鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；是什么意思

少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

原文展示

端午日
殷尧藩 〔唐代〕

少年佳节倍多情，
老去谁知感慨生。
不效艾符趋习俗，
但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，
榴锦年年照眼明。
千载贤愚同瞬息，
几人湮没几垂名。

白话文翻译

在年轻时的节日里，情感更加浓厚，
而年老时谁会体会到感慨呢？
不再像以往那样追随习俗和艾草，
只希望能与朋友共饮蒲酒，畅谈国泰民安。
鬓发每天都在增添白色，
而石榴花年年都依然鲜艳夺目。
千年之后，贤者与愚者都是瞬息之间，
究竟有多少人被遗忘，又有多少人流芳百世？

注释

• 佳节：美好的节日，指端午节。
• 感慨：感慨万千，指因经历而生出的感触和情感。
• 艾符：端午节的习俗之一，艾草用来辟邪。
• 蒲酒：用蒲草煮的酒，传统习俗之一。
• 榴锦：指石榴花，形容颜色鲜艳。
• 贤愚：聪明与愚笨的人。
• 湮没：被遗忘，消失不见。
• 垂名：留名于世，名声流传。

典故解析

• 端午节：古老的传统节日，纪念屈原，习俗包括赛龙舟、挂艾草、吃粽子等。
• 艾草与蒲酒：传统上，端午节有挂艾草和饮蒲酒的习俗，象征辟邪和祈求平安。

诗词背景

作者介绍：殷尧藩（约835-889），唐代诗人，以其细腻的情感和深刻的思考而著称。他的诗歌多描写人生哲理和节令习俗，风格独特。

创作背景：此诗写于端午节，反映了诗人对人生的感慨和对传统习俗的认知。随着年龄的增长，诗人对节日的情感变化，以及对生命短暂的思考，形成了诗歌的主题。

诗歌鉴赏

《端午日》是一首充满情感与哲理的诗。诗人通过对端午节的描绘，表达了年轻时对节日的热情与老去后对生活的感慨。首句“少年佳节倍多情”点出节日的喜庆与年轻人的激情，随后的“老去谁知感慨生”则引入了对生命流逝的思考，形成鲜明的对比。

诗中提到的艾草和蒲酒，不仅是节日习俗的体现，更象征了诗人对传统的敬重与对人生的深思。随着岁月流逝，“鬓丝日日添白头”写出了时间对人的无情侵蚀，而“榴锦年年照眼明”则展现了生生不息的自然之美，形成了生命与时间的辩证关系。

最后两句“千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名”引发了对人类历史的反思，感慨无论是聪明还是愚笨，终究都只是短暂的存在，诗人恰如其分地将个体生命的短暂与历史的悠久相对比，令人深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 少年佳节倍多情：年轻时对节日的热情更为浓厚。
2. 老去谁知感慨生：年老时，谁又能体会到这些情感呢？
3. 不效艾符趋习俗：不再追随传统习俗，如艾草等。
4. 但祈蒲酒话升平：只希望能与友人共饮蒲酒，畅谈国家的安宁。
5. 鬓丝日日添白头：随着时间的推移，鬓发日渐白。
6. 榴锦年年照眼明：石榴花年复一年依然鲜艳。
7. 千载贤愚同瞬息：千年之后，聪明与愚笨皆为短暂。
8. 几人湮没几垂名：究竟有多少人被遗忘，又有多少人流芳百世。

修辞手法：

• 对比：年轻与年老、传统与现代的对比。
• 象征：艾草、蒲酒、榴锦花均象征着传统与生命的不同侧面。
• 排比：最后两句中对贤愚的描述形成排比，突出人生的短暂。

主题思想： 整首诗通过端午节的传统习俗，引发对人生短暂与历史悠久的思考，表达了诗人对时间流逝的感慨与对生命意义的探索。

意象分析

意象词汇：

1. 艾草：辟邪、传统习俗的象征。
2. 蒲酒：友谊与团聚的象征。
3. 榴锦：生命力与美的象征。
4. 白头：时间的流逝与老去的象征。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗人提到的端午节习俗中，不包括哪一项？ A. 吃粽子
   B. 喝蒲酒
   C. 挂艾草
   D. 赛龙舟

2. 填空题：诗人的情感在年轻时是____，而在老去之后则是____。

3. 判断题：诗中提到“千载贤愚同瞬息”是指所有人都将被遗忘。 (对/错)

答案：

1. A
2. 多情 / 感慨
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《端午即事》——杜甫
• 《五月五日天中天》——白居易

诗词对比：

• 《端午即事》：同样描绘端午节的传统习俗，但更侧重于对屈原的缅怀。
• 《五月五日天中天》：通过对节日的热闹描绘，反映了人们的生活与情感。

参考资料

推荐书目：

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《诗经与古典诗词的比较研究》