都将秋水蛇纹剑，赠与长安游侠人。是什么意思

兄为柱国弟开府，门吏纷纷皆绣斧。

敕赐龙河百亩宫，画戟丹弓映朱户。

金凤盘胸白锦襦，面如红玉紫虬须。

六宫晓逐诸王入，八府春随宰相趋。

东风忽念江南好，宝骑看花踏春草。

茂苑莺声醉里听，建章柳色愁中老。

回首瀛洲草木新，苍颜白发照乌巾。

都将秋水蛇纹剑，赠与长安游侠人。

赠故人全王孙

作者: 杨基 〔明代〕

类型: 古诗词

原文展示:

兄为柱国弟开府，门吏纷纷皆绣斧。
敕赐龙河百亩宫，画戟丹弓映朱户。
金凤盘胸白锦襦，面如红玉紫虬须。
六宫晓逐诸王入，八府春随宰相趋。
东风忽念江南好，宝骑看花踏春草。
茂苑莺声醉里听，建章柳色愁中老。
回首瀛洲草木新，苍颜白发照乌巾。
都将秋水蛇纹剑，赠与长安游侠人。

白话文翻译:

我的兄长担任柱国，弟弟则开设府邸，门口的吏员纷纷穿着绣有斧头的服装。
皇帝赐予龙河百亩的宫殿，画戟和丹弓映照着红色的门。
金凤在胸前盘绕，身穿白锦衣，脸如红玉，紫色的胡须。
清晨，六宫的妃子们赶着诸王入朝，八府的官员们春日里随宰相而去。
东风忽然想起江南的美好，骑着宝马欣赏花草。
在茂密的园中，听着黄莺醉人的歌声，建章宫的柳色让我愁绪满怀。
回首瀛洲，草木焕然一新，苍老的面容和白发映照着乌色的头巾。
我将秋水般的蛇纹剑，赠给长安的游侠。

注释:

• 柱国: 古代对显赫权臣的称谓。
• 绣斧: 形容门吏的服饰华丽。
• 敕赐: 皇帝的恩赐。
• 画戟: 一种武器，常用于军队中。
• 金凤: 形容人的衣着华美。
• 六宫: 指宫中诸多妃子。
• 瀛洲: 传说中的人间仙境。
• 乌巾: 形容老人的头巾。

诗词背景:

作者介绍:

杨基，明代诗人，以其豪放的风格著称。他的诗歌常常反映出个人情感与社会现实的结合，富有生活气息。

创作背景:

这首诗是在朋友升官发财之际所作，表达了对老友的祝贺与美好祝愿，同时也流露出对人生变迁的感慨。

诗歌鉴赏:

《赠故人全王孙》是一首充满祝贺与惆怅的诗作，作者通过对朋友升迁的描写，展现了个人成功的喜悦与社会地位的变化。诗中描绘了华丽的宫殿、繁华的场景以及丰富的自然意象，展现了明代社会的奢华和繁荣。同时，诗人的内心却隐藏着对时光流逝的忧伤。诗歌的前半部分以描绘朋友的荣耀和地位为主题，后半部分则转向对江南美景的怀念和对人生老去的感慨，形成鲜明的对比，增强了诗的情感深度。通过细腻的描写和生动的意象，读者能够感受到友谊的珍贵与人生的无常。

诗词解析:

逐句解析:

• 兄为柱国弟开府: 兄弟二人，分别在朝中担任显赫职位，体现出家庭的荣耀。
• 门吏纷纷皆绣斧: 描述门前的吏员身着华服，反映出官场的奢华。
• 敕赐龙河百亩宫: 诗人提到皇帝的恩赐，表现出对权力的崇敬与对朋友的祝福。
• 金凤盘胸白锦襦: 通过华美的服饰描绘，展现出朋友的地位与魅力。
• 回首瀛洲草木新: 表达对昔日美好时光的怀念，蕴含对过去的思索。

修辞手法:

• 比喻: 比如“面如红玉”，形象地描绘了朋友的美貌。
• 对仗: 诗句之间形成对称的结构，增强了诗的韵律感。
• 意象: 诗中运用“东风”、“柳色”等自然意象，增强了情感的表达。

主题思想:

全诗通过对朋友荣华富贵的祝贺与对时光流逝的感慨，展现了友情的珍贵和人生的无常，表达了诗人对变化的接受与对美好回忆的珍惜。

意象分析:

• 龙河: 象征着权力与荣耀。
• 宝骑: 代表着高贵与品位。
• 江南: 代表美丽的故乡，承载着诗人的情感寄托。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“兄为柱国弟开府”描述了什么？ A. 兄弟都在朝中任职
   B. 兄弟生活贫困
   C. 兄弟关系不和
   答案: A

2. “回首瀛洲草木新”这一句表达了什么情感？ A. 对故乡的怀念
   B. 对朋友的祝福
   C. 对时光的珍惜
   答案: C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 - 杜甫
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比:

• 《赠友人》 - 王维: 同样表达了友谊的珍贵与对生活的思考，但更侧重于自然景色的描绘与情感的流露。

参考资料:

• 《明代诗歌选集》
• 《中国古代诗词鉴赏》