我开西斋对清润，每嫌隔窗不相近。是什么意思

平生取友狐竹君，馆之山崦与卜邻。

风衿月佩霜雪身，只谈风节不论文。

我开西斋对清润，每嫌隔窗不相近。

别来桃李一再花，我长在外君在家。

归来西斋挂窗处，此君忽在窗前住。

绕墙捡校无来路，此君来路从何许？

向来先生初出去，遣猿看墙鹤看户。

如何鹤睡眼未开，此君一夜过墙来？

明朝稚子满庭砌，豹丈玉骨龙苗裔。

春风吹堕锦衣裳，仰看青士冠剑长。

先生岂惜窗前地，与君同醒复同醉。

原文展示

西斋旧无竹
平生取友狐竹君，
馆之山崦与卜邻。
风衿月佩霜雪身，
只谈风节不论文。
我开西斋对清润，
每嫌隔窗不相近。
别来桃李一再花，
我长在外君在家。
归来西斋挂窗处，
此君忽在窗前住。
绕墙捡校无来路，
此君来路从何许？
向来先生初出去，
遣猿看墙鹤看户。
如何鹤睡眼未开，
此君一夜过墙来？
明朝稚子满庭砌，
豹丈玉骨龙苗裔。
春风吹堕锦衣裳，
仰看青士冠剑长。
先生岂惜窗前地，
与君同醒复同醉。

白话文翻译

这首诗表达了作者与竹友之间深厚的友谊。作者回到毗陵，看到西斋前满庭的竹子，勾起了对友人的思念。诗中提到他与朋友只谈风雅而不谈世事，虽身处不同的地方，却心灵相通。归来时发现友人似乎突然出现在窗前，令作者感到惊讶和欣喜。诗的结尾描绘了春天的气息，象征着友谊的美好与人生的欢乐。

注释

• 狐竹君：指的是与作者交好的朋友，可能指代竹子的高洁气质。
• 风节：指的是风雅的品格和气节。
• 桃李：象征着春天的复苏和生命的美好。
• 明朝稚子：指的是明天的小孩子，象征着生命的延续与希望。
• 豹丈玉骨龙苗裔：形容青少年英俊的外貌和出众的才华。

诗词背景

作者介绍

杨万里（1127年－1206年），字廷玉，号诚斋，南宋著名诗人。他以其清新自然的诗风和对自然景物的细腻观察而著称。杨万里的诗作常富含哲理，表现出对生活的热爱和对友谊的珍视。

创作背景

这首诗写于杨万里晚年，他在饱经风霜的生活中依然保持着对友人和自然的真挚情感。诗中通过对竹子的描写，表现了作者对理想友谊的向往和对美好生活的追求。

诗歌鉴赏

这首诗通过描写竹子作为友谊的象征，深刻揭示了诗人与友人之间的深厚情谊。诗的开头，作者回归家乡，看到满庭的竹子，勾起了对友人的思念。竹子在中国文化中常与高洁、坚韧的品格相联系，正如作者与朋友之间的情谊，既有风雅的追求，又有坚贞的品格。诗中提到的“只谈风节不论文”，体现了作者对友谊的重视，认为真正的朋友不需过多的言语，只需心灵的契合。

随着诗的推进，作者用“此君忽在窗前住”的惊喜描绘，表现了友人似乎在瞬间出现在眼前，这种突如其来的重逢让人倍感亲切。诗的结尾，春风吹拂，象征着新生与希望，给人以温暖和力量，体现了友谊带来的快乐。

整首诗不仅展示了自然之美，也传达了人与人之间的真挚情感，展现了杨万里对友谊的深刻理解和诗意的表达。

诗词解析

逐句解析

1. 平生取友狐竹君：作者一生中交友如竹，象征着高洁的品德。
2. 馆之山崦与卜邻：寓意他们的友情如同山水相依，近在咫尺。
3. 风衿月佩霜雪身：描绘友人的高洁气质，宛如风中的衣衫，月下的佩饰。
4. 只谈风节不论文：强调他们的交流更看重品德和情趣，而非世俗的功名利禄。

修辞手法

• 比喻：将友谊比作竹子，象征着坚韧和高洁。
• 拟人：将竹子赋予人的情感，表现出对友谊的深刻理解。
• 对仗：全诗在结构上紧凑，形成对称的美感。

主题思想

整首诗的中心思想在于表达对友谊的珍视与向往，强调在快节奏的生活中，人与人之间真挚的情感是最为珍贵的。

意象分析

意象词汇

• 竹子：象征高洁、坚韧的品格，代表作者对理想友谊的追求。
• 春风：象征希望与新生，传达了友谊带来的温暖。
• 桃李：象征着生命的复苏，表达了与友人相聚的美好时光。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“狐竹君”指的是哪个意象？ A. 竹子
   B. 朋友
   C. 风节

2. 填空题：诗中提到的“只谈___不论文”强调了友谊的纯粹。

3. 判断题：整首诗的主题是对友情的赞美。（对/错）

答案

1. B
2. 风节
3. 对

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》 李白
• 《月下独酌》 李白
• 《友人寄诗》 杜甫

诗词对比

与李白的《月下独酌》相比，杨万里的《西斋旧无竹》更侧重于描述人与人之间的情感交流，而李白则多表现孤独与自我反思。两者都展现了自然与情感的交融，但侧重点各有不同。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词选》
• 《杨万里诗集》