这段话出自宋代杨万里《明发海智寺遇雨二首》
枉教一月费春风，不及朝来细雨功。
草色染来蓝样翠，桃花洗得内般红。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 16:37:59原文展示
枉教一月费春风，不及朝来细雨功。
草色染来蓝样翠，桃花洗得内般红。
白话文翻译
这首诗表达了作者对春风和细雨的感受。诗人认为，尽管春风可以持续一个月，但比起今天早晨的细雨来，其效果却逊色得多。细雨滋润了大地，让草色变得更加翠绿，也将桃花洗涤得更加鲜艳、红润。
注释
- 枉教：白白地教人、徒劳地让人。
- 春风：春天的风，象征着春天的温暖和生机。
- 细雨：细小的雨，轻柔而滋润。
- 草色：草的颜色，这里指新绿的颜色。
- 蓝样翠：形容草色如蓝色一样鲜艳的绿色。
- 桃花：指桃树的花，常用来象征春天和生命的美好。
- 内般：形容桃花的色泽，指花瓣内部的颜色。
典故解析
这首诗没有明显的典故，但诗人通过对自然景物的描写，表达了春雨的滋润作用，体现了古人对自然景象的细腻观察与感悟。
诗词背景
作者介绍
杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人。他生于浙江婺州，是“江西诗派”的重要代表，擅长描写自然景物和乡村生活，诗风清新自然，善于运用生动的意象来表达情感。
创作背景
《明发海智寺遇雨二首》创作于杨万里游历时的一次经历。此时正值春天，细雨纷纷，诗人在海智寺遇雨，借此景抒发对春雨的赞美，表现了自然的魅力和生命的活力。
诗歌鉴赏
这首诗以简练的语言描绘了春日细雨对大自然的滋润效果，展现了诗人对自然景色的深切体悟。第一句“枉教一月费春风”开篇即以反转的方式引入，诗人似乎在说，尽管春风在春季中持续了一个月，但其对大自然的影响却不及今天的细雨。这里的“枉教”有着轻蔑的意味，显示了诗人对春风的微词。
接下来的“草色染来蓝样翠，桃花洗得内般红”则生动展现了细雨的效果。细雨不仅让草色更加鲜艳动人，仿佛染上了蓝色的绿色，还将桃花洗涤得如同焕然一新，色泽更加鲜艳。这两句通过生动的比喻和形象化的描绘，使读者能够感受到春雨的滋润之美，体现了自然界的和谐美好。
整首诗情感真挚，构思巧妙，反映了诗人对自然的热爱与对生命的感慨，展示了古人对自然景象的细腻观察与感悟。
诗词解析
逐句解析
- 枉教一月费春风：尽管春风在一个月里不断吹拂，但这并没有实际的效果。
- 不及朝来细雨功：与今天早晨的细雨相比，春风的作用显得微不足道。
- 草色染来蓝样翠：细雨滋润了草地，使其颜色变得鲜亮如同蓝色的翠绿。
- 桃花洗得内般红：细雨将桃花洗涤得更加鲜艳，颜色显得更加红润。
修辞手法
- 比喻：诗中将草色比作“蓝样翠”，形象地表现出草色的鲜亮。
- 对仗：上下句结构相对，形成和谐的韵律感。
- 夸张：诗人在表达春风与细雨的比较时使用了夸张的手法，增强了表现力。
主题思想
整首诗的主题围绕自然景象的描写展开，反映了春雨的滋润作用，表达了诗人对自然美的赞美与对生活的热爱。通过对比春风与细雨，诗人强调了细雨在春天的重要性和独特魅力。
意象分析
意象词汇
- 春风：象征着温暖、生命的开始。
- 细雨：代表着滋润和生命的延续。
- 草色：象征着春天的生机与活力。
- 桃花：象征着春天的美好与希望。
互动学习
诗词测试
-
诗人认为春风的作用如何？ A. 极为重要
B. 不如细雨
C. 令人失望
D. 不提及 -
诗中描写细雨的效果是什么？ A. 让花朵凋谢
B. 使草色更加鲜亮
C. 使大地干燥
D. 使空气清新 -
“草色染来蓝样翠”中的“蓝样翠”主要指什么？ A. 草的颜色
B. 天空的颜色
C. 水的颜色
D. 风的颜色
答案
- B
- B
- A
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《春晓》：通过描写春天的早晨，表现春天的生机与希望，和杨万里的细雨诗在主题上有相似之处，但表达手法和重点有所不同。
- 《早春呈水部张十八员外》：同样描绘春天的美景，涉及的意象更为丰富，表现出多样的春季特征。
参考资料
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《宋代文学研究》
- 《杨万里诗文集》