明代何人为荐雄，专城犹与众人同。是什么意思

明代何人为荐雄，专城犹与众人同。

徒闻清政如黄霸，尚借绯衫似白公。

我有金章知是忝。

君无银榼信为穷。

不须厌见随车雨，岁晚当期五谷丰。

原文展示:

和仲咸除知郡後雨中戏作见赠 明代何人为荐雄，专城犹与众人同。 徒闻清政如黄霸，尚借绯衫似白公。 我有金章知是忝。君无银榼信为穷。 不须厌见随车雨，岁晚当期五谷丰。

白话文翻译：

在明朝，有谁能推荐英雄？担任郡守的职位，却与普通人无异。 只是听说他的政治清明如同黄霸，却还穿着绯红色的官服，像白公一样。 我拥有金章，知道这是我的荣幸。你却没有银榼，确实显得贫穷。 不必厌烦看到随车的雨水，晚秋时节，期待五谷丰收。

注释:

字词注释:

• 明代：指明朝。
• 荐雄：推荐英雄。
• 专城：指担任郡守的职位。
• 清政：政治清明。
• 黄霸：汉代名臣，以清廉著称。
• 绯衫：绯红色的官服。
• 白公：指白居易，唐代诗人，曾任官。
• 金章：金质的官印，象征官职。
• 忝：谦词，表示自己不配。
• 银榼：银制的酒器，象征财富。
• 随车雨：随车而下的雨水，比喻官吏的恩泽。
• 岁晚：晚秋时节。
• 五谷丰：五谷丰收。

典故解析:

• 黄霸：汉代名臣，以清廉著称，诗中用以比喻清政。
• 白公：指白居易，唐代诗人，曾任官，诗中用以比喻穿着绯衫的官员。

诗词背景:

作者介绍: 王禹偁（954-1001），字元之，号小山，北宋文学家、政治家。他的诗文以清新自然、质朴无华著称，主张文学应反映社会现实，关心民生疾苦。此诗是他在宋代创作的，反映了当时官场的现实和对清廉政治的向往。

创作背景: 此诗是王禹偁在友人仲咸被任命为郡守后，以戏谑的口吻写给他的赠诗。诗中通过对官场现实的描绘，表达了对清廉政治的期待和对友人的祝福。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对官场现实的描绘，展现了作者对清廉政治的向往和对友人的祝福。诗中“明代何人为荐雄”一句，表达了对英雄无路的感慨；“徒闻清政如黄霸”则表达了对清廉政治的向往；“我有金章知是忝”和“君无银榼信为穷”则通过对比，展现了官场的现实和友人的困境；最后“不须厌见随车雨，岁晚当期五谷丰”则表达了对友人的祝福和对丰收的期待。整首诗语言质朴，情感真挚，通过对官场现实的描绘，展现了作者对清廉政治的向往和对友人的祝福。

诗词解析:

逐句解析:

1. 明代何人为荐雄：在明朝，有谁能推荐英雄？表达了对英雄无路的感慨。
2. 专城犹与众人同：担任郡守的职位，却与普通人无异。表达了对官场现实的失望。
3. 徒闻清政如黄霸：只是听说他的政治清明如同黄霸。表达了对清廉政治的向往。
4. 尚借绯衫似白公：却还穿着绯红色的官服，像白公一样。表达了对官场现实的讽刺。
5. 我有金章知是忝：我拥有金章，知道这是我的荣幸。表达了对官职的谦卑。
6. 君无银榼信为穷：你却没有银榼，确实显得贫穷。表达了对友人的同情。
7. 不须厌见随车雨：不必厌烦看到随车的雨水。表达了对友人的安慰。
8. 岁晚当期五谷丰：晚秋时节，期待五谷丰收。表达了对友人的祝福。

修辞手法:

• 比喻：如“清政如黄霸”，将清廉的政治比作黄霸。
• 对比：如“我有金章”与“君无银榼”，通过对比展现了官场的现实。
• 象征：如“随车雨”象征官吏的恩泽。

主题思想: 这首诗通过对官场现实的描绘，展现了作者对清廉政治的向往和对友人的祝福。诗中通过对官场现实的描绘，表达了对清廉政治的期待和对友人的祝福。

意象分析:

意象词汇:

• 金章：金质的官印，象征官职。
• 银榼：银制的酒器，象征财富。
• 随车雨：随车而下的雨水，比喻官吏的恩泽。
• 五谷丰：五谷丰收，象征丰收和富足。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“黄霸”是指： A. 汉代名臣 B. 唐代诗人 C. 宋代文学家 D. 明代政治家
2. 诗中“白公”是指： A. 白居易 B. 白行简 C. 白朴 D. 白敏中
3. 诗中“金章”象征： A. 财富 B. 官职 C. 荣誉 D. 智慧
4. 诗中“银榼”象征： A. 财富 B. 官职 C. 荣誉 D. 智慧
5. 诗中“随车雨”象征： A. 官吏的恩泽 B. 自然的雨水 C. 社会的动荡 D. 政治的清明

答案:

1. A
2. A
3. B
4. A
5. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王禹偁的其他诗作，如《村行》、《寒食》等，可以进一步了解他的诗风和思想。
• 白居易的诗作，如《赋得古原草送别》、《琵琶行》等，可以了解唐代诗人的风格。

诗词对比:

• 王禹偁的《和仲咸除知郡後雨中戏作见赠》与白居易的《琵琶行》对比，可以了解宋代与唐代诗风的差异。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》，钱钟书著，收录了王禹偁的诗作。
• 《白居易诗选》，收录了白居易的诗作。
• 《宋代文学史》，张毅著，详细介绍了宋代文学的发展和特点。