伯兄步鄠西郊外》是一首充满秋日情景的抒情诗，诗中通过雁影、飞云、浅水波澜等自然意象，传达了作者内心的孤寂与思念之情。开篇以“雁影动高秋”引入，展现出高空中自由飞翔的雁群，带来了一丝生机。然而，随即而来的“飞云澹不收”，则暗示了秋天的冷清与淡漠，给人一种惆怅的感觉。

接下来，诗人借助“相将问征羽，何日到南州”，表达了对远方朋友的牵挂与期盼，仿佛在问候那只即将出征的雁，何时能带去他的祝福与思念。此句不仅传达出对友人的想念，更表现出对未来的渴望与不安。

“浅水波澜蹙，暮山烟雾稠”两句，通过描绘自然景象，增强了诗的意境。波澜轻轻起伏，暗示着时间的流逝；而“暮山烟雾稠”则营造出一种朦胧而宁静的氛围，令人感受到沉静的忧伤。

最后一句“天风吹百感，凄绝此淹留”，将情感推向高潮，天风的吹拂激起了作者百般的感触，凄凉、绝望的情绪在此刻达到顶峰，表达出他对当下境遇的无奈与对过去美好时光的眷恋。

整首诗语言简练而意蕴深远，既有对自然的细腻描绘，又有对人生哲理的深刻思考，展现了诗人深厚的艺术修养与情感表达能力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 雁影动高秋：描绘初秋的景象，雁群在空中飞舞，象征着旅途与离别。
2. 飞云澹不收：飞云轻柔而不聚拢，暗示着秋天的孤寂。
3. 相将问征羽：与朋友一起询问即将出征的雁，表现了对友人的关心。
4. 何日到南州：期待着朋友何时能到达南方，表达了对未来的向往。
5. 浅水波澜蹙：描绘了浅水中的波纹，表达了时间的流逝。
6. 暮山烟雾稠：傍晚的山被浓雾笼罩，营造出一种朦胧感。
7. 天风吹百感：风的吹动激起了诗人心中的百种情感。
8. 凄绝此淹留：留恋于此地，感到无比凄凉。

修辞手法：

• 比喻：将雁影与秋天的景象结合，形成鲜明的意象。
• 拟人：风吹动百感，给予自然以情感。
• 对仗：如“浅水波澜蹙，暮山烟雾稠”，增强了诗的音韵美。

主题思想：

整首诗通过秋日的景象，表达了诗人对离别与孤独的感慨，流露出对友人的思念及对美好过去的怀念。诗中自然景象的描绘不仅是背景，也是感情的寄托，展现出一种深刻的哲理与情感。

意象分析：

意象词汇：

• 雁影：象征离别与思念。
• 飞云：代表无拘无束的自由。
• 浅水波澜：暗示时间的流逝与人生的起伏。
• 暮山：象征着夕阳西下，时光的无情。
• 烟雾：代表迷茫与不确定的未来。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“南州”指的是哪里？ A. 北方 B. 南方 C. 西方

2. “天风吹百感”中的“百感”指的是什么？ A. 自然景象 B. 复杂的情感 C. 生活琐事

3. 本诗的情感基调是？ A. 喜悦 B. 凄凉 C. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《静夜思》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

与李白的《静夜思》相比，顾家树的诗更加关注自然景象的描绘与内心情感的表达，而李白则通过对月亮的思念，展现了对故乡的深切怀念。两者均表现出浓厚的思乡情，但表现手法各具特色。

参考资料：

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《清代诗歌研究》
• 《古诗词中的自然意象》