去日有近远，寒暑乃不同。是什么意思

去日有近远，寒暑乃不同。

手捉而喙饮，嗜欲南北通。

是邦亦洙泗，人可牛与弓。

良知尽虚市，妙质老耕农。

彼时张曲江，此时余襄公。

二子稍颖脱，一洗凡马空。

斯文隔裔土，后生昧华风。

闽中要常衮，剑外须文翁。

原文展示:

初至象郡 其二 李格非 〔宋代〕 去日有近远，寒暑乃不同。 手捉而喙饮，嗜欲南北通。 是邦亦洙泗，人可牛与弓。 良知尽虚市，妙质老耕农。 彼时张曲江，此时余襄公。 二子稍颖脱，一洗凡马空。 斯文隔裔土，后生昧华风。 闽中要常衮，剑外须文翁。

白话文翻译：

离开的日子有近有远，寒暑自然不同。 用手捉住而用嘴饮，嗜好和欲望南北相通。 这个地方也像洙泗一样，人们可以像牛一样耕作，像弓一样射箭。 良好的知识在虚市中尽失，美妙的品质在老农中显现。 那时有张曲江，现在有余襄公。 这两位稍显突出，一扫平凡的马群。 文化被隔绝在边远之地，后生对华夏风俗无知。 闽中需要常衮，剑外需要文翁。

注释:

• 洙泗：古代中国两条河流，比喻文化的发源地。
• 虚市：虚幻的市场，比喻知识的流失。
• 张曲江：指唐代文学家张九龄，曲江为其号。
• 余襄公：指南宋文学家余靖，襄公为其谥号。
• 常衮：指唐代文学家常衮，以其文学才能著称。
• 文翁：指汉代文学家文翁，以其教育才能著称。

诗词背景:

作者介绍: 李格非，宋代诗人，生平不详，但其诗作流传至今，显示出一定的文学才华。这首诗是他在初到象郡（今广西象州）时所作，表达了对当地文化和教育的观察与思考。

创作背景: 这首诗反映了作者对新环境的文化差异和教育状况的关注。通过对当地人的生活和知识的描述，表达了对文化传承和教育的重视。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对新环境的描述，展现了作者对文化差异和教育状况的深刻观察。诗中“去日有近远，寒暑乃不同”一句，既表达了地理环境的差异，也隐喻了文化的多样性。“是邦亦洙泗，人可牛与弓”则进一步以洙泗比喻当地的文化底蕴，同时描绘了当地人的生活方式。诗的后半部分通过对张曲江和余襄公的提及，强调了文化的重要性和对后生的期望。整首诗语言简练，意象丰富，表达了对文化传承的深切关怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. “去日有近远，寒暑乃不同”：表达了地理环境的差异，也隐喻了文化的多样性。
2. “手捉而喙饮，嗜欲南北通”：描述了当地人的生活方式，同时也暗示了文化的融合。
3. “是邦亦洙泗，人可牛与弓”：以洙泗比喻当地的文化底蕴，同时描绘了当地人的生活方式。
4. “良知尽虚市，妙质老耕农”：表达了知识的流失和美妙品质的显现。
5. “彼时张曲江，此时余襄公”：强调了文化的重要性和对后生的期望。
6. “二子稍颖脱，一洗凡马空”：比喻两位文化人物的突出，一扫平凡。
7. “斯文隔裔土，后生昧华风”：表达了文化被隔绝的担忧和对后生的期望。
8. “闽中要常衮，剑外须文翁”：强调了教育的重要性和对文化传承的期望。

修辞手法:

• 比喻：如“是邦亦洙泗”，将当地文化比喻为洙泗。
• 拟人：如“人可牛与弓”，将人拟人化为牛和弓。
• 对仗：如“去日有近远，寒暑乃不同”，形成了对仗的结构。

主题思想: 这首诗的中心思想是对文化传承和教育的重视。通过对新环境的文化差异和教育状况的观察，表达了对文化传承的深切关怀和对后生的期望。

意象分析:

• 洙泗：文化的发源地，象征着文化底蕴。
• 虚市：知识的流失，象征着文化的缺失。
• 牛与弓：当地人的生活方式，象征着朴实和勤劳。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“是邦亦洙泗”中的“洙泗”比喻什么？ A. 文化的发源地 B. 河流 C. 市场 D. 农田

2. 诗中提到的“张曲江”和“余襄公”分别指谁？ A. 唐代文学家张九龄和南宋文学家余靖 B. 唐代文学家常衮和汉代文学家文翁 C. 唐代文学家张九龄和汉代文学家文翁 D. 唐代文学家常衮和南宋文学家余靖

3. 诗中“良知尽虚市”中的“虚市”象征什么？ A. 知识的流失 B. 文化的发源地 C. 市场 D. 农田

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：表达了对国家命运的关切和对文化传承的思考。
• 王安石的《泊船瓜洲》：表达了对新环境的观察和对文化差异的思考。

诗词对比:

• 杜甫的《春望》与李格非的《初至象郡 其二》：两者都表达了对国家命运和文化传承的关切，但杜甫的诗更多地表达了对国家动荡的忧虑，而李格非的诗则更多地表达了对文化差异和教育状况的观察。

参考资料:

• 《中国古代文学史》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《宋诗选注》