童稚知所失，啼号捉我裳。是什么意思

奄忽逾时节，日月获其良。

萧萧车马悲，祖载发中堂。

生平同此居，一旦异存亡。

斯须亦何益，终复委山冈。

行出国南门，南望郁苍苍。

日入乃云造，恸哭宿风霜。

晨迁俯玄庐，临诀但遑遑。

方当永潜翳，仰视白日光。

俯仰遽终毕，封树已荒凉。

独留不得还，欲去结中肠。

童稚知所失，啼号捉我裳。

即事犹仓卒，岁月始难忘。

原文展示:

奄忽逾时节，日月获其良。
萧萧车马悲，祖载发中堂。
生平同此居，一旦异存亡。
斯须亦何益，终复委山冈。
行出国南门，南望郁苍苍。
日入乃云造，恸哭宿风霜。
晨迁俯玄庐，临诀但遑遑。
方当永潜翳，仰视白日光。
俯仰遽终毕，封树已荒凉。
独留不得还，欲去结中肠。
童稚知所失，啼号捉我裳。
即事犹仓卒，岁月始难忘。

白话文翻译：

时光匆匆，已经过了这个季节，日月仿佛都在收获着美好的时光。车马声萧萧，令人悲伤，祖先的灵柩在中堂发出阵阵哀鸣。生前我们共同生活，如今却一朝分离，生死相隔。此时此刻又有什么意义呢？最终一切都将归于山岗。走出国南门，向南眺望苍翠的山峦。夕阳西下，云彩随之变化，犹如哭泣的风霜。清晨时分，我俯瞩着那座黑色的庐舍，临别时却感到无比惶恐。此时正当永远地埋藏在阴影里，我仰望着明亮的阳光。无论仰望还是俯视，生命的终结已然来临，封闭的树木已然荒凉。独自一人无法回归，心中充满了惆怅与思念。幼小的孩子们知道失去，啼哭着抓住我的衣裳。即便身处此刻，仍感到匆忙，岁月的流逝难以忘怀。

注释:

• 奄忽：指时间的匆匆而逝。
• 时节：时光、季节。
• 萧萧：形容悲凉的声音。
• 祖载：祖先的灵柩。
• 斯须：片刻、短暂的时间。
• 郁苍苍：形容南方的青山翠谷。
• 恸哭：悲痛地哭泣。
• 遑遑：慌忙、匆忙。
• 潜翳：隐蔽的阴影。
• 封树：荒凉的树木，象征死亡和孤独。

诗词背景:

作者介绍：

韦应物（737年—792年），字子云，唐代诗人，世称"韦氏诗人"。他以其清新的风格和沉郁的情感而闻名，擅长写景抒情，作品多反映个人情感及对社会的思考。

创作背景：

《送终》可能创作于韦应物的亲友或亲人逝世之际，表达了对逝者的哀悼和对生命无常的感慨。这首诗在背景上反映了唐代社会的变迁和个人情感的波动。

诗歌鉴赏：

《送终》是一首充满哀伤与哲思的诗作，通过对时光流逝和生死离别的深刻体验，表现出诗人对生命的思考与感慨。诗中前两句“奄忽逾时节，日月获其良”，开篇即引出对时间流逝的感慨，仿佛在提醒人们珍惜眼前的每一刻。接着通过描绘哀痛的场景，车马萧声和祖载灵柩的悲哀，生动展现了送别的悲痛情绪。

在诗的中段，诗人进一步探讨生与死的关系，“生平同此居，一旦异存亡”，用简单的对比揭示了生死之间的微妙与无常。后面几句则通过南望苍翠山川和夕阳西下的景象，表达了对逝者的怀念和对自然轮回的感叹。最后，诗人用“独留不得还，欲去结中肠”来表现对逝去亲人的无尽思念，深切而动人。

整首诗在意象的使用上丰富多彩，既有自然景色的描绘，也有对人情的深刻反思，展示了韦应物对人生命运的思考，具有深厚的哲理意味。

诗词解析：

逐句解析：

1. 奄忽逾时节，日月获其良：时间的匆匆而逝，日月在此过程中似乎都在收获着美好的时光。
2. 萧萧车马悲，祖载发中堂：车马的声音悲凉，祖先的灵柩在中堂发出哀鸣。
3. 生平同此居，一旦异存亡：生前共同生活，如今却一朝分离，生死相隔。
4. 斯须亦何益，终复委山冈：此时此刻又有什么意义呢？最终一切都将归于山岗。
5. 行出国南门，南望郁苍苍：走出南门，向南望去，山峦苍翠。
6. 日入乃云造，恸哭宿风霜：夕阳西下，云彩变幻，仿佛在哭泣。
7. 晨迁俯玄庐，临诀但遑遑：清晨俯瞩着黑色的庐舍，临别时感到无比惶恐。
8. 方当永潜翳，仰视白日光：此时正当永远埋藏于阴影，仰望明亮的阳光。
9. 俯仰遽终毕，封树已荒凉：无论仰望还是俯视，生命的终结已然来临，封闭的树木已然荒凉。
10. 独留不得还，欲去结中肠：独自一人无法回归，心中充满惆怅与思念。
11. 童稚知所失，啼号捉我裳：幼小的孩子们知道失去，啼哭着抓住我的衣裳。
12. 即事犹仓卒，岁月始难忘：即便身处此刻，仍感到匆忙，岁月的流逝难以忘怀。

修辞手法：

• 比喻：如“日月获其良”，将日月拟人化，强调时间的珍贵。
• 对仗：整首诗中有多处对仗工整的句子，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“萧萧车马悲”，车马的声音似乎也在悲伤，增强了诗的氛围。

主题思想：

整首诗通过对生与死的深刻反思，表达了对逝去亲人的怀念和对生命无常的感叹，展现了诗人对人生的哲思与感悟。

意象分析：

意象词汇：

• 车马：象征送别的场景，带有悲伤的情感。
• 云：变化的云彩代表着生命的无常。
• 山冈：象征归宿与安息，暗示死亡后的归属。
• 白日光：象征希望与生的力量。

互动学习：

诗词测试：

1. 《送终》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 韦应物
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“萧萧车马悲”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 悲伤
   • C. 愤怒
   • D. 怀念

3. “日月获其良”中的“良”指的是什么？

   • A. 美好的时光
   • B. 生活的富足
   • C. 幸福的家庭
   • D. 友谊的真诚

答案：

1. C. 韦应物
2. B. 悲伤
3. A. 美好的时光

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李白的《夜泊牛津》
• 白居易的《琵琶行》

诗词对比：

• 《春望》：同样表达了对故乡和亲人的思念，但侧重于战乱带来的离愁。
• 《夜泊牛津》：描绘自然景色和人生感悟，情感更为悠远。
• 《琵琶行》：以音乐引出对人生的反思，情感深切而动人。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗歌鉴赏》