应有仙人依树听，空教瘦鹤舞风骞。是什么意思

琴上遗声久不弹，琴中古意本长存。

苦心欲记常迷旧，信指如归自着痕。

应有仙人依树听，空教瘦鹤舞风骞。

谁知千里溪堂夜，时引惊猿撼竹轩。

?过终南日，令道士赵宗有弹琴溪堂。

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原文展示

次韵子由弹琴

琴上遗声久不弹，
琴中古意本长存。
苦心欲记常迷旧，
信指如归自着痕。
应有仙人依树听，
空教瘦鹤舞风骞。
谁知千里溪堂夜，
时引惊猿撼竹轩。
过终南日，
令道士赵宗有弹琴溪堂。

白话文翻译

这首诗描绘了久未弹奏的琴上留下的遗音，琴中蕴藏的古老情意仍然长存。尽管我苦心想要记住那些时光，却总是迷失在往昔的记忆中。手指轻轻按下琴弦，仿佛又回到了那熟悉的地方。想必有位仙人在树下倾听，空中瘦弱的鹤儿在风中翩翩起舞。谁能想到在这千里之外的溪堂夜晚，时不时传来惊猿的叫声，摇动着竹子。曾经在终南山的日子里，赵宗道士曾在这溪堂弹琴。

注释

• 琴：古代乐器，代表文人雅士的修养。
• 遗声：留下的声响，指琴声的余音。
• 古意：古代的情感和意境。
• 迷旧：迷失于往昔的情感。
• 仙人：传说中的神仙，象征着高远的境界。
• 瘦鹤：形容瘦弱的鹤，象征清雅。
• 溪堂：溪边的厅堂，指一个幽静的环境。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家。苏轼的诗、词、文皆有极高成就，风格豪放、情感丰富，常以个人的生活体验与哲学思考为主题。

创作背景

这首诗写于苏轼与友人子由（苏辙）的一次琴会。诗中反映了苏轼对音乐的热爱以及对过往时光的追忆，展示了他内心的孤独与对友谊的珍惜。

诗歌鉴赏

这首诗通过琴声的隐喻，表现了诗人对过往岁月的思念和对艺术的执着。开头两句，诗人直指琴声的遗留，暗示着时间的流逝和对古代情感的缅怀。随后，诗人表达出一种苦心记忆的矛盾心理，想要抓住的却常常迷失于旧时光中。信指的动作，既是对音乐的回应，也象征着重返往昔的渴望。

接下来的描写中，仙人和瘦鹤的出现，增添了诗的意境与神秘感，似乎在说即使在世俗的纷扰中，仍有高人隐士在静静倾听，舞动着自由的身姿。最后两句则将思绪拉回现实，千里之外的溪堂夜晚，惊猿的叫声震撼着竹林，呈现出一种孤独的气氛。

整首诗在音韵和节奏上极为和谐，展现了苏轼卓越的诗歌技巧以及对音乐的深刻理解，诗中的情感深邃而细腻，充满了对自然与内心世界的双重探索。

诗词解析

逐句解析

1. 琴上遗声久不弹：琴上仍有余音，但已久未弹奏，象征着过去的记忆。
2. 琴中古意本长存：琴中的古老情感依然存在，体现了文化的传承。
3. 苦心欲记常迷旧：尽管内心渴望记住往昔，却常常迷失在旧时的回忆中。
4. 信指如归自着痕：手指在琴弦上轻轻按下，仿佛再次回到熟悉的地方。
5. 应有仙人依树听：想必有位隐士在树下静静倾听，增添了诗的神秘感。
6. 空教瘦鹤舞风骞：空中瘦鹤在风中翩翩起舞，象征自由与高远。
7. 谁知千里溪堂夜：谁能想到在千里之外的溪堂夜晚。
8. 时引惊猿撼竹轩：时而传来惊猿的叫声，摇动着竹子的寂静。
9. 过终南日：回忆在终南山的日子，暗示与道士的相遇。
10. 令道士赵宗有弹琴溪堂：提到赵宗道士在溪堂弹琴，构建了一个悠然的意境。

修辞手法

• 拟人：将琴声和仙人拟人化，赋予它们情感和意志。
• 对仗：如“应有仙人依树听，空教瘦鹤舞风骞”，增强了诗的韵律感。
• 象征：琴声象征着过往的岁月与情感，瘦鹤象征着高远与自由。

主题思想

整首诗表达了对古代文化的敬仰和对友谊的珍视。通过琴声的隐喻，诗人探讨了时间的流逝与人内心的孤独，尽显深厚的文化底蕴。

意象分析

意象词汇

• 琴：象征音乐与文化的载体。
• 仙人：代表超脱世俗的理想人格。
• 瘦鹤：象征自由与优雅。
• 惊猿：象征孤独与宁静的打破。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“琴上遗声”指的是什么？

   • A. 琴声的余音
   • B. 新的琴声
   • C. 琴的外观
   • D. 琴的材料

2. 诗中提到的“仙人”象征什么？

   • A. 普通人
   • B. 隐士或高人
   • C. 妖怪
   • D. 动物

3. 诗人对往昔的情感如何？

   • A. 满不在乎
   • B. 充满怀念
   • C. 愤怒
   • D. 忘记

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 苏轼与李白的诗歌：二人都表现出对自然的热爱与对人生的思考，但苏轼更注重情感的细腻表达，而李白则倾向于豪放与奔放。

参考资料

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代文学史》
• 《古代音乐与文化研究》