鱼鳖争香饵，儿童簇钓丝。是什么意思

偪侧苍苔地，{左亻右瓜}邪白石池。

数枝红菡萏，几尺碧涟漪。

鱼鳖争香饵，儿童簇钓丝。

爱来芳荫下，每日日西时。

原文展示:

山池 文同 〔宋代〕

偪侧苍苔地，左亻右瓜邪白石池。 数枝红菡萏，几尺碧涟漪。 鱼鳖争香饵，儿童簇钓丝。 爱来芳荫下，每日日西时。

白话文翻译：

狭窄的苍苔地上，有一个弯曲的白石池。 几枝红色的荷花，几尺碧绿的水波。 鱼鳖争抢着香饵，孩子们聚集在钓丝旁。 喜欢来到芳香的树荫下，每天太阳西下时。

注释:

• 偪侧：狭窄。
• 苍苔：青苔。
• 左亻右瓜邪：形容池子的形状弯曲。
• 菡萏：荷花的别称。
• 碧涟漪：碧绿色的水波。
• 香饵：钓鱼用的诱饵。
• 簇：聚集。
• 芳荫：芳香的树荫。

诗词背景:

作者介绍: 文同（1018-1079），字与可，号笑笑先生，北宋文学家、书画家。他的诗文清新自然，尤其擅长山水田园诗。这首《山池》描绘了一个宁静的乡村池塘景象，反映了作者对自然美景的热爱和向往。

创作背景: 这首诗可能是文同在乡村闲居时所作，通过描绘一个小池塘的景象，表达了对田园生活的喜爱和对自然美的欣赏。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言和生动的意象，描绘了一个宁静的乡村池塘景象。首句“偪侧苍苔地，左亻右瓜邪白石池”通过“偪侧”和“左亻右瓜邪”形容池塘的狭窄和弯曲，给人以小巧玲珑之感。接着，“数枝红菡萏，几尺碧涟漪”用“红菡萏”和“碧涟漪”描绘了池塘中的荷花和水波，色彩鲜明，生动传神。后两句“鱼鳖争香饵，儿童簇钓丝”则通过动态的描写，展现了池塘边的热闹场景，鱼鳖争食，儿童垂钓，充满了生机和乐趣。最后，“爱来芳荫下，每日日西时”表达了作者对这片景色的喜爱，每日黄昏时分，他都会来到这里，享受自然的宁静和美好。整首诗语言清新，意境恬淡，表达了对田园生活的向往和对自然美的热爱。

诗词解析:

逐句解析:

1. 偪侧苍苔地，左亻右瓜邪白石池。

   • 这句诗通过“偪侧”形容地的狭窄，“左亻右瓜邪”形容池的弯曲，形象地描绘了池塘的地理位置和形状。

2. 数枝红菡萏，几尺碧涟漪。

   • 这句诗用“红菡萏”和“碧涟漪”描绘了池塘中的荷花和水波，色彩鲜明，生动传神。

3. 鱼鳖争香饵，儿童簇钓丝。

   • 这句诗通过动态的描写，展现了池塘边的热闹场景，鱼鳖争食，儿童垂钓，充满了生机和乐趣。

4. 爱来芳荫下，每日日西时。

   • 这句诗表达了作者对这片景色的喜爱，每日黄昏时分，他都会来到这里，享受自然的宁静和美好。

修辞手法:

• 比喻：“红菡萏”比喻荷花，“碧涟漪”比喻水波，使描写更加生动形象。
• 拟人：“鱼鳖争香饵”赋予鱼鳖以人的行为，增加了诗的趣味性。

主题思想:

这首诗的中心思想是对田园生活的向往和对自然美的热爱。通过描绘一个宁静的乡村池塘景象，表达了作者对自然美景的欣赏和对宁静生活的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 苍苔：青苔，象征自然的古老和静谧。
• 红菡萏：荷花，象征美丽和纯洁。
• 碧涟漪：水波，象征宁静和生机。
• 香饵：钓鱼用的诱饵，象征生活的乐趣。
• 芳荫：芳香的树荫，象征宁静和舒适。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“左亻右瓜邪白石池”形容的是什么？ A. 池塘的形状 B. 池塘的颜色 C. 池塘的位置 D. 池塘的大小

2. “数枝红菡萏”中的“菡萏”指的是什么？ A. 荷花 B. 莲花 C. 水草 D. 水藻

3. 诗中“鱼鳖争香饵”使用了哪种修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》：同样描绘了宁静的山水景色，表达了对自然的热爱。
• 陶渊明的《归园田居》：描绘了田园生活的美好，表达了对简朴生活的向往。

诗词对比:

• 文同的《山池》与王维的《山居秋暝》都描绘了宁静的自然景色，但文同的诗更加注重细节的描写，而王维的诗则更加注重意境的营造。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了文同的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解文同的创作背景。