会与毛刘共学丹，丹成犹未了尘缘。是什么意思

会与毛刘共学丹，丹成犹未了尘缘。

玉皇敕赐西湖水，长作西湖水月仙。

原文展示:

小蓬莱（赵子昂篆颜） 作者:杨维桢 〔元代〕

会与毛刘共学丹，丹成犹未了尘缘。 玉皇敕赐西湖水，长作西湖水月仙。

白话文翻译：

全诗翻译: 我将与毛刘一起学习炼丹，即使丹药炼成，我仍未了结尘世的缘分。玉皇大帝赐予我西湖的水，我将长久地成为西湖水中的月仙。

注释:

• 毛刘：可能是指与作者一同学习炼丹的友人。
• 丹：指炼丹术中的丹药，常与道教的长生不老观念相关。
• 尘缘：指尘世的缘分或牵挂。
• 玉皇：道教中的最高神祇，即玉皇大帝。
• 敕赐：皇帝的赐予。
• 水月仙：指居住在水中的仙人，这里特指西湖中的仙人。

诗词背景: 作者介绍: 杨维桢（1296-1370），元代著名文学家、书法家，字廉夫，号铁崖，其诗风豪放，多涉及道教和仙境的题材。此诗可能反映了作者对道教修炼和仙境生活的向往。 创作背景: 此诗可能是在作者与友人探讨炼丹术时所作，表达了对尘世牵挂的无奈和对仙境生活的渴望。

诗歌鉴赏： 这首诗通过炼丹和仙境的意象，展现了作者对超脱尘世的向往。首句提到与友人共学炼丹，暗示了一种共同追求长生不老的理想。然而，“丹成犹未了尘缘”一句，又透露出即使达到炼丹的成就，作者仍无法摆脱尘世的牵挂，这种矛盾情感增加了诗歌的深度。最后两句转向仙境的描绘，玉皇赐予西湖水，作者愿长久地成为西湖水月仙，表达了对仙境生活的无限向往和渴望。整首诗语言简练，意境深远，通过炼丹和仙境的对比，展现了作者内心的复杂情感和对超脱的追求。

诗词解析: 逐句解析:

1. “会与毛刘共学丹”：表达了作者与友人共同学习炼丹的情景，炼丹在道教中象征着追求长生不老。
2. “丹成犹未了尘缘”：即使炼丹成功，作者仍感到尘世的牵挂未了，显示了作者内心的矛盾。
3. “玉皇敕赐西湖水”：玉皇大帝赐予西湖水，象征着仙境的恩赐和作者对仙境的向往。
4. “长作西湖水月仙”：作者希望长久地成为西湖水中的月仙，表达了对仙境生活的渴望。

修辞手法:

• 比喻：“长作西湖水月仙”中，将作者自己比作西湖水中的月仙，形象生动。
• 象征：炼丹象征着追求长生不老，西湖水象征着仙境。

主题思想: 诗歌的中心思想是表达作者对超脱尘世的向往和对仙境生活的渴望，同时透露出对尘世牵挂的无奈。

意象分析: 意象词汇:

• 炼丹：象征着追求长生不老。
• 尘缘：象征着尘世的牵挂。
• 西湖水：象征着仙境。
• 水月仙：象征着仙境中的仙人。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“毛刘”指的是什么？ A. 作者的友人 B. 炼丹的材料 C. 仙境的居民 答案：A

2. “丹成犹未了尘缘”表达了作者的什么情感？ A. 对炼丹成功的喜悦 B. 对尘世牵挂的无奈 C. 对仙境的向往 答案：B

3. 诗中的“玉皇敕赐西湖水”象征着什么？ A. 尘世的恩赐 B. 仙境的恩赐 C. 炼丹的成功 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》：同样表达了对仙境的向往。
• 苏轼的《赤壁赋》：通过对自然景观的描绘，表达了对超脱尘世的向往。

诗词对比:

• 李白的《庐山谣》与杨维桢的《小蓬莱》都表达了对仙境的向往，但李白更多地描绘了仙境的壮丽，而杨维桢则更多地表达了对尘世牵挂的无奈。

参考资料: 推荐书目:

• 《元诗选》：收录了杨维桢的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国道教文化》：了解炼丹术和道教文化对诗歌的影响。