画栏记得曾携手，燕子近人飞。是什么意思

一春风雨误花期，锦枕日斜欹。

满眼迷濛，满怀惆怅，草草过芳时。

画栏记得曾携手，燕子近人飞。

几度欢娱，几番寂寞，憔悴有谁知。

原文展示:

一春风雨误花期，锦枕日斜欹。
满眼迷濛，满怀惆怅，草草过芳时。
画栏记得曾携手，燕子近人飞。
几度欢娱，几番寂寞，憔悴有谁知。

白话文翻译：

春天的风雨误了花的开放时间，日斜时分，我依偎在华丽的枕头上。
眼前迷蒙，心中惆怅，草草地错过了花的美好时光。
画栏记得我们曾经携手而行，燕子在身边飞来飞去。
欢娱几度，孤独几番，心中憔悴又有谁知道呢？

注释:

• 锦枕：华丽的枕头，象征着富贵和柔情。
• 满眼迷濛：形容眼前景象模糊不清，心中感到迷茫。
• 草草过芳时：草草地度过了花开的美好时光，表现出一种遗憾和无奈。
• 画栏：指的是装饰华美的栏杆，象征着美丽的回忆。

诗词背景:

作者介绍:

吴未淳（生卒年不详），近代诗人，以细腻的情感和优美的语言著称。其作品多描绘人间冷暖、离别相思，具有浓厚的情感色彩。

创作背景:

本诗创作于一个春雨绵绵的时节，诗人借助对春天和花期的描写，表达了对过去美好时光的怀念与惆怅。诗中透出一种对青春流逝的感慨，反映了诗人当时的心境和情感。

诗歌鉴赏：

《少年游》以春雨和花期为引子，展现出一种流逝的美感与内心的惆怅。诗的开篇便以“春风雨误花期”引入，承载着春天的气息，却因风雨而使花期错过，暗示了美好事物的易逝与无常。接着，诗人以“锦枕日斜欹”描绘出一种慵懒而又忧伤的情景，仿佛在无意间流逝的时光让人心生感慨。

在“满眼迷濛，满怀惆怅”中，诗人不仅描绘了外在的景象，更深入到内心深处的情感，显示了对曾经美好时光的怀念与无奈。“画栏记得曾携手”则是对过去美好回忆的直接表达，虽然时光荏苒，但这些瞬间在心中依然清晰可见。

结尾部分，“几度欢娱，几番寂寞，憔悴有谁知”更是将整首诗推向高潮，诗人用“憔悴”一词，表达了内心深处的孤独与无奈，似乎在质问：有谁能真正理解这种内心的挣扎与失落？整首诗在细腻的描写中透出强烈的情感，使人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 一春风雨误花期：春天的风雨使花儿错过了最佳的开放时机，暗示着美好的事物往往难以把握。
2. 锦枕日斜欹：诗人在华丽的枕头上，日光斜照，营造出一种慵懒的氛围。
3. 满眼迷濛，满怀惆怅：眼前的景象模糊，内心充满惆怅，表现出对时光流逝的无奈。
4. 草草过芳时：匆忙地度过了花开的美好时光，流露出一种遗憾。
5. 画栏记得曾携手：回忆起与爱人一起走过的幸福时光，蕴含了对过去的怀念。
6. 燕子近人飞：燕子飞近，象征着春天的温暖与希望，也暗示着人与人之间的亲密关系。
7. 几度欢娱，几番寂寞：经历过几次欢愉，也经历了多次孤独，反映出人生的起伏。
8. 憔悴有谁知：内心的憔悴与孤独，令人心疼，但又有谁能理解呢？

修辞手法:

• 比喻：将春雨比作一种误导，象征着时间的无情。
• 拟人：燕子被赋予了人性，影响着诗人的情感。
• 对仗：如“欢娱”和“寂寞”，形成鲜明对比，增强了诗的情感张力。

主题思想:

整首诗通过描绘春天的景象和个人的情感，表达了对美好时光的怀念以及对无常人生的感慨。诗人以细腻的笔触揭示了内心深处的孤独与无奈，展现了对过往青春的深切怀恋。

意象分析:

意象词汇:

• 春风：象征着希望与新生。
• 花期：代表着美好时光的短暂。
• 锦枕：象征着华美却又脆弱的情感。
• 燕子：春天的使者，象征着爱情与亲密。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“风雨误花期”意指什么？ A. 春天的到来
   B. 美好事物的易逝
   C. 花的盛开
   答案：B

2. “几度欢娱，几番寂寞”体现了怎样的情感？ A. 快乐
   B. 忧伤与孤独
   C. 无所谓
   答案：B

3. 诗中哪个意象象征着青春的流逝？ A. 锦枕
   B. 燕子
   C. 花期
   答案：C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《红楼梦》中的诗词
• 李清照的《如梦令》

诗词对比:

吴未淳《少年游》与李清照《如梦令》： 两首诗都表达了对过去美好时光的怀念与对爱情的渴望。吴未淳的作品更强调了时间的无情与内心的惆怅，而李清照则通过细腻的描写展现了对爱人深切的思念。两者的情感基调虽有所不同，但都在抒发对美好时光的追忆与对人生无常的感慨。

参考资料:

• 《古诗词鉴赏》
• 《近现代诗人作品选》
• 《诗词的语言艺术》