原野桑麻相映，总阳春馀泽。是什么意思

豆熟蚤粳香，菱老芋肥莲实。

原野桑麻相映，总阳春馀泽。

休言政拙与心劳，赋足民安逸。

欲问使君心事，听儿童歌拍。

原文展示

豆熟蚤粳香，菱老芋肥莲实。
原野桑麻相映，总阳春馀泽。
休言政拙与心劳，赋足民安逸。
欲问使君心事，听儿童歌拍。

白话文翻译

豆子成熟，稻香四溢，水菱和芋头都长得肥美，莲子也成熟了。
广袤的原野上，桑树和麻田交相辉映，春天的阳光洒满了大地。
不要说政务繁忙和内心劳累，赋税充足，人民安居乐业。
如果想问太守的心事，那就听听儿童们在歌唱。

注释

• 豆熟：豆类作物成熟。
• 蚤粳：指早熟的粳米，形容稻香。
• 菱：水生植物，果实可食用。
• 芋：指芋头，根茎类作物。
• 桑麻：桑树和麻，古时主要的农作物。
• 赋足：税赋充足，指经济状况良好。
• 儿童歌拍：儿童唱歌、拍手，形象生动，表现欢乐的气氛。

典故解析

• 阳春：象征着温暖、繁荣的春天，古代常用来比喻美好的时光。
• 政拙与心劳：在诗中反映出对政务的理解，强调实际的民生安宁更为重要。

诗词背景

作者介绍

张宁，明代诗人，字仲华，号澹庐，擅长诗词，尤其以田园诗闻名。他的作品常表现田园风光及民生状态，关心社会和民众生活。

创作背景

本诗写于明代，正值农业社会，诗人通过描绘田园美景及儿童的欢声，表达对太守治理下民生富足的赞美，同时也反映了对政治的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以生动的田园景象开篇，描绘了丰收的季节，表现出自然与人文的和谐，展现了诗人对乡土生活的热爱。通过富饶的农作物和欢乐的儿童歌声，诗人传达出了一种宁静而美好的乡村生活画面。尤其是“休言政拙与心劳，赋足民安逸”一句，展现了诗人对政治的独到见解，认为只要民众生活富足，政务繁忙都是次要的。整首诗在欢快的基调中，流露出对治理者的关心，希望通过儿童的歌声来表达对太守的期盼与祝福。

诗词解析

逐句解析

1. 豆熟蚤粳香：描绘了丰收的场景，豆子成熟，稻米的香气扑鼻而来，给人以丰盈的感觉。
2. 菱老芋肥莲实：水菱、芋头、莲子都长得肥美，展现了自然的富饶与生机。
3. 原野桑麻相映：广袤的原野上，桑树与麻田交相辉映，描绘出一幅和谐的田园风光。
4. 总阳春馀泽：春天的阳光洒满大地，象征着温暖与生机。
5. 休言政拙与心劳：劝诫人们不要抱怨政务繁忙和内心的劳累。
6. 赋足民安逸：强调税赋充足，人民生活安逸，是治理的根本。
7. 欲问使君心事：表示想要了解太守的心事。
8. 听儿童歌拍：通过儿童的歌声来感受太守的内心世界。

修辞手法

• 比喻：通过“豆熟”“菱老”等形象描绘自然丰收，展现农村的美好。
• 对仗：如“豆熟蚤粳香，菱老芋肥莲实”，增强了诗的韵律感。

主题思想

诗歌的中心思想在于表现田园的富饶与宁静，传达出诗人对政治的理解：只要民生富足，便是最好的治理。同时，借儿童的歌声展现了对未来的美好期盼。

意象分析

• 豆、稻、菱、芋、莲：象征着丰收与富饶，代表了农村的生活状态。
• 儿童：象征纯真与希望，反映出对未来的美好寄托。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“豆熟”指的是什么？ A. 豆子成熟
   B. 豆浆
   C. 豆腐
   答案：A

2. 诗中“赋足民安逸”表达了怎样的意思？ A. 税赋过高
   B. 经济富足，人民安居乐业
   C. 人民生活困难
   答案：B

3. 诗中提到的儿童歌声象征着什么？ A. 政治的烦恼
   B. 纯真的快乐与希望
   C. 历史的回忆
   答案：B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《江南春》：白居易的作品，同样描绘春天的美景，通过对比可以看出不同诗人对春天的理解与表达方式。

参考资料

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词选读》
• 《中国古典诗词鉴赏》