□儿本是□□□。是什么意思

秋宵露结。

清晨□□□□□。

□□润□□□冽。

名体才分，功用□□□。

□儿本是□□□。

养成方见仙凡隔。

神仙不肯分明说。

多少迷人，海上访丹诀。

原文展示

醉落魄
作者: 张抡 〔宋代〕

秋宵露结。清晨。润冽。
名体才分，功用。儿本是。
养成方见仙凡隔。
神仙不肯分明说。
多少迷人，海上访丹诀。

白话文翻译

在秋天的夜晚，露水凝结，清晨的空气湿润而寒冷。
名与体刚刚分开，才能明白其功用。
孩子本是如此，经过养成才能看到仙人与凡人之间的隔阂。
神仙不肯明确地说出。
有多少迷人之人，去海上寻求丹药的秘诀。

注释

• 露结：露水凝结，指秋夜的寒露。
• 润冽：湿润而寒冷，形容清晨的气候。
• 名体：名与体，指事物的名称和其本质。
• 养成：培养、成长的过程。
• 仙凡：指神仙与凡人。
• 丹诀：指炼丹的秘诀。

诗词背景

作者介绍

张抡，宋代诗人，生活在北宋时期，以其清新脱俗的风格和对自然的深刻观察而闻名。他的作品常常表现出对人生和自然的思索，具有浓厚的哲理性。

创作背景

《醉落魄》创作于张抡游历或隐居期间，正值秋季，诗人感受到秋天的气息以及人生的哲理，因而写下这一首诗。

诗歌鉴赏

《醉落魄》是一首富有哲理的诗，诗人通过描绘秋天的清晨，表达了对生命的思考。诗的开头，描绘了露水的凝结与清晨的湿润寒冷，给人以静谧而清新的感觉。接着，诗人提出“名体才分，功用”的命题，似乎在探讨事物的本质与外在的区别，让人思考认知的过程。随后，诗中提到“养成方见仙凡隔”，引发对人生修炼的思考，只有经过培养和成长，才能真正体会到神仙与凡人之间的隔阂。这一层次的深化让整首诗充满了哲理的深度。

最后，诗人强调“神仙不肯分明说”，暗示了真理的难以言表与探寻的艰辛。而“多少迷人，海上访丹诀”则传达了人们对超越凡俗、追求长生的渴望，展现了人性中对未知的探索与对理想境界的追求。

诗词解析

逐句解析

1. 秋宵露结：描绘秋夜的静谧与清冷，营造出一种氛围。
2. 清晨。润冽：对比夜晚与清晨的变化，突显清晨的寒意。
3. 名体才分，功用：探讨名与体的关系，引导读者思考事物的本质。
4. 儿本是：指人的天性和本质未变。
5. 养成方见仙凡隔：强调成长过程中的认知与体悟。
6. 神仙不肯分明说：表达真理难以言表的无奈。
7. 多少迷人，海上访丹诀：展示人们对理想与长生的追求。

修辞手法

• 对仗：如“名体才分，功用”，形成平衡的结构。
• 比喻：仙凡隔喻指人类对理想与现实的差距。
• 拟人：神仙的言语被赋予人性，表现出无奈与深邃。

主题思想

整首诗表达了人对生命本质的思考、对成长过程的感悟以及对理想境界的向往，情感基调沉静而深邃。

意象分析

意象词汇

• 秋夜：象征成熟与收获的时节，暗示人生的哲思。
• 露水：代表生命的纯净与短暂。
• 神仙：象征理想与追求的目标。

互动学习

诗词测试

1. 张抡的《醉落魄》主要描绘了哪个季节的情景？ A. 春天
   B. 夏天
   C. 秋天
   D. 冬天

2. 诗中提到“神仙不肯分明说”，这句话的意思是什么？ A. 神仙愿意说
   B. 神仙不愿意透露真理
   C. 神仙正在解释
   D. 神仙已经说过

答案

1. C. 秋天
2. B. 神仙不愿意透露真理

诗词比较与延伸

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• 苏轼《水调歌头》

诗词对比

• 比较张抡与李清照的作品，张抡侧重于哲理思考，而李清照则更关注情感的细腻表现，体现了男女诗人不同的视角与风格。

参考资料

• 《宋代诗人作品集》
• 《古诗词鉴赏指南》